中门生法制教诲谈话稿.docx

中门生法制教诲谈话稿 本日应邀介入学校进行的法制课，很兴奋，借此机遇 从产生在青少年身边的典范事例，与青少年亲近相干的一 些法令常识，讲上几方面，与各人共勉。 常言道：“没有端正不成周遭。 ”法令就是调解人们举 动的“端正” 。跟着社会的成长，法令的浸染愈来愈重要， 与人们出发糊口的相关愈来愈亲近。在必然意义上说，市 场经济就是法制经济。在对社交往中，法令也是调解国与 国之间相关的重要社会类型。作为 21 世纪主人的青少年伴 侣，进修、把握须要的法令常识，是实现新世纪雄伟蓝图、 振兴中华的必要，也是维护人类僻静，促进天下成长的必 要。青少年是故国的将来，党和当局素来异常重视青少年 法制教诲。党中央、国务院批转的世界第五个五年普礼貌 划将少年儿童的法制教诲列为重要内容。宽大青少年该当 抓住这一有利机缘，起劲接管法制教诲，全力进修法令常 识。 第一，通过进修法令常识，迈大好人生的第一步。人 生的路很漫长，打好基本是人生之旅的要害地址。青少年 期间正是长身材、学常识的重要时期，只有进修了法令常 识，才气知道什么是正当，什么是违法，学会判别长短， 辨认善恶，从小养成遵纪遵法的精采风俗。 第二，通过进修法令常识，争做新世纪及格国民。21 世纪的中国将是一个法制越发完整的社会，要求每一个国 民具有较高的法令素质。宽大青少年只有学法懂法，才气 树立民主法制见识，明晰国民的权力与任务，才气依法服 务，依法维护自身权益，成为顺应社会成长必要的及格国 民。 第三，通过进修法令常识，全力成为中国特色社会主 义奇迹的及格交班人。21 世纪建树中国特色社会主义的期 间重任将汗青地落到青少年伴侣的肩上。增强社会主义民 主，健全社会主义法制，依法治国，是建树有中国特色社 会主义奇迹的重要构成部门。为了更好地负担并完成汗青 赋予的重任，少年儿童必需用科学的理论武装脑子，必需 具有强项的信心和普及的常识面，不只要进修、把握科学 常识，并且要进修和把握法令常识，加强法制意识。唯有 云云，才气使我国实现依法治国的法制方针，才气保障我 们巨大故国的恒久不变、经济起飞，才气实现中华民族的 巨大再起。 本日学校组织给同窗们上法制课，通过听授课、受警 示、学法令，从产生在青少年身边的典范事例，与青少年 亲近相干的法令常识，一点一滴蕴蓄，持之以恒学法、遵 法、用法、护法，慢慢树立法制见识，加强法制意识，养 成遵纪遵法的精采风俗，争做一名新世纪的及格国民。 当前，未成年人包罗在校门生犯法题目，如故是危害 社会治安的一个不容忽视的题目。本日我用几个案例，声 名一个原理：中门生应该学法、懂法，未成年人应该康健 生长。 XX 年，上列九人别离纠集在一路，先后在中学，城影 戏院等地，掳掠作案 8 次，掳掠现金 113 元，详细犯法究 竟如下： 第一次，XX 年 3 月 22 日下战书，抢得现金 10 元; 第二次，XX 年 4 月 7 日下战书抢得现金 10 元; 以上，参加掳掠 8 次，刘某参加掳掠 4 次，张某某参 加掳掠 5 次，某某某参加掳掠 3 次，樊某参加掳掠 3 次， 李某参加掳掠 2 次，梁某某参加掳掠 1 次，关某某参加掳 掠 1 次，丁某某参加掳掠 1 次。所抢现金被九人用于吃喝 花用。 保某某等九人以暴力的胁迫本领多次掳掠他人财物， 其举动已得罪了刑律，组成了抢动罪。保某某在配合犯法 中起了首要浸染，是本案的主犯，且结伙多次持刀掳掠。 对社会危害大，影响极坏，使门生上学无安详感，犯法情 节严峻，应从重赏罚。鉴于保某某犯法时未满十六周岁， 应减轻赏罚。刘某、梁某某犯法时已满十八周岁，在犯法 中起了次要浸染，是本案的从犯，应按照其周岁，在犯法 中起了次要浸染，是本案的从犯，应按照其犯法的情节比 照主犯从轻赏罚。张某某、某某某、樊某、李某、关某某、 丁某某犯法时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻赏 罚。法院*年某月 15 日不果真开庭审理了本案，以掳掠罪， 判处保某有期徒刑六年，并赏罚金 XX 元;判处刘某有期徒 刑六年，并赏罚金 1500 元;判处张某某有期徒刑二年，并 赏罚金 1000 元;判处樊某有期徒刑二年，并赏罚金 1000 元;判 处李某有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并赏罚金 1000 元; 判处梁某某有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并赏罚金 1000 元;判处关某某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并赏罚金 500 元;判处丁某某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并赏 罚金 500 元。 1、刑事责任年数：刑法17 条划定：14 周岁以下 是完全不负刑事责年数段。14 周岁至 16 周岁是相对负刑事 年数段，这一年数段的国民犯以下 8 种罪的，应负刑事责 任。即：存心杀人、存心危险、强奸、掳掠、贩毒、纵火、 爆破、投毒。16 岁以上为完全负刑事责任年数段。14-16 周岁的人犯法该当从轻或减轻赏罚。 2、缓刑：是指附前提的暂缓刑罚执行的制度。一样平 常缓刑的合用前提：一是判处拘役和 3 年以下有期徒刑;二 是按照犯法性子和悔罪示意，行使缓刑不致瑞危害社会;三 不是累犯。累犯不合用缓刑。 3、罚金。附加刑的一种。成人不少于 1000 元，未成 年人不少于 500 元，逼迫缴纳。 4、配合犯法。由二人以上存心犯法为配合犯法。 5、主犯。是指组织、率领犯法团体举办犯法勾当的可 能在配合犯法中起首要浸染的犯法分子。按照划定，主犯 包罗了两种环境：(1)组织、率领犯法团体举办犯法勾当的 犯法分子，即犯法团体的主要分子。他们在犯法团体中起 组织、筹谋、批示浸染，是犯法团体的焦点。(2)在配合犯 法中起首要浸染的犯法分子。 6、从犯。是指在配合犯法中起次要可能帮助浸染的犯 法分子。所谓次要和帮助浸染，是相对主犯的首要浸染而 言。对付从犯，该当从轻、减轻可能免去赏罚。 7、掳掠罪。是指以犯科占据为目标，行使暴力胁迫， 强行劫取财物的举动。从客观方面看，被告人必需实验了 对公私财物的全部者、保管者可能保卫者均行使了暴力、 胁迫或其他要领劫走财物。这是所说的暴力，是指犯法分 子对被害人的身材实验冲击可能逼迫，如杀伤、殴打、绑 缚和禁闭等。这种暴力是犯法分子用以解除被害人抵挡， 从而劫取财物的本领。掳掠罪的胁迫，是指犯法分子以暴 力相威胁，迫使受害人不敢抵御，从而顺遂劫走财物的举 动，被胁迫的工具也许是受害人，也也许是受害人的支属， 伴侣可能同事。从庭审观测的究竟看。保*等九被告人把 作案工具选择在门生身上，正是操作在校门生不敢抵御或 不能抵御的特点，各个被告人网络一路，寻机作案，从身 份上，是社会青年搪塞在校门生，力气比拟上，或是三对 一、四对一、乃至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使 受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其举动完全切合掳掠 罪客观方面的要件特性。 从客体上看，掳掠罪加害的是伟大客体：不单加害了 国民的工业权力，并且又直接侵吞到国民的人身权力。以 本案看，因为九被告人举动，不只使受害人的工业权力妈： 即门生身上仅有的现金被抢，并且使有的门生不敢上学， 有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，乃至连累到门生 家长，对门生上学是迎送往来，严峻地侵吞了在校门生的 身心康健，粉碎了精采的社会民俗，在学校和社会造成了 恶劣影响。 在主观方面，掳掠罪具有明明的主观存心，即犯科占 据公私财物的目标。本案各被告人分开学校后，家庭管教 不力，以至在外租房群居，糊口无靠，便打起了抢钱的主 意。尽量各被告人万般诡辩，抵赖是借、要，但谎话不戳 自穿，天下上没有向连名字都不知道，人也不熟悉的人借 上钱的原理。揭开伪装，袒暴露的就是肆意犯科掳掠念书 门生的零用钱，来满意这些非法之徒的吃、喝、抽。 主体 方面，依据刑法第十七条第二款划定的“已满十附近 不满十六周岁的人，犯存心杀人、存心危险致人重伤可能 衰亡、强奸、掳掠、销售毒品、纵火、爆炸、投毒罪的， 该当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，到达掳 掠罪的刑事责任年数，具有刑事责任手段，且实验掳掠次 数多，情节恶劣，完全切合掳掠罪的主体特性。 刑法263 条划定，犯本罪的处 3 年以上 10 年以下 有期徒刑。有下列情节的，处 10 年以上有期徒刑、无期徒 刑、可能极刑。A、入户掳掠;B 在民众交通器材上掳掠;C、 掳掠银行;D 多次掳掠或掳掠运额庞大;E、掳掠致人重伤或 衰亡;F、冒流放警掳掠;G、持抢掳掠;H、掳掠军用物资、 抢险、救灾、接济物资。 邱某，22 岁，个别户。武某某，17 岁，某某城关区人， 某某一中门生。贺某，14 岁，某某一中门生。刘某某，14 岁，某某一中门生。*年 5 月 11 日放学后，在邱某授意下， 武某某对贺某说：“某某好玩，你从家里偷些钱，我带你 们到某某玩” 。6 月 14 日下战书 3 时，贺叫上同窗卸掉了爷 爷家的防盗门螺丝，6 月 15 日上午，武某某、贺某某入室、 刘某某巡查，偷了 23500 多元现金和两条香烟，刘某某分 得 XX 元，别的由武某某拿着，四小我私人上某某，返来后， 只剩 3000 元，别的均在某某铺张。 1、偷盗罪。指以犯科占据为目标，奥秘窃取数额较大 的公私财物的举动。偷盗罪的组成要件是：加害的客体是 公私财物全部权。偷盗犯法的工具是国度、集团和小我私 人的财物，既包罗有形财物，也包罗电力、煤气、重要技 能成就等无形财物。在客观方面，举动人实验了奥秘窃取 数额较大的公私财物的举动。所谓奥秘窃取，是指犯法分 子采纳自以为不使财物的全部者、保管者可能经手者觉察 的要领，漆黑窃取其财物。 2、偷盗罪的赏罚。偷盗公私财物，数额较大可能多次 偷盗的，处三年以下有期徒刑、拘役可能牵制，并处可能 单赏罚金;数额庞大可能有其他严峻情节的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并赏罚金;数额出格庞大可能有其他严峻 情节的，处十年以上有期徒刑可能无期徒刑，并赏罚金可 能充公工业;有下列气象之一，处无期徒刑可能极刑并处充 公工业： (一)偷盗金融机构，数额出格庞大的; (二)偷盗贵重文物，情节严峻的。 这件案子的首要教导是：贺某年幼蒙昧，听信诱骗， 引狼入室，造成严峻效果。青少年门生天下观没有完全定 型，思想方法极不不变，判定工作的手段差，碰着工作， 必然要细心考虑，衡量利弊，切不行脑子发烧，企图蝇头 小利而误入邪路。 案例三在校生酒后伤人受害者亦属该死 张某某，16 岁，某某职中二年级门生。某年 3 月 22 日 晚 10 时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的门生孙某某 撞了一下，孙到宿舍，将年岁汇报了同窗艾某某，让艾给 处理赏罚一下，艾承诺后，孙某某就将张某某叫到宿舍楼 西侧说适才产生的工作。正说着，候某某到了跟前，问： “什么事?”艾某某就将产生的事给他说了，孙某某说： “没事” 。候某某说：“咋没事?”并问张某某这件事怎么 处理赏罚，张某某说：“你想咋办就咋办。 ”候某某就在张 某某的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右 拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张某某被候某某 搡不予思量门背后时，张某某从口袋里掏出跳刀，用左手 撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅 一刀。候某某在被推至床边时，将张某某撕到床上，压在 身下，张某某又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医 院急救，发明其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺 伤。 经法医判断：候某某胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放 性气胸、肺割裂、胸闷、气短、呼吸坚苦;失血性休克。凭 证人体重伤判断尺度第 58 条、第 87 条之划定，已组 成重伤。 张某某存心持械伤人，致人重伤，其举动已得罪中 华人民共和国刑法第 234 条之划定，组成存心危险罪， 被告人在犯法时系未成年人，从轻判处有期徒刑 1 年，缓 刑 1 年。对候某或人身危险造成的经济丧失，民事抵偿责 任张某某负百分之五十，候某某负百分之四十，学校负百 分之十。 1、合法防卫。是指正在受到非法侵吞时，采纳的防卫 动作不受法令追究。在本案中，张某某的举动有点防卫的 成份，但不属真正意义上的合法防卫，以是应该包袱刑事 责任。 2、存心危险罪。 刑法243 条划定：存心犯科侵害他 人身材康健组成犯法的举动是存心危险罪。犯本罪的处 3 年以下有期徒刑、拘役和牵制，致 伤的处 3 年以上 10 年 以下有期徒刑。致人衰亡的可能以出格凶狠本领使人重伤， 造成严峻残疾的处 3 年以上有期徒刑、无期徒刑可能极刑。 平心而论，这起案件应该给危险别人的人和受别人危 险的人奉上一副春联： 上联：酒后撞人张某某先不该该。 下联：逞能耍二候某某亦属该死。 这两个在校生，判了刑 ，赔了钱，挨了疼，应该有哪 些教导?我们不妨假想一下：假使，张某某遵守校规，不的 校内喝酒;若是他撞人之后，说声“对不起”; 若是候某某 少一些哥们气，少一些逞能功德、少一些二杆子劲，会是 什么功效呢?这件不应产生的事，必定是可以停止的。 关某某，男，汉族，生于 1985 年 2 月 28 日，初中文 化水平，某某某某某或人。某年 6 月 15 日因犯掳掠罪被判 处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并赏罚金 500 元。 某年 8 月份，关某某伙同景某(男，汉族，生于 1995 年 4 月 8 日，小学文化，农夫。)、钱某某(男，汉族，生 于 1984 年 1 月 8 日，高中文化水平，某某一中高一门生) 等人乘无人之机，采纳翻窗入室、从阳台爬入等作案本领， 先后在某某酒厂、某某水电局家眷楼偷盗作案，窃得 VCD、 白酒、香烟等物品，个中关某某参加偷盗 6 起，偷盗代价 4900 余元;景某参加偷盗 7 起，偷盗代价 6900 余元;钱某某 参加偷盗 6 起，偷盗代价 5900 余元。个中被偷盗物品被告 人大部门已吃喝花用。关某某、景某、钱某某以犯科占据 为目标，伙同他人多次奥秘窃取公私财物数额较大，其举 动已得罪刑律，组成偷盗罪。因三人犯法时均未年满 18 周 岁，且钱某某有投案自首情节，该当从轻赏罚。关某某在 缓刑检验期内又犯法，依法应取消缓刑。关某某犯偷盗罪， 判处有期徒刑一年，原犯掳掠罪，已判处有期徒刑个月， 数罪并罚，抉择执行有期徒刑 1 年 4 个月，并赏罚金 1000 元;景某犯偷盗罪，判处有期徒刑 1 年 2 个月，并赏罚金 1000 元;钱某某犯偷盗罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一 年，并赏罚金 XX 元。 关某某，某年 6 月 15 日因掳掠罪，被判处有期徒刑 6 个月，宣告缓刑 1 年。200 某年 11 月因犯偷盗罪，被判处 有期徒刑 1 年 4 个月，*年 1 月 2 日刑满开释。XX 年某月 6 日，关某某与朋龙在“某某某某”的“筑心缘”酒吧饮酒 至 22 时许，关某某筹备回家苏息，去向某城中心什字处， 关在什字西北角“某某”网吧门口碰撞了正在门口打电话 的原某某移动公司职工王某某，两边产生争吵，继而引起 撕打，后被围观群众挡开。王分开后，关跑进“心语”饮 吧拿出某某一中门生刘某某放在该饮吧的一把长约 40 公分， 宽约 5 公分的砍刀，到处探求王某某，最后在某某影戏院 招待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了招待所 表面的街道上，用砍刀在王某某的头部砍了一刀，将其致 伤。经法医判断，按照面部损伤水平，切合人体轻伤判 断尺度第 14 条之划定，系轻伤。关某某遇事不能正确看 待、沉着、稳重处理赏罚。而持刀存心危险 身材，致人轻 伤，其举动已得罪刑律，组成存心危险罪。关某某在刑罚 执行完毕后五年内又存心犯法，系累犯，应从重赏罚。关 某某犯存心危险罪，判处有期徒刑 2 年。 1、自首。犯法往后自动投案，如实供述本身的罪行的， 是自首。对付自首的犯法分子，可以从轻可能减轻赏罚。 个中，犯法较轻的，可以免去赏罚。 2、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯法分子，刑罚 执行完毕可能赦宥往后，在五年内再犯该当判处有期徒刑 以上刑罚之罪的，该当从重赏罚，可是纰谬犯法除外。 3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各类罪别 离治罪量刑往后，依照法定的原则，抉择应执行的刑罚。 从这一案例可以看出，关某某，一名初中门生，从 15 岁在校就与社会上的不良青年交友，参加掳掠，被判缓刑， 却不知改过，视法令为儿戏，游手好闲，又伙同他人多次 偷盗，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满开释后，又混迹 于酒吧，充当痞子，挑战滋事，持刀砍人，歧视法令，短 短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯法的泥潭中不能自拔， 令人可悲、可叹、可气、可恨。 同窗们：听了两节课，审阅四个案例，我们该当从中 受到哪些启迪呢?我想应是 5 句话，15 个字：这就是：慎结 交、立雄心、善慎独、敢维权、要率直。 1、慎结交。保某某、刘某、张某某、某某某、樊某、 李某、关某某、梁某某、丁某某掳掠一案是 200)年引起学 校、家庭、社会存眷的青少年犯法案件，颠末公安构造深 入过细的侦查，查看构造的进一步检察，以及人民法院的 两次开庭审理，终于划上了句号。本案各被告人纠集一路， 在短短的一个月之内，作案十多起，掳掠现金二百余元。 其功效令人受惊。他们是奈何走上犯法阶梯的呢，从本案 的审理和走访监护人等路过可以看出有几个缘故起因。本 案大都被告人过早分开学校，失去了继承受教诲的机遇， 过早涉足社会，沾染了社会上一些不良民俗，称兄道弟， 哥们义气长短不分，良莠不辩，以至轻举妄动，以身试法。 关某某上初中时代与保某某、刘某体会，平常常在一路玩 耍，因家中无人管教，遂以无钱用饭，交房租为名，要关 某某、李某、丁某某与其一同参加掳掠勾当。关某某、李 某、丁某某哥们意气差遣，走上了犯法阶梯。和人来往， 必然要稳重，紧记昔人忠告：“近朱者赤，近墨者黑” 。不 要和那些心术不正的人来往，更不要和校外的劣迹者随波 逐流。 2、立雄心。每个青少年都应增强头脑德性涵养。人的 举动，是受头脑支配的，没有精采的头脑，就不会有正确 的举动。学校教诲中的头脑政治课，法制课不是空的假的， 而是实其着实的原理，我们要从中悟出做人的抱负代价， 不只学会做学问，学才干，更重要的是要学会做人。保某 某、关某某等人法制见识淡薄，不知道用道德、法令类型 本身的举动，相反地是用暴力或胁迫本领获取不义之财来 满意本身游手好闲的糊口，从而走上了犯法阶梯。昔人云： “君子爱财，取之有道” 。道在那里?我以为，勤恳致富， 才是正道。上好高中，考上大学，学好本