以“英雄”为话题的作文

深圳市市级课堂教学比赛：话题作文“我看英雄”讲评课 让自己的观点立起来 执教者：深圳市南头中学语文组 欧阳孙琳 一、教学目标： 1、知识能力目标： 通过学习，了解选材的重要性。 通过探究，了解观点和材料的关系。 通过交流，提升作文的水平。 2、过程与方法： 学法：交流、合作、探究。 教法：展示、设疑、导学。 3、情感价值观目标： 通过展示、探究、交流，对于“英雄”的定义有更高的认识，培养善 良助人的品德和奋发向上的精神。 二、教学重点：作文中的材料运用。 三、教学难点：如何分析材料。 教学过程： 一、导入（8 分钟）：我看英雄 昨天，我很高兴地阅读了 51 个同学的作文，并认真地作了简短的批注。这次作文，同 学们审题大都很准，题目中最重要的是“看” ，有些同学们的观点，我就比较欣赏： 林琪：用脑力，再加上善良、乐于助人的热心，便能成为一个不折不扣的英雄。 应若宁：（英雄）他们至少应该热爱生命，有 责任感、使命感，为自己家庭、社会乃至民族 尽自己的一份力。 向虹瑾：英雄不用很伟大。日常生活中，见义勇为、帮助老弱病残的人，难道不是英雄吗？ 谭宝珠、蔡易坤：英雄，就是不怕困难，不顾自己， 为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的 人。 叶鹏：英雄可以分为很多种：有勇气的英雄、有 谋略的英雄、一夜成名的英雄但我认 2 为真正的英雄是那种默默无闻尽心尽力为国家、 为人民做出 贡献的人。 张敏捷：所谓英雄，不是说 他有多少常人所没有的本领 ，而是 说他的精神，一种可以影响 一代人，甚至几代人的精神力量。 雷鸣：英雄并不遥远，英雄不 仅改变这物质世界，也 领导 着精神世界，他们由内至外散发 着无私的精神。 崔玉婷：想要成为一个英雄并不难，重要的是有 “爱”。人，总是因为爱而拥有一个伟大的 灵魂，拥有了伟大的灵魂，所以才能成为英雄。 吴秋月：英雄，不需要壮举 。只要我 们做好属于自己的工作，不违背自己的良心，尽力去 帮助需要帮助的人，那么，我们也是英雄。 吴月霞：那些为国家和平而牺牲的烈士们，是英雄；那些为国家建设事业而忙碌的人，是 英雄；那些为别人而舍弃自我的人，也是英雄。 赵家峻：他们用文字、心灵，将误入歧途的人们恍然唤醒,这不是英雄吗？ 陈雅薇：我的母亲就是英雄，她 创造了我，培养了一个有思想、有灵魂、有坚韧身躯的万 物之灵长。 谢浩东：平凡的教师是我心中的英雄。 张佩：英雄是平凡的，也是人，有人的七情六欲，但他与众人不同的地方就是在关键时候 “忘我”。 遗憾的是，这些观点有很多没有立起来。怎样让自己的观点立起来呢？这堂课，我们 就来探讨一下解决这个问题。 二、第一次阅读分析（10 分钟，此环节运用提问方式）：求证英雄 观点没有立起来的原因是什么呢？同学们作文中存在的问题： 1、没有论据。 2、有论据没有分析。 3、思路没有拓展，没有深度和厚度。 我找出了一些比较好的文章，同学们看看读读，看那些例子运用的是否准确，是否新 颖、是否典型？ 三、第二次阅读分析：升格作文 找出两篇可以升格的作文，进行分组讨论，那些片断可以升格。 1、片断中存在哪些问题？合作探究怎样进行修改。 2、进行交流。 四、布置作业： 修改自己的文章，使自己的材料能够证明自己的观点，言之有理，言之有据。可以把 文章寄给我。 3 附录：学生观点： 1111111111111111111111111111111111111111111 一类观点 （21 条） 1、吴丽红：英雄是一个被大多数人寄予厚望的人。 1 2、林琪：我心目中二十一世纪 的英雄，不是用武力，而是用 脑力，再加上善良、乐于助人 的热心，便能成为一个不折不扣的英雄。 3、应若宁：（英雄）他们至少应该热爱 生命，有 责任感，使命感，为自己家庭、社会乃至民 族尽自己的一份力。 4、向虹瑾：英雄不用很伟大。日常生活中，见义勇为、帮助老弱病残，这难道不是英雄吗？ 5、谭宝珠：英雄，就是不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 6、宋晨黎：我认为，英雄属于灵魂高尚的人。 7、蔡易坤：英雄是才能勇武过 人的人，不怕困 难，不顾自己，为人们利益而英勇斗争，令 人钦佩的人。 8、叶鹏：英雄可以分为很多种：有勇气的英雄、有谋略的英雄、一夜成名的英雄但我 认为真正的英雄是那种默默无闻尽心尽力为国家、为人民做出贡献的人。 9、张敏捷：所谓英雄，不是说他有多少常人所没有的本领，而是说他的精神，一种可以 影响一代人，甚至几代人的精神力量。 10、崔玉婷：其实，想要成为一个英雄并不难，重要的是有“爱”。人，总是因为爱而 拥有一个伟大的灵魂，因为拥 有一个伟大的灵魂，所以才能成为英雄。 11、刘慕奇：我看英雄，是心灵高尚的人，是意志坚强的人，是甘于奉献的人。 12、吴秋月：平凡而又不平凡的他们是英雄。 在他们身上，高尚的道德和人性的光辉熠熠 闪烁。英雄，不需要壮举。只要我们本分做好属于自己的义务，不违背自己的良心，尽力去帮 助需要帮助的人，那么，我们 便是英雄。 13、雷鸣：英雄并不遥远，英雄不仅改变这物质世界，也领导着精神世界，他们由内至外 散发着无私的精神。 14、赵家峻：也许他们没有消防 员的英勇，没有路 见不平者的 牺牲精神，没有屈原的英雄 本色，他们仅用脑袋，只用龙飞凤舞的笔尖，写出了 让人信服，净化、摆正人们精神的作品， 这不也是英雄吗？他们用文字、心灵，将 误入歧途的人们恍然唤 醒这不是英雄吗？ 15、陈雅薇：我的母亲就是英雄 ，她 创造了我，培养了一个有思想、有灵魂、有坚韧身躯 的万物之灵长。 16、谢浩东：平凡的教师是我心中的英雄 。 17、张佩：英雄是平凡的，也是人，有人的七情六欲，但他与众人不同的地方就是在关键 时候“忘我”。 18、吕舒朴：有伟大心灵的人是英雄 。 4 19、刘兆兼：英雄，是我们心中神圣的人，也是生活中为人着想，为人服务的人。 20吴月霞：那些为国家和平而 牺牲的烈士们，是英雄；那些为国家建设事业而忙忙碌碌 的人，是英雄；那些为别人而舍弃自我的人，是英雄。 21刘永聪：拥有一颗伟大的心灵和一身 铮铮铁骨的人是英雄。 22222222222222222222222222222222222 二类观点11 条 1、李陶然：在平凡人有越来越多展示空 间的今天，人 们需要平凡而不平庸，拥有追求的 英雄。 2、李静慧：远见卓识。深得民心，有贤能之士聚之左右他，不得不让人承认，他是一 代英雄，是无可比拟的一代英主。 3、杨哲韬：我觉得，英雄是能引领身边的人积极向上，让他们同样为他人的幸福而奋斗 的人。这样的人，才是真英雄。 4、李旻：这些人引领着国家的命运，帮助着其他国家的困 难 ，他们在我的心目中就是英 雄。 5、张炀：这就是我心目中的英雄，坚持不懈，乐观向上，永远不会屈服，不断地战胜自己。 6、宋义：英雄，就是你心中的那颗太阳，主宰你生命的航向，影响你命运的沉浮。 7、王经纬：英雄不单单是个人，而是一种象征，一种精神上的支柱，是一种勇气，一种 责 任。永远忘不了蜘蛛侠里一句 经典的话：“力量越大，责任就越大。 ” 8、胡志威：英雄像一支默默无 闻的蜡烛，燃 烧自己，照亮他人；英雄是一座巍峨的高山， 哺育了多少珍贵的生命；英雄是灿烂的太阳，引领人们走向光明的未来。 9、杨逸伦：让心灵进行一次伟 大的沉淀，沉淀出智慧，沉淀出 坚毅，沉淀出正气，沉淀出 一位伟大的英雄。？ 10、周清云：他对自由的向往，为自由而斗争，因为心中那颗英雄的心。 11、蔡宜芳：爸爸，你永远是我的依靠，永远是我的英雄！ 333333333333333333333333333 三类观点： 1、李风：责任是一个沉重的包袱，谁背上都挺不起腰，喘不过气。但是，有人把包袱 背在身上，这样的人，就是英雄。 2、黄璐琳：想成为英雄，就必须有英雄的气概：勇敢、智慧、勤奋。 3、陈子纯：英雄，就是把全世界当成是自己全部的人。 英雄，是烈火焚烧全不怕的顽强岩石；英雄，是出于污泥而不染的高洁的莲花；英 雄，是高风亮节的政治的竹子。 5 4、丘梦旖：（英雄）是无声地承受着命运的捉弄，一步步改进着自己，提高自己的人。 5、卢周勇：他们拥有英雄的品质。这些朴素的品质看似渺小，其实高大！这些英雄日 复一日地做着好事，但是在人民眼中，他们比那些整天