学术型研究生信息素养情况及分析――基于北京交通大学的数据

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学术型研究生信息素养情况及分 析基于北京交通大学的数据 摘 要：通过对研究生的信息素 养教育基础、获取并利用专业信息的途 径、对提高自身信息素养的途径选择与 期望三个主要方面的数据调查与分析， 提出了将信息技术教育与信息素养教育 相结合、建立统一的信息素养标准、将 信息素养教育与学科课程教育整合三个 方面的建议。 中国论文网 /2/view-12863650.htm 关键词：信息素养；研究生；数 据；北京交通大学 中图分类号：G643 文献标志码： A 文章编号： 1673-291X（2012）18- 0245-03 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 信息素养是指人们在解决问题时 利用信息的技术和技能。这个概念是 1974 年由美国信息产业协会主席保罗 泽尔斯基首次提出后又经该协会定义的。 随着计算机等现代技术的发展，信息量 以几何级数的方式递增。一方面，准确 完整的信息是做好决策的基础，另一方 面，如何进行有效的检索，是利用信息 从而解决问题的关键，这两者均取决于 人的信息素养。 研究生教育担负着为国家建设发 展培养高素养、创造型人才的重任。现 代管理学之父德鲁克曾经说过：“知识 工作者的生产率是 21 世纪管理的最大 挑战。 ” 在北京交通大学，早在 2004 年， 便把信息素养的教育列入了研究生学期 教育的内容，为了全面掌握研究生信息 素养情况，使信息素养教育更具有针对 性，我们于 2011 年 9 月对北京交通大 学的博士研究生和学术型硕士研究生进 行了抽样调查，并结合访谈的形式对于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 相关重点问题进行了确认。 一、样本与调查维度说明 调查根据各院系学术型研究生数 量的相对比例，共随机抽取 360 位研究 生进行调查。经检查核对，最后共获得 有效问卷 343 份，有效问卷回收率为 95.27%，样本总量占 6 847 名学术型研 究生总量的 5.3%。有效样本在各学院 的分布情况为：电子信息工程学院 50 人，计算机学院 29 人，经济管理学院 97 人，交通运输学院 29 人，土木建筑 工程学院 39 人，机械与电子控制工程 学院 20 人，电气工程学院 20 人，理学 院 21 人，人文社会科学学院 11 人，软 件学院 17 人，建筑艺术系 5 人，语言 与传播学院 5 人。在全部被调查者中， 硕士研究生为主体，占 84.54%，其余 为博士研究生；从年级分布看，一年级 占 45.18%，二年级研究生占 43.73，三 年级研究生只占 11.07%；从性别构成 看，男性占 57.73%，女性占 42.27%， 与我校男女生总体比例 58.441.6 持平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 调查的维度包括研究生信息素养 教育基础、获取并利用专业信息的途径、 对提高自身信息素养的途径选择与期望 三个大的方面，共包含 22 个问题。 二、调查结果 1.研究生信息素养教育基本情况。 调查表明：近四成研究生在本科阶段没 有受过正规的信息素养教育。有 34.74%的 被访者在本科阶段没有学习过科技信息 检索或类似的课程；有 40.12%的被访 者没有学过学术论文和学位论文写作的 课程或听过相关讲座。 2.获取并利用专业信息的途径。 在使用各种信息资源方面，以图书馆资 源配合网络搜索引擎为主；将近 1/3 的 学生经常使用纸本书和期刊，并通过专 业相关论坛学习；还有一小部分学生利 用免费的（见表 1） 。 在对既有资源的深入使用方面， 对我校图书馆的使用情况的调查表明： 有 80.62%的学生使用过借还书服务； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 61.67%的学生做过电子数据库检索； 44.49%的学生进行过书刊阅览；只有 36.12%的学生使用过学术资源门户； 26.43%的学生做过信息咨询；17.62%的 学生使用过馆际互借；甚至有 20%未使 用过借还书服务（见表 2） 。 计算机技术发展到今天，涌现出 很多面向公众的免费软件，这些开源软 件除了在社交网络方面，在各专业领域 里也层出不穷，熟练运用这些免费软件 将是对我们当前有限资源的一个有效补 充。但使用情况并不普遍。有 15.42% 的学生没有用过任何一款开源软件（见 表 3） 。 研究生对本专业领域内优秀文献 及前沿信息的掌握情况在一定程度上决 定其创新力。研究生对其专业核心期刊 及网站信息的掌握途径如下：60.79%的 学生请教导师或同学，46.26%的学生利 用期刊导航系统，28.63%的学生利用 CSSCI 或 CSCD 获知，11.45% 的同学咨 询图书馆员，其他途径为 4.41%（见表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 4） 。 从外文数据库的使用情况来看， 有 3.08%的学生从不使用本专业外文数 据库；有 43.17%的学生不熟悉外文数 据库但常用 Google 找英文文献阅读； 只有 29.52%的学生经常使用本专业的 外文数据库。由此可见，我校的专业