2010至2011年教研工作总结

老厂村完小 20102011 学年度 教研工作总结 老厂完小教导处 2011 年 10 月 28 日 2 老厂村完小 20102011 学年 教研工作总结 随着教育教学改革的不断深入，提高教学质量的重要性被提到 前所未有的高度，而教研工作作为提高教学质量的理论依据也更显 得日趋重要。过去一学期，在中心完小教科室和完小校长的指导下， 对照年初制定的的教研工作计划，老厂完小教研工作开展顺利，取 得了一些成绩，同时也存在诸多问题，为使新学期的工作能更好的 开展，现将本学年各项工作做简单总结。 一、基本情况：2010 至 2011 学年老厂村完小年报时在校生 349 人，后转入 2 人，学期末共有在校生 351 人。有公办教师 13 名，代 课教师 9 名。年末统考成绩为全镇第三名，各年级分别是：一年级 第二名，二年级第五名，三年级第三名，四年级第一名，五年级第 六名，六年级第七名。 二、所开展的工作 1、抓常规管理，严格过程考核。 一年来，我们按照中心校年初教研工作计划和学校制定的各项 管理规定，认真落实教学常规管理中的各项要求，按照各项要求组 织教学。不定时的随堂听课，查看备课、作业批改、教师听课情况 等。发现问题及时整改，私下指导谈话。在下学期中段中心完小组 织的常规检查中获得了好评，处于全镇中上水平。并在严查的同时， 能按检查结果严格执行教师月考评制度。 2、积极参与并开展了以“有效教学法”为主题的课题研究。 3 在本学年内，按中心校的要求在村内开展以“有效教学法”为 主要内容的课题研究，在中心校组织的全镇教研活动的带动下，结 合我村教师实际，积极开展专题的研讨，从理论到实践，有了初步 的认识和尝试。在 11 月 10 日，组织开展了村级教研活动，施艳菊、 禹春花、方文军、李志毅，分别参加了语文、数学讲课比赛。通过 评比选出了施艳菊和方文军两位老师参加了“漭水镇 2011 年有效课 堂教学成果展示”分获一、二等奖。为有效促进教学质量的提升夯 实了基础，在全村起到了示范作用。 3、从“实用”出发开展校本研训。 校本研训以服务教学为宗旨，以解决问题为归宿，我村在过去 的一学年里，严格按要求开展每周三 3：005：00 的校本研训， 并设法提高研训的实际效用，以训促研、以研促教，着力以“有效 教学法” 、 “教师综合素质培训”和“远教培训”为主要内容开展研 训。教师从集体备课到听课、评课，使自己的教学理论向纵深方向 发展。 4、积极响应各级组织的学习培训活动， “走出去，请进来” 。 本学年，我村响应号召先后派出了张秀娟和鲁先贞到西双版纳 等地参观学习；于永贵、鲁子富、龚玲玲、李丽艳、鲁荷仙、宋枭 飞、李秀菊、普凤琼参加了全县代课教师培训；鲁荷仙、李秀菊到 昌宁县幼儿园参加了为期一周的幼儿教育培训；禹成忠、禹春花到 更戛中心完小参加了连片教研活动。通过不同形式的学习参观活动， 大家都受益匪浅，并能学以致用。 4 5、开展有益活动，促进学生全面发展 一是积极组织村级各种节日庆祝活动。利用少先队活动阵地， 在国庆节、儿童节、元旦节都开展了丰富多彩的全村性庆祝活动。 二是参加了中心完小组织的庆祝 2011 年元旦活动，内容有：校 园歌手、绘画、演讲、钢笔字、男女乒乓球赛等。获得了总评全镇 第三名的好成绩。 三是参加了“云南省首届中小学生书画大赛”和“云南省第二 十六届少年儿童书信大赛” 。穆建舜、张晓楠、鲁志鹏等 6 名同学分 获书画大赛二、三等奖。 四是参加了漭水镇中心完小少先大队部组织的“学习杨善洲先 进事迹”征文活动。方怡、张晓楠、鲁云馨等 13 名同学，获得了一、 二、三等奖和优秀奖。 这些活动充分展示了学生的个性，发挥了他们的一技之长，陶 冶了学生的情操。同时培养了他们的创新能力和实践能力。 6、强化“四室”工作，接受了“国检”验收。 在本学年中，对“四室”的管理是一项重要任务。在下学期中 期，以迎接“国检”验收为契机，不断完善了“远教室” 、 “实验室” 、 “图书室” “少先队活动室”各种资料的整理归档工作，并在培训、 收看、使用方面加大研讨及使用力度。使“远教资源”不断深入课 堂， “实验器材”得到了合理的应用， “图书资料”为学生开拓了 视野， “少先队活动用品”得到了充实，给提高课堂教学效率提供了 有力的支持。 5 7、 做实单元检测，以考促训，弥补不足。 我村严格按中心校“五统一”的要求。一是做好了单元检测命 题工作。二是按质按量的完成了 8 次单元目标检测。三是每次检测 完毕，都利用校本研训的时间对检测结果进行公布和分析。使单元 检测不流于形式，达到了检测和训练的目的。 8、全村质量指标完成率较高。 2010 至 2011 学年中心完小下达给老厂完小就质量这一块指标 共有 98 项，我村经过在座的各位老师的共同努力完成 84 项，完成 率达 85.7%。鲁先贞、普映会、施艳菊三位教师全部完成下达指标。 有 7 个科次取得了全镇第一名的好成绩，受到了老厂村委会的表彰 奖励。 杨中信、鲁先贞、张秀娟、普映会、禹成忠 5 位教师分别被漭水镇 人民镇府和中心完小评为优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师。 在教师节受到了表彰肯定。 二、存在的不足 1、对教师教法的指导不足。由于教导处水平有限，对教师教法 的指导工作做的不够细致、全面，虽然开展了几次教研活动，但以 交流为主，培训、指导不足。 2、听评课活动开展不足。由于教师课业较重，杂事较多，因此 教师之间的听课交流较少，对新教师的指导不够，虽然在学年开始 时学校领导对新教师进行了几次听课点评指导，但总体来看数量不 多，交流较少。 6 3、对各别教学班的指导不够，导致村内班科发展不均衡。有些 班级和有些科目成绩滞后。学年统测，五年级的指标位次没有完成。 4、课题研究成果不显著。虽然积极参加了各种课题研究，但多 数教师仍停留在为做而做的层面，对研究的目的不明确，研究效果 一般。 5、虽然全村质量指标完成较好，但同样存在很多不足：一是 “最亮点”没能闪现，六年级普晓明同学一分之差与全县前 100 名 擦肩而过。二是有个别班级质量指标一项都未完成，与全镇同年级 相比差距较大。 三、改进措施和努力方向 1、加强学习，不断提高自身业务素质，加强对教师的培训指导。 利用业务学习和校本研训时间不断提高教师的业务素质和执教水平， 提高课堂教学效率，努力提高教学质量。 2、多开展教学研讨活动，加强交流学习，取长补短，共同提高。 3、积极、主动接受新的教育理念，多渠道获取新信息、学习新 方法，对新教材多进行研究、探讨，逐步熟悉教材，并逐步培养教 学骨干，以带动全村教师水平不断提高。 4、明确教研工作的重要性和必要性，使教师主动参与研讨，并 力争有一些成果性材料和方法。 5、不断探讨、研究，加强对各年级优秀生的培养，形成以优秀 7 生带动浅能生的学习氛围，从而推动整村的教学水平。 6、加大对毕业班的研讨，下苦功夫，力争在来年的毕业工作中 有所斩获。 总之，过去一学期，我村在中心校领导的指导帮助下，在学校