大学生就业困难的原因分析

大学毕业生就业难原因以及对策探讨 内容摘要： 高校知识体系存在缺憾，知识应用率不足，实践性低。大学毕业生对自身职业规划不 明确，就业思想观念与实际矛盾，眼高手低，低能力，少经验，高工资待遇要求。自 2008 年金融危机以来，经济持续低迷，人力成本高企的情况下，导致就业市场需要萎缩，用人 单位对大学毕业生这种新就业需求降低，用人要求更高更苛刻。中国地大物博，地形地域 差异大，导致企业区域分布比例不平衡，用人单位大都扎堆在沿海城市，以至于大学毕业 生生留在沿海城市，就业竞争变大，大学毕业生就业难。高校可根据就业市场的需求进行 改革，合理调整学科结构和专业设置，面向社会、面向市场办学。同时高校应对大学毕业 生就业规划进行全面的培训，带给大学毕业生正确的就业观念。大学毕业生在转变就业观 念，同时提高自身素质及专业知识，让大学毕业生自身能力更能迎合就业市场需求。用人 单位公平对待每一个大学生，给大学毕业生更多就业机会，使大学毕业生顺利就业，在完 善大学毕业生就业市场起到了积极的作用。社会就业服务体系加大就业援助力度，增加新 型职业，大力推广创业，减少职位需求的同时扩大就业市场需要，从而解决大学毕业生就 业难的问题。 关键词：大学毕业生 就业难原因 对策探讨 以前大学生找工作不愁没人收，也是一种保障。可如今这种优越感几尽消 失，面对就业却眉头紧皱。以 20062007 年大学生就业情况为例，2006 年中 国大学毕业生 3%没有找到工作，就是有 12 多万大学生在离校时还没有就业， 2007 年有 1 万左右毕业生未实现就业，加以中国数以万计的民工和下岗再就业 人员，即便政府每年提供 9 万的就业机会，还是不能较好地解决就业问题，大 学生的就业前途不容乐观。总的来说，大学生要调整心态,树立正确的就业观念。 ,对自己有一个合理的定位；要树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、 先就业后择业等新的择业观和就业观,把个人理想与社会需要紧密结合起来,把 找工作和干事业结合起来，走好迈向社会的第一步。 一高校教育制度缺陷对大学毕业生就业困难 （一）大学生到岗工作，实际知识应用率不足 40%。多数学生表现出 所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。大学以基础设施和 师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别和提供优势的知识体系中培养专 业人才。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会 并转化成为自己生存发展的能力是什么。 （二）大多大学生说在校学习的知识离市场需求较远，学习的知识沉 旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、 进图书馆、听讲座来补充新知识。 大学毕业生自身综合素质不高，适应社会的能力差，难以符合用人单位的 要求。一些大学生在学校里只满足所学课程，缺乏广博的知识积累和解决实际 问题的能力，加之语言表达能力不足，在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示 自己，从而错过了许多工作机会 。 二大学毕业生自身思想观念对大学毕业生就业困难 思想观念是根本。现如今毕业大学生的就业目标都瞄准那些工资待遇 高，生活稳定的公务员，企事业单位，国企，私企等，而很少一部分选择到基 层就业，到中小企业和非公有制企业就业。这样以来就产生了毕业大学生有业 不就，高不成，低不就的矛盾现象。 （一）大学生目前的择业观念，在单位的选择上:选择科研结构、党政 群体、中外企业占总人数的 63%，而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的， 只有 7%，在地区的选择上，选择大城市的有 2.8%，而选择小城镇、农村、老少 边地区三项仅有 5%。” （2）大学生在择业时，缺乏对自己的清晰定位，自身的职业规划不明确， 盲目跟风就业，缺乏目的性择业，导致成功率不高。 （3）指导内容不全。大部分高校就业指导工作局限于信息发布、毕业生统 计、档案派发等,忽视学生个性的塑造、的塑造、潜能的开发,忽视创新、创业 能力的培养,缺乏职业能力测试和生涯规划指导,缺乏就业安全教育。 （4）指导方法单一乏味。高高校普遍采用就业指导课教学,辅以就业形势 报告和讲座的指导方式。而且一般采用灌输式单向教学,教学效果差。就业动员 会、形势报告会、就业指导门咨询和指导。同时,职业兴趣测试、计算机网络等 现代化指导手段也没有得到很好的应用 三社会经济状况对大学毕业生就业困难 经济现状低迷。2008 年以来，美国次贷危机引发的世界金融危机，使 全球经济发展面临严峻挑战，对我国就业形势也带来了一定影响。 （一）部分出口型企业面临经营困难，出现就业岗位流失现象。在我 国珠三角和长三角地区的传统外向型经济企业里，由于外需萎缩，生存十分艰 难，裁员、倒闭时有发生。 （二）高通胀和次贷危机、高成本和低附加值的增长模式、政策迭加 效应、产业和劳动力双转移等都不是短期现象，一些行业受到的冲击比较大， 企业纷纷减少招聘人数，紧缩银根，这使得我国本来就偏紧的就业市场更加拥 挤，在今后几年都会给各领域大学生带来一定的就业压力。 四企业用人单位对大学毕业生的成因 社会发展的区域存在不平衡，东部发达地区为毕业生提供了良好的生 存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈， 很多学生未能有效就业，即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地 区，却存在大量的岗位找不到毕业生。 社会壁垒，就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来，毕业生自 主择业已成主流，然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许 多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈”的痛苦经历，由于没有用人单位 所在地户口，使大学生与许多好的工作机会失之交臂。 五高校教育制度改革解决大学生就业难的对策 （一）.高校应根据市场需求，合理调整学科结构和专业设置，面向社 会、面向市场办学。调整专业结构，使之与招生，毕业生的就业趋向相结合， 加大社会急需专业的招生数量，并对教学质量不高，专业设置不合理的学校和 专业，减少招生数量，直至停止招生。 （二）.加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的 管理人员应加强对大学生的就业指导，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学 习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的同学。 （三）.建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整 体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就 业指导的专职人员进行专业培训，提高业务水平和综合素质。同时，积极吸收 具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。 （四）.以就业为导向，加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自 身教学内容和教学方法，改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力的培养模 式，开设具有专业特点，实践性强的课程，使学生具备扎实的专业知识。同时 关注社会发展对复合型人才的需求，加强对学生综合素质的培养。 6大学生思想观念调整解决大学生就业难的对策 (一).转变就业观念，树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃 “社会精英”的情结，树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位， 小城市、乡村等地急需人才，小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生 还应树立基层意识，事业意识和奋斗意识，到基层锻炼自己，挖掘潜能，还可 以将眼光投向西部，到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创 业”的职业选择策略，从现实出发选择自己的求职道路。 (二）.提高自身素质，掌握就业主动权。面对严峻的就业形势，毕业 生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜 劣汰是市场竞争体制下的规律，大学生只有不断提高自身素质，掌握过硬的本 领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职位。 （三）.自主创业，依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件 下，找准商机，发挥一技之长，走自主创业，自谋职业的道路，在解决自己就 业的同时，也为社会提供了新的就业渠道，缓解了就业压力。 七企业用人单位解决大学毕业生就业困难对策 用人单位树立科学的录用观念。用人单位应主动消除就业歧视，应该 减少过分注重工作经验等对大学生就业造成不良大学生就业难问题的原因与对 策影响，企业在竞争过程中应树立有计划的人才储备观，同时杜绝学历高消费， 避免造成人才浪费。并从企业长期效益出发，对刚毕业的大学生进行职能培训， 树立长远规划，和人才储备观念，既有利于企业的长远发展，同时又促进了大 学生的顺利就业。为进一步完善大学生就业市场起到了积极的作用。 8开拓新社会经济对大学毕业生就业困难对策 （一）.加强宣传引导转变用人择业观念。新闻媒体应加大就业政策、就业 观念和促进就业措施的宣传力度引导社会、高校、家庭和舟共济引导高校毕业 生树立行行可建功、处处能立业、劳动最光荣的新型就业观和成才观在全社会 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围形成全社会重视、 关心和服务高校毕业生就业的合力。 （二）.发展公益创业为高校毕业生开辟就业新天地。公益创业作为强 调社会责任的创业不仅能为更多的人提供就业机会而且能推动社会公益事业更 好地发展。 （三）.发挥社会组织力量广开就业门路。在这一方面上海市走在了全 国各省市的前列。为鼓励社会组织吸纳高校毕业生就业上海市民政局等 7 个部 门联合出台了一系列的鼓励政策如对高校毕业生自主创办或以招聘高校毕业生 就业为主的民办非企业单位放宽准入条件由登记管理部门指定专人提供咨询指 导和全程服务。目前上海社会组织中有 9 万多人具有高等教育背景占社会组织 总就业人