唐山科技职业技术学院毕业综合实践模式说明

唐山科技职业技术学院教务处文件 教务字【2011】43 号 唐 山 科 技 职 业 技 术 学 院 毕 业 综 合 实 践 模 式 说 明 毕 业 综 合 实 践 是 实 现 高 职 教 育 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节 ，在 培 养 学 生 职 业 技 能 和 能 力 、强 化 职 业 意 识 、提 高 职 业 素 质 等 方 面 ，具 有 不 可 替 代 的 作 用 。根 据 教 高 200616 号 文 “高 等 职 业 院 校 要 保 证 在 校 生 至 少 有 半 年 时 间 到 企 业 等 用 人 单 位 顶 岗 实 习 ”的 要 求 ，结 合 我 院 毕 业 综 合 实 践 实 际 情 况 ，对 各 专 业 毕 业 综 合 实 践 工 作 模 式 明 确 如 下 。 一 、毕 业 综 合 实 践 的 实 施 模 式 （一 ）模 式 ：毕 业 综 合 实 习 此 模 式 适 合 最 后 一 学 期 学 院 统 一 安 排 到 企 业 进 行 顶 岗 实 习 的 学 生 ，学 生 在 校 企 双 方 教 师 指 导 下 ，共 同 完 成 毕 业 综 合 实 践 教 学 任 务 。 （二 ）模 式 ：毕 业 设 计 （论 文 ） 此 模 式 是 指 学 生 带 着 明 确 的 设 计 （论 文 ）课 题 ，在 校 内 指 导 教 师 的 指 导 下 ，独 立 完 成 毕 业 设 计 （论 文 ）任 务 。 选 做 设 计 或 论 文 ，由 各 系 按 专 业 性 质 确 定 。 （三 ）模 式 ：综 合 实 习 +毕 业 设 计 （论 文 ） 此 模 式 是 模 式 和 模 式 的 结 合 形 式 ，适 用 于 自 联 实 习 的 学 生 。学 生 实 习 时 间 不 得 少 于 10 周 。实 习 阶 段 ，已 明 确 设 计 （论 文 ）任 务 的 ，必 须 完 成 相 关 资 料 、数 据 的 收 集 工 作 ；尚 未 明 确 设 计 （论 文 ）任 务 的 ，必 须 在 实 习 中 完 成 毕 业 设 计 （论 文 ）的 选 题 任 务 。 （四 ）模 式 ：就 业 与 毕 业 综 合 实 践 相 结 合 此 模 式 是 指 学 生 在 毕 业 综 合 实 践 时 已 落 实 就 业 单 位 ，且 须 到 就 业 单 位 上 班 。若 就 业 岗 位 与 专 业 不 对 口 ，这 部 分 学 生 仍 需 做 本 专 业 毕 业 设 计 （论 文 ）， 其 毕 业 设 计 （论 文 ）要 求 参 照 模 式 执 行 ；若 就 业 岗 位 与 专 业 对 口 ，其 毕 业 综 2 合 实 践 的 考 核 参 照 模 式 执 行 。 二 、毕 业 综 合 实 践 各 模 式 的 质 量 标 准 （一 ）模 式 的 质 量 标 准 1、组 织 管 理 管 理 形 式 同 顶 岗 实 习 管 理 ，由 驻 点 实 习 指 导 教 师 和 企 业 指 导 教 师 共 同 负 责 ，根 据 学 生 工 作 职 责 完 成 对 其 整 个 实 习 过 程 的 管 理 和 考 核 ，并 负 责 实 习 周 记 的 评 阅 。同 时 ，应 为 每 位 学 生 配 备 1 名 校 内 指 导 教 师 ，校 内 指 导 教 师 需 提 前 与 被 指 导 学 生 联 系 ，提 出 具 体 要 求 ，并 指 导 和 评 阅 学 生 毕 业 综 合 实 践 报 告 。 2、实 施 要 求 （1）岗 位 技 能 考 核 情 况 。由 驻 点 实 习 指 导 教 师 和 企 业 指 导 教 师 针 对 学 生 实 习 过 程 表 现 ，进 行 考 核 评 定 ，并 计 入 实 习 学 生 考 核 鉴 定 成 绩 表 。 （2）实 习 周 记 。实 习 周 记 要 与 学 习 、工 作 实 际 紧 密 结 合 ，要 能 反 映 实 习 的 进 程 、实 习 的 收 获 。 （3）实 习 总 结 报 告 不 得 少 于 6000 字 ，封 面 和 排 版 格 式 与 毕 业 设 计 （论 文 ）、 毕 业 答 辩 工 作 规 范 中 所 要 求 的 相 同 。其 中 ，工 科 类 学 生 实 习 总 结 报 告 分 为 两 部 分 ，第 一 部 分 为 实 习 期 间 的 收 获 体 会 ，2000 3000 字 ；第 二 部 分 为 技 术 总 结 ，3500 4500 字 ，内 容 包 括 实 习 单 位 的 技 术 概 况 ，主 要 实 习 岗 位 的 设 备 、工 艺 、技 术 原 理 和 要 求 、常 见 技 术 故 障 和 改 进 方 向 等 ，可 配 以 一 定 的 图 纸 说 明 。 3、档 案 材 料 要 求 毕 业 综 合 实 习 模 式 的 档 案 包 括 ：实 习 手 册 、毕 业 综 合 实 践 报 告 。 4、成 绩 评 定 （1）成 绩 评 定 依 据 及 权 重 实 习 单 位 岗 位 技 能 及 表 现 考 核 成 绩 ，由 驻 点 实 习 指 导 教 师 和 企 业 指 导 教 师 共 同 给 出 ：权 重 0.4。 实 习 总 结 报 告 成 绩 ，由 校 内 指 导 教 师 给 出 ：权 重 0.4。 实 习 周 记 成 绩 ，由 驻 点 实 习 指 导 教 师 给 出 ：权 重 0.2。 （2）成 绩 评 定 按 百 分 制 计 ，80 分 以 上 者 可 评 为 优 秀 。其 中 ，优 秀 比 例 一 般 控 制 在 10 15%；及 格 及 以 下 比 例 一 般 控 制 在 15%左 右 。 3 （3）不 再 组 织 专 门 答 辩 （二 ）模 式 的 质 量 标 准 该 种 模 式 仍 执 行 学 院 毕 业 设 计 （论 文 ）、毕 业 答 辩 工 作 规 范 ，采 用 争 优 答 辩 模 式 ，不 争 优 的 可 不 进 行 答 辩 。 （三 ）模 式 的 质 量 标 准 1、实 施 要 求 （1）合 理 安 排 实 习 和 毕 业 设 计 （论 文 ）周 期 ，并 认 真 做 好 两 者 之 间 的 协 调 配 合 。 （2）实 习 总 结 报 告 不 得 少 于 4000 字 ，封 面 和 排 版 格 式 与 毕 业 设 计 （论 文 ）、 毕 业 答 辩 工 作 规 范 中 所 要 求 的 相 同 。其 中 ，工 科 类 学 生 实 习 总 结 报 告 分 为 两 部 分 ，第 一 部 分 为 实 习 期 间 的 收 获 体 会 ，1500 2500 字 ；第 二 部 分 为 技 术 总 结 ，2500 3500 字 ，内 容 包 括 实 习 单 位 的 技 术 概 况 ，主 要 实 习 岗 位 的 设 备 、工 艺 、技 术 原 理 和 要 求 、常 见 技 术 故 障 和 改 进 方 向 等 ，可 配 以 一 定 的 图 纸 说 明 。 2、档 案 材 料 要 求 实 习 +毕 业 设 计 （论 文 ）模 式 的 档 案 包 括 ：实 习 手 册 、实 习 报 告 及 毕 业 设 计 （论 文 ）相 关 资 料 。 3、实 习 阶 段 的 其 余 各 项 要 求 除 以 上 规 定 外 ，参 照 模 式 执 行 。 4、毕 业 设 计 （论 文 ）的 结 题 要 求 （1）工 科 类 专 业 结 题 要 求 设 计 类 课 题 的 绘 图 量 由 各 系 （部 ）根 据 专 业 特 点 和 课 题 要 求 制 定 相 关 标 准 ，同 时 应 有 相 应 的 设 计 计 算 过 程 和 技 术 经 济 分 析 ；毕 业 论 文 字 数 不 得 少 于 3000 字 。 （2）文 科 类 专 业 结 题 要 求 要 求 学 生 在 阅 读 大 量 文 献 、进 行 典 型 调 查 等 工 作 基 础 上 完 成 论 文 一 篇 。 论 文 必 须 主 题 明 确 、有 理 有 据 、有 创 意 。字 数 不 得 少 于 4000 字 。 （3）毕 业 设 计 （论 文 ）阶 段 的 各 项 要 求 除 上 述 规 定 外 参 照 模 式 执 行 。 5、成 绩 评 定 （1）成 绩 评 定 依 据 及 权 重 毕 业 设 计 （论 文 ）评 阅 成 绩 ：权 重 0.4。 4 实 习 总 结 报 告 成 绩 ：权 重 0.4。 实 习 和 设 计 （论 文 ）期 间 鉴 定 成 绩 ：权 重 0.1。 实 习 周 记 成 绩 ：权 重 0.1。 （2）成 绩 评 定 按 百 分 制 计 ，80 分 以 上 者 可 评 为 优 秀 。其 中 ，优 秀 比 例 一 般 控 制 在 10 15%；及 格 及 以 下 比 例 一 般 控 制 在 15%左 右 。 （四 ）模 式 的 质 量 标 准 1、不 同 类 型 及 其 质 量 标 准 （1）已 就 业 但 就 业 岗 位 与 专 业 不 对 口 ：毕 业 综 合 实 践 各 项 要 求 可 参 照 模 式 执 行 。 （2）已 就 业 且 就 业 岗 位 专 业 对 口 ：毕 业 综 合 实 践 各 项 要 求 可 参 照 模 式 执 行 。 （3）中 途 就 业 ，原 则 上 按 本 人 已 执 行 毕 业 综 合 实 践 模 式 考 核 要 求 不 变 。如 确 须 变 更 的 ，由 本 人 提 出 申 请 经 系 （部 ）批 准 后 ，报 教 务 处 备 案 。 三 、毕 业 综 合 实 践 成 绩 的 交 接 各 评 定 教 师 需 于 14 周 之 前 将 所 辖 成 绩 交 辅 导 员 ，辅 导 员 于 15 周 之 前 将 汇 总 后 的 成 绩 交 学 籍 。 四 、说 明 毕 业 综 合 实 践 模 式 应 落 实 到 每 位 学 生 ，并 在 系 （部 ）上 报 计 划 中 明 确 界 定 。模 式 确 定 除 了 要 体 现 学 生 个 人