《荆轲刺秦王 》读书笔记

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 荆轲刺秦王读书笔记 最近我读了文言文荆轲刺秦王 ， 它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及 全过程始末，读完之后我深有感触，荆 轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里 回放，挥之不去。 。 。 。 。 。 公元前 227 年荆轲抵达秦国国都 咸阳，并通过秦王的宠臣蒙嘉的引见， 以谦卑的言辞求见秦王，秦王大喜，特 地穿上君臣朝会时穿的礼服迎见荆轲， 荆轲手捧地图敬献给秦王，在地图完全 打开，图穷匕现之际，荆轲趁势抓住秦 王的袍袖并举起匕首刺向他的胸膛。但 是还未等到荆轲近身，秦王已经惊恐的 挣断了袍袖，荆轲随即追逐秦王，两个 人绕着柱子奔跑，结果后来秦王拔剑砍 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 下了荆轲的左腿，荆轲无法再追下去， 便将手中的匕首掷向秦王，结果却击中 了铜柱。 。 。 。 。 。 “惜哉剑术疏，奇功遂不 成。 ”荆轲失败了，功亏一篑，可悲，可 叹啊! 功亏一篑终究意味着失败，荆轲 和燕国都为这次失败付出了沉重的代价： 身死国灭！纵观全文，我看到的是一份 精心策划近乎完美的谋略与荆轲他志向 意图明朗的侠义之举啊！究竟导致他功 亏一篑的原因是什么呢？荆轲本有识人 之明，认为秦武阳不是实施计划的适当 人选，而因为太子丹的干预，这其中有 着深深的无奈，荆轲最终放弃了自己正 确的选择这也便是荆轲的谋略在执 行过程中暴露的缺点！由此看来，荆轲 如果采取正确的决断，坚持正确的选择， 那么秦王会必死无疑了吧！然而，历史 是不能容许我来予以假设的，真实的历 史残酷地说明了荆轲还是犯有严重的错 误。 但是我们不能因此就将荆轲否认， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在他身上，我们还是可以看见许多非常 崇高的精神。 首先，他十分忠诚，忠于国家， 忠于自己的主人太子丹。人最宝贵的是 生命，生命对每个人都只有一次，但是 他却能在一个国家陷入危难之际，以壮 士的身份挺身而出，丝毫不为自己的性 命着想，为了国家他可谓是”明知山有 虎，偏向虎山行” ，而太子丹对他稍微 失去了点耐心他就十分过意不去，甚至 改变了他等朋友的计划。这在客观上也 减少了他成功的可能性。荆轲如此“竭 尽忠诚，至死方休” ，也完全称得上是 “士为知己者死 ”了吧。 第二便是他的侠肝义胆，他虽然 谋略出现失误，但是十分有胆识：荆轲 明明早在易水河畔慷慨悲歌时就早已知 道自己的下场，他“ 心知去不归，徒有 世后名”可是他依然义无反顾，为了自 己的国家慷慨赴死，这样的侠肝义胆难 道不是可歌可泣的吗？ 壮士荆轲有一种像革命先烈一样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的要为革命抛头颅，洒热血的精神，他 的舍身告诉我们，忠心为国，不畏牺牲， 乃英雄所为。虽然他的做法并不可取， 可是他的精神应该为我们所称道！我们 应该做一个像荆轲一样能为祖国付出一 切的爱国者！ “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮 不复还。 ”易水畔的这首悲壮的歌至今传 唱不衰，荆轲作为一名勇士而被世人颂 扬。荆轲刺秦未遂的历史事件，千百年 来都为文人们深感遗憾，无数的诗词文 赋，都是以暴君来形容秦王，而肯定荆 轲的英雄行为和侠义精神。然而从战国 历史中政治成败的角度去审视这个历史 事件时，我们可以发现更多的值得思考 的东西。 “人事有代谢，往来成古今” ， 前人误入失败的陷阱，可作为我们今天 行事的前车之鉴；而前人获得的成功经 验，可作为我们继续前进的路标。 小品荆轲刺秦王剧本 黄宏：大家过年好。送盒饭的， 给剧组送盒饭的，这剧组不得了，历史 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 大戏荆柯刺秦，这戏拍出来肯定好看。 这段历史我了解，想当初荆轲刺杀秦始 皇，秦始皇左右躲闪不急，拔出宝剑砍 向荆轲，到后来横扫六国，一统天下。 邵峰：哎呀，你在这喊什么喊， 这里边拍戏呢。 黄宏：你不是当副导演吗，你咋 还扮上了呢？ 邵峰：群总演员不够，工作人员 得凑。 黄宏：你咋这样说话呢 邵峰：我演的是太监。 黄宏：哎呦妈呀太像了，吃饭了， 到点吃饭。 邵峰：吃什么吃，就知道吃，真 是的。 黄宏：咋的，拍摄不顺利？ 邵峰：哎呀，演秦始皇的群众演 员到现在还没到，导演说了，拍不完皇 上这场戏，谁都不能吃饭。 黄宏：这不是皇上不急太监急吗？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 邵峰：爹，你干什么？ 黄宏：天冷，一会儿饭得凉了 邵峰：爹，群众演员不到，这是 我副导演的责任， 。你说这群总演员怎 么还不来呢？哎，哈哈哈和哈哈。 黄宏：什么毛病这是。 邵峰：爹，你帮我个忙。 黄宏：我能帮你什么忙？ 邵峰：你帮我演皇上呗 黄宏：你拉倒吧，秦始皇啊？我 一个送盒饭的，你这不逗吗，我能演秦 始皇吗？ 邵峰：你怎么不能演呢？上 部戏，一扫地的太太都能演娘娘。你怎 么不能演秦始皇呢，再说了这历史你不 是经常跟我们讲么，我们这个戏荆轲是 主角，秦始皇是配角，一场戏，就三句 话。 黄宏：故事我能讲，演戏我不行。 邵峰：只要记住导演说了算。 黄宏：记住了，可我不行啊。 邵峰：秦始皇到了，皇上，请。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 黄宏：我说我演不了这个。 邵峰：别走，你别慌。 沙溢：都听好了，我最后重申一 遍，皇上这场戏拍不完，谁都别想吃饭。 黄宏：导演脾气真是挺大。 邵峰：是，要不说他是爹，来跟 我来，导演我给你介绍一下，这位就是 演秦始皇的演员，这是导演。 沙溢：价都谈好了吧？ 黄宏：12 块钱一盒。邵峰：12 块钱一天。 沙溢：价压得挺低，哪的？ 邵峰：省话剧团的。沙溢：省话 的呀！ 黄宏：导演你怎么知道我是省话 的，退休好几年了。 沙溢：演过皇上没？ 邵峰：演过，康熙皇上、雍正皇 上、道济和尚。 黄宏：不是皇上，演的是和尚。 沙溢：这老师挺幽默，各部门都 听好，咱们老师是老演员，一会儿争取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一条过。我也扮上。 邵峰：来人给皇上扮上。 邵峰：给皇上扮上，我跟你说这 戏，你演秦始皇，导演演荆轲，我演太 监。我说 使者觐见。你说第一句话，你说 下站者何人，荆轲说：燕国使者荆轲拜 见大人，你说第二句话，燕国来降可有 诚意。荆轲说：有燕国的地图在此。你 说第三句话 请荆轲呈上来，耶。 邵峰：咱们再从复一遍。 黄宏：第一句：下站着何人，第 二句：燕国来降可有诚意？第三句请荆 轲呈上来， yeah。邵峰：没有 yeah。 黄宏：第一句：下站着何人，第 二句：燕国来降可有诚意？第三句请荆 轲呈上来， 没有 yeah。邵峰：没有 yeah。 黄宏：是没有 yeah 啊 邵峰：没有 yeah。 黄宏：到底有没有 yeah？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 邵峰：yeah 不用说。 黄宏：不用说告诉我干啥，你这 不捣乱吗你这是，就三句，完了就开饭。 邵峰：好。坐龙椅上。 沙溢：预备，开始邵峰：使者进 见。 黄宏：下蛋者何人？沙溢：停 邵峰：你下什么蛋？ 沙溢：老师，没关系，我们就当 什么也没说。 黄宏：谢谢导演。 沙溢：站，记好，站。黄宏：好。 沙溢：各部门注意，再来一条。 沙溢：预备开始。邵峰：使者进 见。 黄宏：站着下蛋着何人，跪着下 蛋者何人，趴着下蛋者何人？ 沙溢：老师，我很像一只鸡吗？ 黄宏：导演你不像鸡，但是这个 姿势确实像下蛋，一看你就生活中养过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 鸡，趴着 下蛋就对了，站着下蛋就碎的。 邵峰：导演。沙溢：这你找来的？ 省话的 邵峰：对。 省话的。 沙溢：各部门注意，再来一条。 黄宏：我说我来不了，我满脑子 都是盒饭，我演不了这个。 邵峰：爹，求你别想盒饭，只要 不想盒饭就能演好 邵峰：使者进见。 黄宏：下站者何人？ 沙溢：燕国使者荆轲叩见大王。 黄宏：燕国来降可有诚意？ 邵峰：有燕国地图在此， 黄宏：好，只要燕国归降，朕就 可以横扫六国，一统天下。 邵峰：停。 沙溢：哎呀。你错了。 黄宏：到底谁错了。 邵峰：你乱加词。 沙溢：这词加的多好，不是省话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 能加出这词儿吗？老师，加钱，一天两 盒盒饭钱。邵峰：祝贺你涨价了。 黄宏：我跟你说啊，再不端上来， 盒饭都凉了。 沙溢：老师，这样前面的戏咱过 了，现在我给你搭一句，有燕国地图在 此，你说 请荆轲呈上来，明白吗？各部门 注意，预备开始。有燕国地图在此。 黄宏：请把荆轲端上来。 邵峰：你还把荆轲端上来，是呈。 黄宏：请荆轲盛好了，端上来。 沙溢：停，老师，我明白，我不 是一只鸡呀，我是一卖盒饭的我，我还 承好之后 端上来。 黄宏：导演我错了，再来一次， 再给我一次机会。我一定能演好。 邵峰：预备开始，使者进见。 黄宏：请荆轲呈上来。 沙溢：过，就这样吧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 黄宏：好了，该开饭了 沙溢：你等会，等会。还有两句， 排完以后再吃饭。 邵峰：还有两句。 黄宏：啊？还两句 邵峰：还有两句很简单，第一句， 啊，第二句啊。 黄宏：这是秦始皇还是乌鸦。 沙溢：老师这么回事儿，图从匕 首见，我展开图，拿出匕首你惊讶，然 后刺向你。沙溢：各部门注意，听我的 命令，预备开始。 黄宏：啊，哎呀。沙溢：停，你 老躲什么？ 黄宏：我不躲你扎我。 沙溢：我就得扎你，不得扎你， 我得扎死你。 黄宏：演这还有危险？ 沙溢：我不是扎你，我扎秦始皇。 黄宏：等会。他把秦始皇扎死了？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 邵峰：对呀。一剑就把他扎死了。 黄宏：那到后来谁统一的六国啊。 邵峰：荆轲呀 黄宏：这不胡说八道吗，这是。 沙溢：老师，我们这部戏，新就 新在这是一部穿越剧。荆轲刺死了秦始 皇以后，每个朝代都穿越了一遍。最后 血战上海滩。 邵峰：穿越穿越，征服一切。也 黄宏：“ 我告诉你，儿子荆柯刺 秦这个故事，我从小就们从小就学习过。 你们这 么折腾，到头来播出来，学生们 还以为课本上讲的是假的呢？” 邵峰：诶呀，我-” 黄宏：“ 盒饭吃不好，顶多闹几 天肚子，拍戏这玩意整不好，坑害的是 几代人。 ” 所以作为学生的我们要还原真正 的历史。 谢幕。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 荆轲刺秦王 一、1说，通“ 悦 ”，高兴、喜 欢。2 “反”通“返”，返回。3 “振” 通“震” ，震惊。4.“还 ”通“环”，环绕。5 “卒” 通“猝”，突然。 二、1、兵：名词，兵器，武 器；名词，士兵；名词，军队。 2、使：动词，派遣；名词， 使者；动词，让；名词，使命。 3、诚：连词，果真；副词， 实在。 4、顾：连词，不过，只是； 动词，回头看；动词，拜访；副 词，难道。 5、穷：形容词，走投无路； 动词，完全展开；动词，穷尽，走 到尽头。 6、引：身子向上起；举起； 拉、牵引；拉弓。 7、见：被；显露；接见。 8、乃：连词，于是；副词， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 才；代词，你的。 9、以：介词，因为；介词， 为了；介词，用来；：介词，用； 连词，表目的，来；介词，按照。 三、1涕：眼泪；2穷困：走 投无路，陷入困境；3长者：品德高 尚之人；4偏袒：袒露一只臂膀； 5鄙人:粗鄙的人；6左右：身边侍臣； 7有意:同意，愿意；8可以:可以凭 借；9购:重金收买，悬赏；10穷:穷 尽； 四、1祖：名词用作动词，出 行前祭路神。2前：名词用作动词， 走上前。3北：名词作状语，向北。 4函：名词用作状语，用匣子。5上： 名词作状语，向上。6厚：名词用作 状语，用厚礼。7使：动词用作名词， 使者。8闻：动词的使动用法， 使闻，禀告。9私：形容词用作 名词，私心。10远：形容词用作名词， 远地。11迟：形容词的意动用法， 以为迟。12怪：形容词意动用法， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 以为怪，认为奇怪。 五、1判断 句。这是让我日夜咬牙切齿非常痛心的 事。 2判断句。现在如果去了秦国 而不能回来复命的，那是没用的人。 3省略句， “之” 后省 “以”。秦王 一千斤的金和一万户人口的封地做赏格， 悬赏他的头。 4省略句， “为” 后省 “之”。可那 个人住得很远没有来，荆轲就一直在等。 5省略句， “者” 后省 “于”。咸阳 宫接见燕国的使者。 6被动句， “为” 表被动。父母宗 族，都被杀戮和没收。 7被动句， “见” 表被动。如果这 样，那么。如果这样，那么可以报将军 的仇，燕国被欺侮的耻辱也消除了。 8定语后置句，省略句， “侍” 后 省“于”。在殿上侍俸立的群臣，不能带 任何兵器。 9定语后置句。太子和那些知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 情的宾客，都穿着白衣戴着白帽来给他 送别。 10 “有以 ”，意为：有用来 的办法。我才能够有办法来报答太子。 荆轲刺秦王说课稿 1 说教材 荆轲刺秦王是战国策的名篇。 课文记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了 荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造 了一个扶危济困、助弱锄强、视死如归 的侠士形象。 荆轲刺秦王是高中语文必修 1 第二单元第二课的讲读课文。课文在 人物形象的塑造上有着很高的艺术成就， 对于学生了解先秦文学，认识中华文化 的精华，提高文言文的阅读能力，有着 及其重要的意义。 根据要求，文言文教学要培养学 生阅读浅显文言文的能力，把握文章的 思想内容，积累语言知识，同时，根据 本课人物形象个性化描写的特点，确立 教学目标如下。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 教学目的：通过诵读质疑、自 主探究、合作解决，培养学生的自学能 力，进一步掌握常见的文言实词、虚词 和句式，培养学生翻译的能力。学习忠 义正直、英勇爱国的精神。 教学重点：诵读课文，在把握 文意的基础上理解词句，积累文言实词、 虚词和句式。 教学难点：塑造人物 形象的方法。 2 说教法 文言文教学应重视感悟、熏陶和 积累。在诵读的过程中去感悟，并初步 把握文章的字词句、结构内容以及语气 语感，为进一步理解课文奠定良好的基 础。据此，本课教学主要采用朗读法、 质疑法、讨论法、探究法等。 3 说学法 自主学习法：指导学生参照注 释，理解课文大意。探究法。 4 说教学过程 导入新课。 “斩首行动 ”是现代 战争中常用的一种军事手段，其核心是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 斩杀敌方最高军事指挥首脑，借以瓦解 敌军。对伊拉克战争中的美国就使用了 这一手段。而战国末期势单力孤的燕国， 使用过这一手段。让我们一起来感受这 场惊心动魄的历史场面吧。本课以此导 入，借以激发学生学习兴趣，营造良好 的学习氛围。 引导学生了解故事背景以及 战国策相关知识。 指导学生朗读，指导学生参照 注释，圈点、勾画、思考，理解课文大 意。积累一些文言实词、虚词和句式， 完成课后练习三。以此突破教学重点。 探究荆轲刺秦王的过程。了解 行刺的缘由，认识荆轲“ 言必信，行必 果”的侠义精神。了解行刺的准备特别 是易水诀别的场面，感受慷慨悲歌的氛 围，认识荆轲刚烈勇武的性格。了解廷 刺秦王的高潮，抓住“ 顾”“笑”“前”，认 识荆轲超人的胆识和非凡的气质。了解 荆轲被斩，认识视死如归的英勇气概。 借助人物的语言、动作、神态等理解人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 物的形象，从而突破教学难点。 朗读并背诵易水诀别一段，结 合课后练习二，引导学生探讨景物描写 与音乐描写的渲染悲壮气氛的作用。 探讨体会人物的性格，比较探 究“勇敢”的内涵。 课堂小结。多角度的描写，有 利于塑造出栩栩如生的人物形象来。本 文通过环境描写、音乐描写、直接描写 与间接描写，生动地刻画了荆轲这一勇 武、侠义、果敢、忠义的人物形象。 作业 根据课后练习四，探究 荆轲刺秦王的行为，正确评价荆轲的行 刺。 5 说创新点 对于“勇敢” 的探究 6 说预测反馈 板书设计行刺的缘由：“言必信， 行必果”的侠义精神 行刺的准备：白衣冠荆轲刚 烈勇武 行刺的过程： “顾”“笑”“ 前” 超人的胆识和非凡的气质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 行刺的结果：视死如归的英勇气 概。 第二讲、卒章显志法 一、解析 文章的结尾是文章内容发展的自 然结果，也是全文的收束.俗话说：“编 筐编篓，重在收口；描龙描凤，难在点 睛 ”结不好尾，使人看后感到没味道， 不起劲好的结尾方法有多种，卒章显 志，画龙点睛便是其中之一所谓卒章 显志，就是说，一篇文章，或叙述，或 写景，或论理，其主旨是在文中逐层展 示的，到文末点明旨意，收束全文，让 读者掩卷而思，顿悟事理，疑虑全释， 且有豁然开朗之感 二、范文借鉴 荆轲? 脸? 秦王 我有个很好听的名字，叫秦舞阳， 当年只因杀人而结识了荆轲，于是注定 追随其一生 有人说荆轲刺秦王的失 败是因为我，因为我在图穷匕首见时表 现出来的慌乱眼神让秦知道了荆轲献图 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的目的。而我在此将会告诉世人一真实 的荆轲，秦王与那段流动的历史，以及 那些浮动在黄昏中让我心碎的脸孔。 或许是上天的刻意安排，让我成 为荆轲刺秦王的助手，而当时荆轲最中 意的人