关于开展全省第二批中小学学科带头人评选工作的

附件 1: 江西省中小学学科带头人和骨干教师 选拔培养办法（修订） 为贯彻落实江西省中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）精神，进一步加强我省中小学幼儿园教师队伍 建设，充分发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和引领作用， 提高全省中小学教师专业化水平和教育教学质量，我们在广泛 征求意见的基础上，将江西省中小学学科带头人和骨干教师评 选管理办法（试行）修订为江西省中小学学科带头人和骨干教 师选拔培养办法（试行）。 第一条 选拔范围 中小学学科带头人和骨干教师的选拔范围是中小学（含幼 儿园、特殊教育学校,下同）、师范院校、教师进修学校、职业中 学、教学研究机构和校外教育机构的教师。已评为特级教师的 不参加选拔。 第二条 选拔名额 中小学学科带头人和骨干教师选拔总名额全省分别控制在 全省中小学教师总数的 0.5%和 1.25%以内，每三年开展一次。 选拔名额按中小学教师比例分配到各设区市，由设区市教育局 等额推荐。选拔工作要坚持实事求是、公平公开、宁缺勿滥的原 则，严格按照选拔条件和规定程序，通过层层选拔产生。 第三条 选拔条件 2 中小学学科带头人和骨干教师是具备良好的思想政治素质 和职业道德，专业知识扎实，教育教学水平高，教学成果显著， 科研能力强，并在教育教学岗位上起到指导、示范、引领作用的 优秀中小学教师。 （一）基本条件 1、认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业。 2、治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。 3、教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩 显著。 4、中小学学科带头人推荐人选年龄不超过 52 周岁，骨干 教师推荐人选年龄不超过 48 周岁。 5、中小学学科带头人和骨干教师推荐人选的学历和资格要 求：幼儿园和特殊教育学校须为中师及以上，中小学、教师进修 学校和职业中学须为全日制大专及以上，师范院校、教学研究 机构和校外教育机构须为全日制本科及以上，并取得相应层次 的教师资格。 6、教学研究机构和校外教育机构的人员要按岗位职责坚持 参加或指导教学、示范课和公开课等教学教研活动和科学研究。 7、自觉参加继续教育学习，按规定完成年度及周期继续教 育学时，经考核成绩合格。 （二）学科带头人在具备基本条件的基础上,还需同时具备以 下条件： 3 1、教育教学成绩突出。遵循教育规律，关心学生全面发展； 学科教学同行公认，教学成绩突出，在市级以上范围有一定影 响。周课时量不少于 8 节，校级领导不少于 4 节；幼儿园教师能 有计划、科学合理地安排一日活动，园领导定期进行业务指导， 每周听课不少于 4 节。近三年来在市级以上范围上示范课、观 摩课或专题讲座 2 次以上，所任教的优质课获市级以上竞赛一 等奖，或获市级以上教学竞赛、教学技能、教玩具及课件制作一 等奖或教育行政（科研）部门表彰。 2、具有较强的教研能力。熟悉本学科的理论，对本学科的 教育教学有独到的见解。近 3 年来主持完成(以结题时间为准) 一项市级以上科研课题，或作为骨干成员（排名前三）参与一项 以上省级以上科研课题研究并结题或有阶段性成果；在省级以 上公开发行刊物上发表本人独撰（或第一作者）的学术论文 2 篇 以上；或主编、参编由教育行政部门、教育科研部门组织编写的 教育教学论著（本人撰写的部分不少于 3 万字）。 3、在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突 出。指导培养的青年教师至少有 2 人获得市级以上教学、科研 等方面的奖项；积极担任班主任、辅导员工作，热心社会服务， 成绩突出。 4、从事教育教学工作 8 年以上，具有中学高级（或小学高 级、中师高级讲师、副研究员以上）职称。特别优秀的，条件可适 当放宽。 （三）骨干教师在具备基本条件的基础上，骨干教师还需同 4 时具备以下条件： 1、教育教学成绩显著。遵循教育规律，关心学生全面发展； 学科教学同行公认，教学成绩显著，在县级以上范围有一定影 响；周课时量不少于 8 节，校级领导不少于 4 节；幼儿教师能有 计划、科学合理安排一日活动，园领导定期进行业务指导，每周 听课不少于 4 节；所上示范课、观摩课或专题讲座效果好，近 3 年来在县级以上范围上示范课、观摩课或专题讲座 2 次以上， 或获县级以上教玩具、技能、教学奖项或教育行政（科研）部门 表彰。 2、具有较强的教研能力，对本学科的教育教学有独到的见 解。近 3 年来在市级以上公开发行刊物上发表本人独撰（或第一 作者）的学术论文 2 篇以上；或主编、参编由教育行政部门、教 育科研部门组织编写的教育教学论著（本人撰写的部分不少于 2 万字）。 3、指导培养的青年教师成绩突出。至少有 2 人获得县级以 上教学、科研等方面奖项。积极担任班主任、辅导员工作，热心 社会服务，成绩显著。 4、从事教育教学工作 6 年以上，具有中学中级（小学一级、 中师讲师）以上职称。特别优秀的，条件可适当放宽。 第四条 选拔办法及程序 中小学学科带头人和骨干教师的选拔，采取自下而上，逐 级推荐的办法。 （一）选拔办法 5 1、由本人向所在单位申请，采取自我推荐、群众评议和领 导班子集体讨论等方式进行推荐，并在本单位公示无异议后， 由学校向县（市、区）教育行政部门推荐。 2、县（市、区）教育行政部门对各单位上报的人选进行审核、 评议，确定推荐人选，公示无异议后报设区市教育行政部门。 3、市、县（区）教育行政部门组成联合考察组，到推荐人选 所在单位实地考察，对推荐人选的教育教学水平、教育教研能 力和示范引领作用等情况进行综合评审，依据综合评审情况确 定市级推荐人选，经公示无异议后上报省教育厅。 （四）省教育厅组织专家组对各设区市上报推荐人选进行评 审，初步确定全省中小学学科带头人和骨干教师培养人选，并 在省级新闻媒体公示，无异议后，发文公布省级中小学学科带 头人和骨干教师培养人选名单。 第五条 职责和待遇 （一）省级中小学学科带头人应积极参加教育教学理论和课 程改革研究，掌握现代教育技术和教科研前沿动态，每学年至 少做 1 场以上学术报告，上示范课或观摩课 4 节以上（市级以上 不少于 2 节）。 认真研究本学科本专业教育教学中的问题，任期内积极主 动参加送教下乡活动，指导和培养农村（薄弱）中小学（幼儿园、 特殊教育学校）2 名以上青年教师为校（园）级以上骨干，在省级 以上学术刊物发表论文 1 篇以上。 （二）省级中小学骨干教师每学期应上 4 节示范课或观摩课 6 （县级以上不少于 2 节），任期内积极主动参加送教下乡活动， 至少指导和培养农村（薄弱）中小学（幼儿园、特殊教育学校）1 名青年教师为校（园）级骨干教师，在市级以上学术刊物上发表 论文 1 篇以上。 （三）省级中小学学科带头人须为省级中小学骨干教师，省 级学科带头人在同等条件下优先推荐为特级教师。 第六条 管理机制 （一）省教育厅按学段、学科，分期分批对省级中小学学科 带头人和骨干教师培养人选进行提高培训。经培训、考核合格 后，颁发“ 江西省中小学学科 带头人” 、“江西省中小学骨干教师” 证书。 （二）省级学科带头人和骨干教师实行动态管理，任期为三 年。期满后省教育厅将对其进行考核，考核结果分优秀、合格和 不合格三个等次。考核结果为合格以上者可以连任，连任者由 省教育厅公布连任名单，并重新颁发证书。 （三）建立逐级选拔培养机制。各地要积极开展市、县、校级 中小学骨干教师和学科带头人选拔培养工作，进一步加强中小 学教师队伍建设。今后，凡推荐为省级中小学学科带头人和骨 干教师的人选原则上应是市级学科带头人、骨干教师。 （四）学科带头人和骨干教师有下列情形之一的，取消其称 号： 1、发现有严重违法违纪行为并受到相应处理； 2、严重违反中小学教师职业道德规范和江西省中小学 7 教师职业道德“八不准 ”并造成不良影响； 3、近三年单位年度考核有“不合格” 者； 4、未按要求参加省级研修培训，中小学教师全员继续教育 远程培训，或未完成年度、周期继续教育学时。 第八条 本办法由江西省教育厅负责解释，自颁布之日起实 施。 8 附件 2： 江西省第二批中小学学科带头人名额分配表 层次/学科 设区市 普通高中 普通初中 小学 幼幼儿园(学 前教育） 特殊教育 学校 职业中学 教师进修学校、中等 师范 教研、校 外教育机 构 合计 南昌市 16 14 16 6 4 2 3 6 67 九江市 16 14 16 4 2 5 3 6 66 景德镇市 7 5 6 1 1 1 1 2 24 萍乡市 8 6 7 1 1 4 1 2 30 新余市 5 5 6 2 1 5 1 1 26 鹰潭市 5 5 5 1 0 2 1 1 20 赣州市 20 17 25 8 2 8 10 9 99 宜春市 17 12 18 4 1 5 4 6 67 上饶市 20 16 23 4 1 4 9 8 85 吉安市 15 12 14 3 1 3 6 5 59 抚州市 15 11 14 2 1 4 5 5 57 合计 144 117 150 36 15 43 44 51 600 注：正职校（园）级领导不超过 5%，副职校（园）级领导不超过 15%，教学研究机构、校外教育机构教师的评选名额不超过指标的 10%， 尽可能覆盖各学段。 9 附件 3： 江西省第二批中小学骨干教师名额分配表 层次 设区市 普通 高中 普通 初中 小学 幼儿园 （学前教育） 特殊教育 学校 职业中学 教师进修学校、 中等师范,教研、 校外教育机构 合计 南昌市 23 27 31 13 5 2 7 108 九江市 23 27 31 13 3 6 7 110 景德镇市 8 10 11 4 1 1 2 37 萍乡市 9 12 11 5 1 5 2 45 新余市 4 7 8 4 1 7 1 32 鹰潭市 5 7 8 3 0 3 1 27 赣州市 38 47 58 19 3 10 14 189 宜春市 19 31 35 10 2 6 7 110 上饶市 28 42 49 11 1 4 13 148 吉安市 25 28 28 10 2 3 8 104 抚州市 18 23 29 8 1 4 7 90 合计 200 261 299 100 20 51 69 1000 注 ：名 额 分 配 按 各 设 区 市 教 师 比 例 确 定 。普 通 中 学 、小 学 上 报 骨 干 教 师 应 尽 可 能 覆 盖 所 有 学 科 ，职 业 中 学 骨 干 教 师 只 限 于 文 化 课 教 师 。 10 附件 4： 江西省第二批中小学学科带头人和骨干教师候选人 资质、业绩材料一览表 学科带头人： 1、毕业证； 2、教师资格证； 3、专业技术职务资格证书； 4、身份证； 5、中小学教师继续教育证书； 6、市级以上教育行政部门颁发的荣誉证书； 7、本学年任课表； 8、课题研究成果；在省级公开发行的刊物上发表的论文，或主编、 参编的教材、教辅或教育教学论著； 9、指导培养的青年教师或学生市级以上获奖证书。 骨干教师： 1、毕业证； 2、教师资格证； 3、专业技术职务资格证书； 4、身份证； 5、中小学教师继续教育证书； 6、县级以上教育行政部门颁发的荣誉证书； 7、本学年任课表； 8、市级以上公开发行刊物上发表的论文，或主编、参编的教材、教 辅或教育教学论著； 9、指导培养的青年教师或学生县级以上获奖证书。 11 附件 5： 江西省第二批中小学学科带头人候选人信息汇总表 设 区市： (盖章) 年 月 日 序 号 单位 姓名 性 别 出 生 年 月 毕业 学校 学历 学位 专业 教 龄 任教年 级及学 科 职务 职称 论文 论著 课题 成果 获表 彰情 况 示范 课情 况 指导 培养 教师 情况 周 课 时 量 邮箱 或 QQ 号码 说明：本表用 Excel 制作，A3 纸张打印。 “论文情况 ”栏填写发表论文的数量、类别、刊物级别及作者排序；“课题情况”栏填写主持或参 与课题（注明作者排序）的级别、数量及完成情况；“ 获表彰情况”栏填写获表彰的级别及数量；“示范课情况”栏填写示范课的层次及数 12 量；“指导培养教 师情况” 栏 填写指导培养青年教师 人数、获奖类别及层次。 附件 6： 江西省第二批中小学骨干教师培养人选信息汇总表 设区市： (公章) 学段学科： 排 名 工作单位 姓名 性 别 出生 年月 学历 学位 专业 教 龄 职务 职称 公示 情况 联系电话 有关材料编号 邮箱或 QQ 号 码 13 说明：本表用 Excel 制作。 14 附件 7： 设区市： 编号： 江西省第二批中小学学科带头人推荐审批表 姓 名 工作单位 学段学科 江西省教育厅制 二一一年五月 15 姓 名 性 别 民 族 籍 贯 政 治 面 貌 出 生 年 月 职 称 职 务 教师资格 证书编号 学 历 学 位 任 教 年 限 参 加 工 作 时 间 所 学 专 业 毕 业 学 校 联 系 方 式 联 系 电 话 ： 邮 箱 或 QQ 号 码 ： 通 讯 地 址 及 邮 编 ： 个 人 简 历 16 工 作 情 况 （包 括 班 主 任 、 辅 导 员 、 社 会 服 务 等 工 作 ） 考 察 组 意 见 签 名 ： 年 月 日