民办高校特色体育教学发展研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办高校特色体育教学发展研究 【摘 要】目前，多数民办院校 的体育教育大多在起步时照搬公办高校 的套路，并不适合民办高校自身的办学 体制，导致体育教育发展缓慢，严重滞 后于其他学科。为适应民办高校快速发 展的需要，提高教学质量，民办高校体 育教育应寻求其特色发展的道路。辽宁 民办高校应发挥机制灵活的优势，从高 校实际出发，大胆创新和实践，探索特 色体育的新道路，实现辽宁民办高校特 色办学、特色人才培养。 中国论文网 /5/view-5388497.htm 【关键词】辽宁民办高校；特色 体育；管理制度 一、序言 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 随着我国经济的发展，高校不断 扩招，目前国内高校数量逐年递增。随 着中华人民共和国民办教育促进法 的颁布，辽宁民办高等教育进入快速增 长和发展时期，民办高等教育逐步得到 社会认可，如今部分高校已初具规模。 现在，是民办高校发展的最佳时期。但 多数民办高校由于建校晚，资金有限， 在文化底蕴、学科建设、管理手段等方 面还存在一定缺失。 为适应社会快速 发展的需要，满足日益增长的办学竞争 需要，民办高校必须要走一条创新的道 路。不断丰富自身内涵，寻求特色发展。 体育工作是高等教育的重要组成 部分，着手辽宁民办高校特色体育发展 研究，是实现民办高校特色办学的战略 方针之一，也是辽宁民办高校体育工作 者的一项重大课题，具有很重要的意义 二、研究对象与研究方法 1.研究对象 本文选取辽宁省的 20 所民办高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 等院校为研究对象。 2.研究方法 文献资料法。以辽宁对外经贸学 院图书馆为支撑，查阅了大量有关高校 特色体育发展、民办高等院校教育发展 与研究、民办院校体育教学现状等方面 的期刊论文和专著，为本研究奠定坚实 的理论基础。 专家访谈法。针对民办高等教育 发展与特色体育发展的问题，致电或实 地咨询访问了有关专家和教授，针对 20 所高校进行实地调查了解，与各高校体 育教师和专家就研究主题进行探讨，掌 握了解目前辽宁民办高校体育的开展情 况，并从中获取相关信息。 问卷调查法。对大连地区和沈阳 地区的辽宁对外经贸学院、东软信息学 院、辽宁科技学院等 10 所民办高校发 放了问卷调查，针对特色体育发展进行 调查，涉及发放问卷 100 份，每校 10 份，回收 96 份，回收率 96%。 三、研究结果与分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.教学情况的现状分析 教学目标方面，辽宁民办高校的 教学目标同全国高校体育教学的总目标 基本保持一致。但一些高校自身还处于 积累期，摆在第一位的仍是生存和发展 的问题，学校领导甚少考虑到体育教学 对高等教育发展的重要性及其影响。也 有一些学校，加大了对体育设施和场馆 的建设，提高的学校的办学标准，但并 没有投入人力、精力去研究体育教育的 发展和特色体育的创建问题，只注重硬 件的建设而忽略了软件的提高，这一类 高校普遍认为只要硬件符合甚至高于国 家体育教学的要求就可以了。调查中， 大部分的民办高校的体育教学目标仍设 定在教授基本知识、基本技术，掌握基 本技能的教育基础上，没有教学的创新。 其实，结合民办高校培养应用型、复合 型人才的定位，体育教学目标的设定应 该从多角度、多方面来制定，比如以丰 富理论知识、提高基本素养为基础，以 磨练意志品格、提高身体素质为关键， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 以开展兴趣爱好，提高专业水平为发展， 结合人才培养的总体目标，制定体育教 育发展策略。 课堂教学方面。随着高等教育的 发展，仅仅通过课堂教学已经不能满足 高校体育教学的正常需要了，也不适应 高校的教育发展需要了。在调查我我们 发现，辽宁民办高校中，已经有一些高 校的体育主管领导意识到了体育教育教 学改革的必要性和重要性，开始引领本 校进行探索符合自身发展需要的体育教 学模式和创新路径。 目前，辽宁民办高校的体育教学 模式基本具有以下四种类型： 一类是基础课类型，开展以田径 为基础，同时与其他项目穿插进行的教 学模式；其二类是基础课与特色项目相 结合型，在开设基础课程的基础上，增 设了一些特色项目，比如游泳、太极拳、 拓展运动、大球类等；其三类是选修课 型，这种授课模式是以运动项目来分类 的教学模式；其四类是选修课与特色项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 目相结合型。高民办高校不论采用哪种 教学模式，其教学目标都是大概方向一 致的，即增强学生体质，促进身心全面 发展，培养学生从事体育运动的兴趣、 习惯和能力，最终，实现和树立终生体 育的思想。 调查发现，不论实施何种模式的 民办高校，都处于初级阶段，具有比较 大的发展空间，只有不断完善其教学模 式，才能最终创造出符合本校实际的体 育教学特色。 表 1 辽宁民办高校体育教学模式 2.课程建设的现状分析 体育课程建设目前在辽宁民办高 校中普遍仍处于初级起步阶段，绝大多 数高校的体育课程建设要远远落后于其 他学科专业。在调查中发现，70%教师 仍停留在准备好教案，做好课堂教学的 基础上，接近一半的体育教师不清楚本 校体育教学大纲。高校体育课程改革应 做到以下几个方面，首先，高校的体育 课程建设应编写符合本校实际的教学大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 纲。教学大纲是编写和完成授课计划的 前提，也是指导教学的保证；其次，选 择符合本校实际的自编或规范教材和辅 助教材。符合特色体育教育的教材是建 设高校特色体育的基本保障；第三，应 该有计划地建设体育精品课程。在本次 调查中，大多数高校都还没有参与体育 课程的评建工作，应重视体育课程评建， 只有这样，才能进一步推动体育课程建 设和特色发展；第四，应加强组织教改 研究。一直以来，教育部都提倡高校开 展体育教学的改革，多年来，老牌的公 立高校与时俱进、不断改革探索，而新 建的民办高校在体育课程教学改革方面 却大多止步不前。民办高校更应建立体 育课程教改立项研究机制，鼓励申报教 改立项课题，积极组织骨干教师参与探 索研究，这样才能更进一步推进本校特 色体育建设。 3.师资建设的现状分析 在调查中发现，辽宁省民办高校 的体育师资基本都是外聘教师与专职教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 师相结合的用人机制。但是在高校生源 日渐稳定的今天，已经步入发展阶段的 民办高校仍保留有建校初期的用人机制， 其抑制体育教学发展的弊端就日益现实 出来。调查发现，16 所民办高校还是外 聘教师与专职教师并用的用人格局，并 且，专职的多为青年教师，外聘教师多 为有经验的高级退休教师。在这种情况 下，多数退休教师的观念多是抱着养老 的观念；青年教师又比较缺乏教学经验； 并且，民办高校教师的社会保障尚不健 全，教师队伍的思想不够稳定，缺乏事 业心。 实践证明，民办高校更应建立灵 活的激励和保障机制，吸引人才，稳定 师资队伍，才能为民办高校的体育教学 创造良好氛围；应积极完善政策，激励 体育教师参与科研，增加科研创新；鼓 励老教师积极指导青年教师教学实践， 发挥带好新人的作用。只有吸纳人才、 用好人才，留住人才，民办高校才能更 好的地实现特色体育教育发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 4.教学交流方面的现状分析 教学交流是更新教学思想和观念 的重要途径之一，教学交流能够促进教 师之间相互学习和促进，是进行头脑风 暴，增加创新思维，促成特色教学的重 要手段。在调查中，辽宁大多数民办高 校体育教学的交流都在本校内进行，主 要方式包括，集体备课、听课评课，师 生交流等。从教学交流的记录来看，交 流方式多样，内容具有计划性和阶段性， 但实地调查访谈来看，90%以上的体育 教师认为这种教学交流收到的效果微乎 其微，大多流于形式。 民办高校结合实际，应更多地开 展特色的体育教学交流。如在校内，可 以组织各种形式的经验交流会或教学研 讨会，如教学经验交流、特色项目论证、 教学模式研讨、教改探讨等内容；在校 外，可以组织体育教师外出参观学习、 参加教学研讨会及体育教学相关的业务 学习等。 随着我国民办高等教育数量规模