浅谈在体育教学中如何培养小学生的自理能力

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈在体育教学中如何培养小学生 的自理能力 一、引言 中国论文网 /6/view-13004982.htm 随着社会经济的迅速发展，人们 的生活条件水平得到了大幅度的提升， 父母 谧优 的溺爱现象也越来越常 见，导致许多小学生逐渐丧失生活自理 能力，无法独立完成学校教师布置的学 习任务，对于其今后的成长和学习而言 十分不利。体育教学作为一门绝大部分 时间都是在室外进行的课程，能够有效 锻炼学生们的动手实践能力。同时，在 体育教学中会遇到一些练习强度较高的 项目，许多学生从小在娇生惯养的环境 下长大，很难完成教师规定的任务要求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为此，小学体育教师有必要在实际教学 过程中适当地培养学生们的生活自理能 力，既是为了加强他们的自我保护意识， 也是为了有效提高体育教学的效率，以 确保教学任务的顺利完成。 二、体育教学中培养小学生自理 能力的重要性 （一）有利于增强小学生自我保 护意识 小学生年纪尚小，在体育运动的 过程中往往缺乏足够的自我保护意识， 很容易受到不同程度的伤害。因此，体 育教师有必要培养学生们的自理能力， 使其在遇到事故时能够及时采取正确的 应对措施，将伤害降到最低。此外，体 育教师还应重点强调，课上要穿着正确 的服装并且不能在衣服内放小刀、铅笔 等尖锐物品，强化小学生们的自我安全 保护意识。 （二）提高体育教学成效的必然 要求 在小学体育教学中，学生们经常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 会不可避免地受到一些损伤，某种程度 上而言会影响到他们学习体育的积极性， 甚至产生畏瞑心理，不利于体育教学质 量水平的提升。因此，体育教师如果能 够在平时的教学中增强一些自理常识教 学，不仅可以有效提升小学生们对体育 的学习兴趣，还能降低他们在学习过程 中的受伤几率，从而有效提高体育教学 的效率和质量水平。 三、在体育教学中培养小学生自 理能力的具体措施 （一）提前告知活动项目可能会 出现的损伤情况 体育教师在正式开展教学活动前， 应先向学生们简单地介绍本节课所要教 学的项目内容，告知他们在练习过程中 可能会有哪些部位会受到损伤以及该如 何采取有效措施以避免事故的发生或者 将损伤降到最低，从而使小学生们提前 做好心理准备，在实际训练过程中有意 识地注意自己动作的规范性，合理控制 运动强度。例如，在学习跳绳时，教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 可以告诉学生们在进行这项运动时可能 会对膝关节和腕关节带来一定的损伤， 因此，要尽量在柔软的地面上进行跳绳 练习，并且在上体育课之前一定要换上 运动鞋，通过这种方式不仅提升了小学 生们的自我安全保护意识，还有效锻炼 了他们的生活自理能力。 （二）利用榜样示范作用 小学生对身边周围的人和事通常 有着较为浓厚的模仿兴趣，体育教师在 平时的教学过程中可以充分利用这一点 来培养他们的自理能力。例如，在进行 室内理论课教学时，教师可以播放一些 励志的短视频让学生们观看，使他们了 解同龄人自强不息的故事和坚持不懈的 精神，引导他们形成独立、坚强的可贵 品质，这对于培养小学生们的自理能力 具有十分重要的意义。此外，在室外实 践教学活动中，教师可以让一些表现优 异、自理能力较强的学生担任领队，给 其他人形成一种榜样示范作用。同时， 体育教师在教学中还应结合实际教学内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 容适当地向学生们讲解一些常见损伤的 护理常识并进行亲自示范，手把手地教 会学生们如何对不同的受伤部位采取相 应的消毒和包扎处理措施，从而有效提 高小学生们在日常生活中的自理能力水 平。 四、在体育教学中培养小学生自 理能力需要遵守的原则 （一）充分信任学生 小学生拥有较强的好奇心，喜欢 模仿成年人的言行举止，如扫地、洗碗 等。体育教师在教学中应充分利用这一 点来培养孩子们的自理能力。例如，在 正式上课前，学生需要换上运动服和运 动鞋，教师要鼓励他们独立完成换装， 使其深刻地体会到亲自动手的成就感， 有利于增强他们生活自理的信心。 （二）多鼓励，少批评 由于小学生能力有限，故很多时 候最终表现的结果和教师的预期目标会 相差甚远，例如上面所提到的着装问题， 有些学生分不清衣服的正反面，会将衣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 服穿反，或者纽扣错位等，此时，教师 不应批判他们，而是要给予一定的表扬， 肯定他们的表现。 （三）给予必要的指导和帮助 针对小学生在独立自理过程中遇 到的问题，体育教师应当以委婉的方式 提出，并且及时告知他们正确的处理方 法。例如，当学生们衣服穿反时，教师 可以告诉学生们如何通过标签或者图案 来判断衣服的正反面，又或者怎样系鞋 带才会既快速又牢固，这些都是小学生 们日常生活中经常遇到的问题，对于培 养他们的自理能力具有十分积极的意义。 五、结语 综上所述，小学生自理能力的培 养是一个需要长期坚持的漫长过程，体 育教师在平时的教学中应给予学生们足 够的耐心和悉心指导，提前告知他们运 动项目的内容情况，以帮助他们顺利完 成体育学习的任务，这也是培养小学生 自理能力的第一步。在