《把孩子温柔 的推开》读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 把孩子温柔的推开 读书笔记(精 选多篇) 寒假我用了几天时间，把海姆g吉 诺特写的孩子把你的手给我这本书 看完了。看完以后我有了一些小小的收 获，现与大家一起分享。这本书的作者 以众多的事例来呈现给读者：例如如何 与孩子沟通的方法? 让我收获许多。 在书中有这样一个例子：一个五 岁的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。 幼儿园的老师通过亲切的言语回答，让 孩子放心将自己的小手交到了老师的手 中。例如她看到难看的画就大声地询问 老师：“谁画了这么难看的画?”其实她 是想知道如果自己在幼儿园画了难看的 画会怎么样。但是老师的回答让她很满 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 意，老师说：“ 在这儿，你没有必要一 定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可 以画简单的画。 ”小女孩看到了坏掉的玩 具她有开始发问：“ 谁弄坏了玩具 ?”其 实她不是想知道弄坏玩具的孩子的名字， 而是想知道弄坏玩具的小朋友会有什么 样的后果。这时老师的回答有又让幼儿 感到很满意。老师说：“ 玩具本来就是 拿来玩的，玩的时间长了，它有时候就 会坏。 ”这一系列的回答让孩子安心的留 在了幼儿园。 看了这个例子让我反思了自己以 前在处理这类事情的方式、方法，觉得 自己真的忽视了去读懂孩子的心。还记 得是小班开学的头一天，好多幼儿都在 哭，好不容易，幼儿都不哭了。这时又 来了一名新生，我用热情的态度去迎接 他，可是他却不领情，抓着妈妈的手不 放开，我试着去牵他的小手，却被他甩 开了。家长也是很尴尬的笑了笑。接着 家长就把他的小手交给了我，转头就离 开了。一会儿这名幼儿就开始大哭了起 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 来。我先哄哄他说：“ 妈妈很快就来接 你了。 ”可是他听不进去，开始大声地哭 闹起来。这一哭把其他不哭的幼儿也感 染了，大家都哭了。想到这里我反思了 自己，如果我一见到那名新生就蹲下来 和他介绍自己或者询问他的名字，让师 幼之间拉近距离;或者我让他的妈妈留下 来和孩子一起参观一下教室，让孩子和 妈妈一起玩玩幼儿园的玩具，消除孩子 对环境的陌生感，让幼儿喜欢这样的环 境;又或者我能适当的表扬他，你搭得积 木很好看，给他竖起一个大拇指，让他 知道自己是被肯定的、被重视的。这些 假设如果能够在那天做到的话，我相信 现在会是另外一种结果了。 其实我们和孩子沟通是一门学问。 我们要用耳朵去听，用眼睛去看，用心 去感受。我们要对孩子有足够的重视和 尊重。例如我们要以平等的姿态来和幼 儿相处，尊重孩子的想法。我们要适当 的鼓励表扬幼儿。例如孩子的活动中出 色表现要加以表扬，特别是平时表现不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 加的幼儿有了闪光点，更加要给与肯定。 我们还要站在孩子的角度来思考问题。 例如我们在预设活动的时候需要教师设 计的过程适合孩子、和孩子的思维过程 相近，这样才能够事半功倍。 这本书的内容还包含很多很多， 我想我以后一定还会再读这本书，我想 下一次读这本书的时候，我一定会有不 一样的收获。 孩子，把你的手给我 ，当我 无意中看到这本书名时，就被他的书名 所吸引。虽经历了十五年的教育生涯， 虽已为人母十五年，而随着社会发展和 影响，家长的要求的不断提升，在孩子 的教育方面，我总是感觉自己在教育的 方法上还存在很多的不足和欠缺，所以 一直在不断寻求有效的工作方法借鉴更 有利于推动幼儿健康成长的经验。在本 月，我发现了“ 寻求已久的宝贝 孩子，把你的手给我 ”，本书是海姆。 吉诺特博士的最后一部著作，被翻译成 31 种语言在全球出版。可想而知他会有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 着何等的价值和效用于是我开始了 细致的拜读。 “在教了几年书之后，他才意识 到，自己还没有为与现实中的孩子 打交道做好充分的准备”。这句虽 是简单的话却引起了我的共鸣，让我反 思了很久。是啊，我们在“现实” 的生活 中，有多少在从事教育工作的人们是做 好了充分的准备再来的呢?当然，包括 我自己，虽经历了十五年的教育生涯， 却可以说仍然没有完全做好与孩子打交 道的准备，想起来真是让我感到汗 颜 海姆.吉诺特博士提到：“我得出 了一个可拍的结论。我成了教室里的决 定因素。我个人的方法，决定着教室里 的气氛;我每天的情绪，左右着教室里的 氛围。作为一个教师，我拥有巨大的力 量，既能让一个孩子痛苦，也能让他欢 乐。我可以是折磨孩子的工具，也可以 是激励孩子的手段。我可以羞辱他们， 也能迁就他们;我可以伤害他们，也可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 治愈他们。在所有情况下，都是我的回 应决定了一个危机是升级恶化还是逐步 化解，一个孩子是更具人性还是泯灭人 性”。为什么不断有教师虐童案曝光， 为什么有那么多教师因方法与沟通欠缺 造成了无法挽回的悲剧。其实，很多的 教师最初都一样，带着最美好的愿望进 入了教师这个职业，对未来充满着期待 和美好的愿景，各个雄心勃勃，都期待 为自己和他人能共同活出自己的价值而 努力着，奋进着而面对现实，为什 么会演变的如此可怕，会有部分的老师 “发挥了前者的力量 ” 让一个孩子 痛苦、成为了折磨孩子的工具 爱心、责任心、奉献精神固然重 要，但是在付出与回报严重失衡的今天， 面对众多的压力，面对教育的快速提升 与发展，教师的专业知识技能严重不足; 我们要想改变现状，现在可以做的，就 是要让大家快速找到成就感和自豪感， 以此来推动教师的责任意识和成就感， 实现教师无私奉献、教书育人的高尚情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 操。这就需要有效地方法和技巧来支持。 总之， “方法、技巧 ”是现在的教育 者最好的工具。而这本书就以短文的形 式来描述，提供了沟通原则的实际指导。 让我们即清晰的看到方法，又能体会到 在每个情景之下，每个角色的心理状态。 透过在书中有这样一个例子：一个五岁 的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。 幼儿园的来老师通过亲切的言语回答， 让孩子放心将自己的小手交到了老师的 手中。例如她看到难看的画就大声地询 问老师：“谁画了这么难看的画?”其实 她是想知道如果自己在幼儿园画了难看 的画会怎么样。但是老师的回答让她很 满意，老师说：“ 在这儿，你没有必要 一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也 可以画简单的画。 ”小女孩看到了坏掉的 玩具她又开始发问：“ 谁弄坏了玩具 ?” 其实她不是想知道弄坏玩具的孩子的名 字，而是想知道弄坏玩具的小朋友会有 什么样的后果。这时老师的回答又让幼 儿感到很满意。老师说：“玩具本来就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 是拿来玩的，玩的时间长了，它有时候 就会坏。 ”这一系列的回答，看是简单， 但她诠释了老师与孩子心与心的交流和 沟通，使老师从细微处在不以意间打开 孩子封闭的内心世界，建立与外界的沟 通和联系，让孩子安心的留在了幼儿园。 作为教育者应该理解和尊重孩子， 作为真正的教育者，我们要看到的不是 现实中展现在我们眼前的一些表象，而 是在现实背景下的心理活动。通过很多 这样的小故事的学习和体会，我想只要 我们做到细心观察，多关注、多思考， 大家都可以不断提高自我，改变孩子学 习和生活中的气氛，改变自己和孩子的 一生。在感触的同时，也引起我心中的 共鸣，我要像春风解冻一样，走到哪里 就温暖到哪里。作为老师，作为一个正 在从事着教育使命的幼儿教育工作者， 我要一直如此执着、沉静、完善和不断 进取。 篇一：孩子把你的手给我读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 书笔记 尊重与理解 史贵玉 这么多年来自己不断地探索，不 停地努力，虽然有一定的收获，但每每 和同事聊起来还是都有一个共同的感受， 那就是现在的孩子不好教，不好管理。 孩子把你的手给我是我们组内共同 学习与欣赏的读物之一，看后感觉受益 匪浅。这本书一共有 12 个篇章，每一 篇章都是围绕一主题，用实际生活中的 常发生的小矛盾去指导家长，及时给予 家长使用日常语言上一些切实可行的方 法和小妙招。掩书而思，书中的家长理 解孩子、鼓励孩子的方法在我头脑中留 下了深刻的印象，作为一名老师，书中 很多鼓励孩子、肯定孩子的话语更值得 我去运用与学习。 我们要针对孩子的感受作出反应， 而不是针对其行为。书中有这样一个故 事：一个九岁的男孩，怒气冲天地回到 家里，他的班级本来打算去野餐，但是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 下雨了。以前他的父亲总是说一些让事 情变得更遭的话：“ 天气不好，哭是没 有用的。以后会有玩的时候。又不是我 让它下雨的，你为什么要冲我发火？” 然而这次这位父亲打算用一种新的方法， 他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈， 他很失望，他用怒气向我表现他的失望， 我可以帮助他，只要对他的感受表示理 解和尊重。于是他对儿子说：“你看上 去很失望。 ”“我当然很失望。 ”“你已经准 备好了一切，该死的却下雨了。 ”“是呀！ ”当孩子处于强烈的情感中，他们不会 接受任何安慰，也无法接受任何批评。 他们希望我们能理解他们心理的感受， 能感同身受。因而我们应该针对孩子的 感受作出反应，而不是针对其行为做出 不恰当的评价。 作为家长应该理解和尊重孩子， 我想作为老师，我们就更应该如此。平 时对带有情绪，有怒气的学生，我们通 常的做法是：冷处理，把他放一边，或 是马上强制他不准发火。现在，我们也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 不仿换一种方式，说一些理解他的话， 如：“这件事的确让你受委屈了，你的 心情很难受吧！” 我想这些理解的话， 立即能让孩子感受到我们的心和他在一 起，我们理解他，这样学生心情得到理 解，情绪也会缓和，师生的情感关系自 然会提升很多。给孩子一定地理解，他 们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认 孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨， 说出他们的失望。说教和批评是毫无效 果的，不能起到一点好作用，并且会产 生距离和怨恨，因此我们需要学习用关 心的方式和孩子交谈，做到尊重和理解 孩子。 篇二：孩子把你的手给我读 书笔记 孩子，把你的手给我是学前 组最近组织阅读的一本书，是一本很有 意义的有关老师与孩子沟通方法的书籍。 该书的作者是美国人吉诺特博士， 孩 子，把你的手给我是他人生最后一部 经典着作，其中吉诺特博士的一句话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 “不要仅仅成为老师，而要成为一个 身为老师的人” ，已经烙印在我的心灵 深处。这本书最能打动我的是，在出现 问题时，理论是没有用的，有用的只有 技巧，这就是老师真正实现正确有效地 与学生沟通的方法。 这本书一共有十二章，每章均用 精炼的小短文阐述。通过仔细阅读，将 会获得这些技巧。每一章节用的都是实 际生活中发生的一些小案例去引导老师， 在日常用语上给老师支招，有了这些少 许的变化，与孩子的沟通将会变得更加 容易一些。 是的，每一位老师都应该得到一 些有效的工具和技巧。但是随着社会的 发展以及孩子的不断需求，在新的学习 环境下，孩子更加需要新的学习方法以 及教育方法。不管怎样，有一件事情将 永远是老师的职责：创造一个有利于孩 子们学习的情感氛围。为了变革，那就 加强与孩子的沟通，首先是要尊重孩子， 当孩子感到自己被尊重时，就会增加与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 老师之间、同学之间的关系，在被肯定 的情况下，孩子们在学习时就会更主动、 更积极。 在生活中，教师怎样和孩子生活？ 是尊重、平等、爱护。但是大家都知道， 一旦到实际生活中，教师很容易会出现 一些情绪上的波动，导致我们在沟通上 出现问题，这些并不是老师的初衷，并 不是老师憎恨学生，而是在生活中缺乏 对孩子的理解，缺乏孩子真正的生活心 态，所以沟通在生活中起着重要的作用。 在教育中，沟通也同样重要，通 过沟通，利用适应于孩子的语言教学， 在语言中要充满了爱，时刻让孩子感觉 到不那么生分，而是那么熟悉，就像妈 妈一样。这样，孩子们就会快乐的学习， 我们也会开心的工作。 孩子，把你的手给我是美国 家长与老师人手一本的书籍，注重孩子 素质的教育一直是西方国家的教育方向， 我们也一直在致力于应试教育的改革当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 中，教会孩子的不单是书本上的知识， 而且还要教会孩子学会怎样生活。所以 孩子，把你的手给我这本书给了我 教育人生路上的一个方向，我将认真领 会书中的知识，把它转化为实用的教学 技巧，摸索出一套新的教学理念。 孩子把你的手给我读书笔记 吴广莲 孩子，把你的手给我 ，读这 本书让人受益匪浅，从事教育行业的我 在这本书产生很多的共鸣和学到很多与 学生的沟通有效方法，书中阐述老师们 需要具体的技巧，以便有效而人行化地 处理教学中随时都会出现的事情令 人烦恼的小事、日常的冲突和突然地危 机。告诉我们，在出现问题时，理论是 没有用的，有用的只有技巧，如何获得 这些技巧是本书的主要内容。 作为家长应该理解和尊重孩子， 我想作为老师，我们就更应该如此。平 时对带有情绪，有怒气的学生，我们通 常的做法是：冷处理，把他放一边，或 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 是马上强制他不准发火。现在，我们也 不防换一种方式，说一些理解他的话， 如：“这件事的确让你受委屈了，你的 心情很难受吧！” 我想这些理解的话， 立即能让孩子感受到我们的心和他在一 起，我们理解他，这样学生心情得到理 解，情绪也会缓和，师生的情感关系自 然会提升很多。给孩子一定地理解，他 们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认 孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨， 说出他们的失望。说教和批评是毫无效 果的，不能起到一点好作用，并且会产 生距离和怨恨，因此我们需要学习用关 心的方式和孩子交谈，做到尊重和理解 孩子。 我们要针对孩子的感受作出反应， 而不是针对其行为。书中有这样一个故 事：一个九岁的男孩，怒气冲天地回到 家里，他的班级本来打算去野餐，但是 下雨了。以前他的父亲总是说一些让事 情变得更遭的话：“ 天气不好，哭是没 有用的。以后会有玩的时候。又不是我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 让它下雨的，你为什么要冲我发火？” 然而这次这位父亲打算用一种新的方法， 他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈， 他很失望，他用怒气向我表现他的失望， 我可以帮助他，只要对他的感受表示理 解和尊重。于是他对儿子说：“你看上 去很失望。 ”“我当然很失望。 ”“你已经准 备好了一切，该死的却下雨了。 ”“是呀！ ”当孩子处于强烈的情感中，他们不会 接受任何安慰，也无法接受任何批评。 他们希望我们能理解他们心理的感受， 能感同身受。因而我们应该针对孩子的 感受作出反应，而不是针对其行为做出 不恰当的评价。 读完这本书了，感觉到了人与人 的心是有很细微的东西来滋养的，一个 有感染力的眼神、一个肯定的点头、一 句认可的话语都能缓和彼此之间的关系 和增进之间的感情。 读温柔的夜有得 寒假漫漫，心有所归，在这美好 而又温馨的季节，万家团圆，举国欢庆， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 共同分享这传统的新春佳节。也就是在 这欢乐而又祥和的季节我有幸接触了三 毛，可以进一步了解她的人生和丰富的 经历，因为我读了温柔的夜 。 三毛的一生充满了悲剧，从早年 自恋到初中休学再到三段失败的恋情， 三毛经历了人生的种种，不说大起大落， 只是充满着传奇色彩。纵观她的一生， 经历的挫折实在太多：小时性格怪异被 逼休学，大学学习文化，初恋失败，结 婚前夜丧夫，与苛西结婚，成名撒哈拉， 再丧夫，然后失忆，几度自杀未遂 她给我们展示了不一样的人生,同时也告 诉我们许许多多的道理。 温柔的夜 是她对生活的回顾，对自身的解脱，也 是一种对幸福的向往。 这本书里，三毛给我们透露出生 活中的点点滴滴，从小时候到成人，展 示出生活中的各个方面：儿时的淘气， 对故乡的怀念，对快乐的向往，旅途的 艰辛，生活的苦难，对朋友的不舍，对 别人的不满在她的文章中都有所体现, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 确实她给我们展示的是她的经历,但却是 我们生活中所遇到的,似乎有所共鸣，给 读者一种似曾相识的感觉。她的文章细 腻而又不缺文采，充实而又富有激情。 温柔的夜讲述的是三毛和荷 西生活在沙漠的故事和儿时的一些故事。 书中带给我最深印象的，莫过于三毛的 善 良和荷西的忠厚。最让我佩服的 是他们对待生活的态度淡定而又坚 强。以及他们夫妻之间的忠贞和相濡以 沫的美好感情。 文章中的一个个小故事，或许是 三毛的真实经历，或许是三毛的心理想 象。但不管怎样，每一篇作品都透着三 毛对人的看法，对人生的启迪和概括， 并且是那么恰如其分。每读一篇，我的 心情都会静谧起来，尽管情节也有曲折 趺宕，但三毛语言那么平实，读起来就 在欣赏一首舒缓的瑜伽曲。当我细细品 读，就仿佛来空气清新的森林之中，有 一条小路，缓缓地延向树林深处。走着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 走着，眼前突然闪出一个大花园，顿时 让人豁然开朗，心境