会城华侨中学2011年度法制教育实施方案

会城华侨中学 2011 年度法制教育实施方案 为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年 人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建 设，根据教育部关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见 ，按照新会 教育系统关于进一步加强学校法制教育的工作方案的工作布署，结合我校教 育工作的实际，特制定本实施方案。 一、加强领导，完善制度 （一）建立一个机构 中心学校成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实 加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足于各校的实际情况，扎实 开展学校法制教育工作。 组 长： 副组长： 成 员： （二）完善“两个制度” 1师生的学法制度。关于“课程设置内容、课程开设”要求，并结合每年 下发的青少年学生学法计划内容，组织进行比较系统的相关法律法规的学习。 2学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情 况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容；对教师的学 法守法用法护法的考评应与年度考核和职称评定、评优评先等有机结合。 二、主要措施 （一）开展“三个专题”教育活动 1开展一次“青春自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成 年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学 生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运 用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效 的途径。各校要精心设计开展好专题教育活动，把青春期生理教育、性教育、 心理卫生教育作为自护教育重要环节，塑造健全的人格。让学生学会必要的自 护知识和技能，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵御各种不良风气和违法 犯罪行为的引诱和侵害。 2开展“一助一”教育和矫治工作。针对个别未成年学生进入网吧、青少 年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”志愿者矫治和 青少年同伴教育。广泛动员社会力量，招募具备专业知识的志愿者，对沉迷网 络的青少年进行心理矫治；培养青少年文明上网的骨干，运用身边的案例，潜 移默化地对同伴进行网络文明教育，加强课余时间的监督和辅导。对犯有严重 错误的学生要实行学校、年级、班级三级管理，加强与家长、社区的联系，及 时了解学生在校内外的表现，制定帮教计划，通过“五个一”和“一帮一”等 形式，共同做好教育、转化工作。 3进一步加强师德教育和法制教育。为全面提高教师队伍职业道德素养， 强化教育系统行风建设，县委教育工委、县教育局决定集中开展为期半年的师 德师风教育活动，各校要严格按照有关要求组织实施，切实把师德师风建设摆 在教师工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程。使全体教师成为全社会各 行各业职业道德建设的表率。强化对教职员工的普法教育，做到有标准、有要 求、有措施、有考核。新任教师上岗必须接受法制教育，使广大教师在学法、 守法、用法等各方面都能为人师表。 （二）做到“四个结合” 1法制教育与健康教育要有机结合。必须“把环境保护、道路交通安全、 应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德 教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程”及教体艺200812 号 中小学健康教育指导纲要的要求， “中小学健康教育内容包括五个领域：健 康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急 与避险” 。各校要采取集中授课的形式，也可以采取专题讲座的形式进行授课， 纵深学生法律意识。 2法制教育与“警校共建”活动相结合。要充分发挥法制副校长的积极作 用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。各校的法制副校长若因工作 调动等原因有所变动，要及时加以调整、补充。各校领导要主动邀请法制副校 长参与学校的日常管理，每年至少要召开两次有法制副校长参加的学校法制教 育工作联席会，规划学校法制教育工作，并要求法制副校长定期到校为学生进 行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得 到增强。定期请法制副校长对全体教职员工进行相关法律知识的讲座和培训， 增强并提高全体教职员工的法制意识和法制教育工作水平。 3法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响， 犯罪现象有向低龄化发展的趋势。各校不得把表现不好的学生推向社会，要切 实做好控制学生流失，加强对待进生的教育转化工作。各校要继续实行“德育 导师制” ，大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个学困生与培养一个优秀 生同样光荣”的观念，并把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的 重要依据。 4法制教育与创建“文明平安学校”活动相结合。抓好法制宣传教育，预 防和遏制师生违法犯罪，是“文明平安学校”创建活动的前提条件之一，各校 要把师生的法制教育作为“文明平安学校”创建工作的重中之重，创新法制教 育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针 对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。 （三）强化“五个工作” 1、要增强依法治校的意识，加强学校各个工作环节的管理，严格执行有关 规定，积极研究和解决当前中小学法制教育工作中出现的新情况和新问题，使 我校法制教育更具有针对性、主动性和实效性。学校要全面贯彻党的教育方针， 加强常规管理，切实做到关心每一位学生。要健全教师家访制度和对不到校学 生的追踪制度。要把教师家访列入对班主任教师考核的重要内容，特别是对特 殊学生要定期家访，学生不到校要及时追踪了解，及时动员回校。要进一步落 实责任制，严格控制义务教育阶段学生辍学。严格执行学籍管理规定，义务教 育阶段不得开除学生。节假日前，学校要对学生开展遵纪守法的专题教育，防 范于未然。 2、要进一步加强学生网络道德教育。积极占领网络教育阵地是学校法制教 育的新课题。针对营业性网吧容易产生“信息污染” ，造成中小学生迷恋网吧、 道德弱化等问题，各学校要充分发挥校园网资源，定期向学生开放，正确引导； 对少数沉湎于不健康网吧，导致逃学、辍学，甚至违法犯罪的学生，要加强教 育。组织学生学习全国青少年网络文明公约 ，增强他们的道德判断能力，指 导他们学会选择，避免不健康网吧对中小学生的腐蚀。 3、要加强中小学心理健康教育。良好的心理素质是人的全面素质中的重要 组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发 展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会的压力，他们在学习、 生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面都会遇到各样的心理困惑。如不 能及时引导，极易形成心理障碍，严重的甚至可能引发违法犯罪。各校要积极 实施教育部印发的中小学心理健康教育指导纲要 ，要面向全体学生，加强心 理健康教育的基础建设，做到有专（兼）职教师，有教育计划，有心理健康教 育咨询室，开通心理健康教育咨询电话等咨询渠道；要加强心理健康教育的研 究，丰富心理健康教育的内容，对有心理障碍的学生及时给予心理疏导，防微 杜渐。 4、要加强学校治安综合治理，整治学校周边治安环境，深入开展创建安全 文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。一 方面要加强学校的法制教育环境建设，重视发挥班会课、电视新闻、墙报、画 廊、黑板报及学校电视台、广播等阵地对学生的教育功能，在校园内逐步形成 良好的法制教育环境。另一方面，积极协调有关部门为青少年的健康成长营造 良好的社会环境，加强校园周边环境治理，深入推动“公安机关维护校园及周 边治安秩序八条措施”的贯彻落实。坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、 违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等娱乐场所，以及音像书刊点、 不洁饮食摊点和其他各类非法商业流动摊点，净化校园周边环境。 5、要加强协调，形成齐抓共管的教育网络。各校要进一步完善和充实法制 教育领导小组，建立、健全法制教育管理网络，形成校长负总责，分管校长、 法制副校长、班主任、任课教师各司其职，各负其责的管理网络。要建立和完 善相关制度，提供必要的条件和经费保证，使学校法制教育工作进一步走上制 度化、规范化、科学化的轨道。要配合公安、文化、司法等部门，持续做好校 园周边环境综合治理工作，共同努力，形成合力，共同构建学校法制教育工作 的网络。要发挥家庭在青少年法制教育中的基础作用。各学校要成立家长学校， 定期举办家长法制讲座、座谈会等活动，使父母与子女建立一种内在的法律信 念，形成有利于青少年学生健康成长的良好家庭氛围。 我校法制教育的总体要求、基本原则和主要任务 (一)总体要求 开展本校法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全 面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，着眼于社会主义和谐社会的 总要求；结合本校学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律 素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义建设者和接班人。 (二)基本原则 本校法制教育，必须贯彻以下原则： 1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍 规律，又要体现法制教育的特点，适应本校学生身心成长的特点和接受能力， 积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例， 体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和 实效性。 2.法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供 了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会 法治理念，提高法律素质。 3.整合性原则。将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学 中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合， 形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。 (三)主要任务 本校开展法制教育的主要任务是：努力培养学生的爱国意识、公民意识、 守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯， 帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理 念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。 三、我校法制教育的主要内容 依据初中学生和高中学生的生理心理特征、认知水平、生活经验和成长需 求，在小学法制教育的基础上，须着力进行以下几方面的教育： 1.进一步学习宪法的基本知识，增强宪法意识。 2.知道法治精神体现了社会公平、正义的要求，反映了人与人之间的平等 关系。 3.理解我国公民权利的广泛性、现实性、平等性，懂得公民在享有权利的 同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责 任。 4.懂得法律维护社会秩序，能够协调人与自然、人与社会的协调发展。着 重了解与学生生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识。 5.了解预防未成年人犯罪法的有关内容，知道违法和犯罪的含义，认识违 法犯罪的危害，知道不良行为容易导致违法犯罪，违法犯罪会受到法律的惩罚。 抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。懂得未成年人要在保证自身安全的条件 下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手 段。 6.懂得未成年人权益应当受到国家保护，知道未成年人保护法关于家庭保 护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法， 学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。 四、保障措施： 1、组建依法治校领导小组 为保证学校依法治校的顺利开展，学校建立依法治校领导小组。成立由校 长任组长，书记、副校长任副组长，有关科室负责人为成员的法制领导小组， 下设办公室，由德育处主任任办公室主任，下辖学校治安队。按照谁分管、谁 负责的目标职责开展工作，做到主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，工作人员 具体抓，各有关处室配合抓，形成齐抓共管的依法治校局面。 2、加强政治思想教育，保障依法治校和顺利实施 利用周三政治学习时间，组织教职工进行党的有关政策、路线、方针的学 习，用邓小平理论和 “三个代表”的重要思想武装自己的头脑，在全校教职工 中树起讲团结、讲政治、讲正气的良好风气，净化自己的思想、陶冶自己的性 情，用良好的师表形象来影响和教育学生，以良好的法制观念和法制意识来保 证我校依法治校的顺利开展。 3、做到几个到位 （1）人员到位：充分发挥依法治校领导小组的职能，适时开展组织好各类 法制教育活动，加强学校保卫科的安全保卫作用。 （2）资金到位：学校抽出部分资金，开辟法制教育展室、橱窗，购买部分 法制教育教材，给综治小组配合部分器材，给予法制教育先进典型以物资奖励。 （3）检查总结到位：领导小组随时对学校法治情况进行检查，及时发现问 题、解决问题，排查好校内、校外附近出现的各类不安全因素，及时对师生员 工进行安全等教育，同时对学校法治情况进行阶段性总结，发挥长处、弥补不 足，推进依法治校的新局面。 （4）监督到位：充分发挥党总支、教代会、工会等职能部门的监督作用， 依法参与学校发展的重大决策，依法保障教职工的切身利益、依法监督校务、 政务公开。 5我校法制教育具体安排： 1、本年度，在全体教职工中，以学习教师法、职业教育法、学校 编印的学校管理手册、教学管理手册和学生管理手册等为主，适 当学习治安管理处罚法、民法、刑法、宪法等部分内容。 2、本年度，在全校学生中，学习中学生守则、中学生日常行为规范 、未成年人保护法、治安管理处罚法、学校编印的学校管理手册、 学生管理手册等法律法规。 3、举办两次以上的法制教育报告会。 届时学校将邀请县直有关部门的领导同志来我校作法制教育报告，对全校 师生员工进行生动的法制教育，举办培训班，对班主任和政治课教师进行法律 知识培训；与县看守所联系，组织全体师生实地观察，让服刑犯人演讲，以他 们自身惨痛经历现身说法。通过此次警示教育唤起全校师生遵纪守法，珍爱美 好生活的法制观念。 4、利用各类纪念日开展法制演