语文教师学习 心得(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语文教师学习心得(精选多篇) 刚刚放了暑假，我们就开始了培训。 7 月 14 日早上，我们全县小学语文教师 齐聚昌乐二中，开始了为期两天的学习。 由于礼堂内开着空调，隔绝了外 部热浪的侵袭；更由于本次所请教师的 精彩演讲，使人忘却了三伏天的阳光 这两天就明显过得快。 所请五位教师，分别是来自奎文 的王安存老师，寿光的张丽老师，育才 的张秀红、郭美玲两位老师，以及青州 的张云杰老师。 培训中，业务领导及专家的讲座， 十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高 深的文化修养是分不开的。老师们介绍 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 了小学生经典诵读的做法， “三点一线” 识字教学法，畅谈了作为一名教师的职 业感言，总结了作为老师的日常要求。 特别是张云杰老师的“ 教孩子一生有用 的语文”， “为成人而非成事 ”， “重应世而 非应试”， “关注语文抓实质 形成自 己的风格和特点” 等等观点，给我留下 了深刻的印象，也赢得了听众的阵阵掌 声。张老师在演讲即将结束时，向大家 提出了自己的建议：“ 作为一名教师， 每天都要学习，保持学习的动力；要常 常乐于学习新的事物，时时定目标。 ”建 议非常中肯。 虽然只有短短的几天，但培训所 给予我的启发和经验却是一笔永久的财 富。一些对教育教学工作很有见解的教 师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵， 给了我们具体的操作指导，使我的教育 观念进一步得到更新，真是受益非浅。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、教师要不断进行知识更新 一个成功的教育者，首先是一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 善于自我更新知识的学习者。教师的知 识更新包含了两个层面的内容，一是打 破，二是重建。即打破传统的、陈旧的 甚至是落后的教育理念、理论和教学的 方式、方法，建立起一整套全新的、科 学的、先进的、合乎时代潮流的教育思 想体系。作为教师，实践经验是财富， 同时也可能是羁绊。因为过多的实践经 验有时会阻碍教师对新知识的接受，也 能一时地掩盖教师新知识的不足，久而 久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏 知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验， 自然会导致各种能力的下降甚至是缺失， 这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教 学能力的发展和提高的障碍。所以教师 要不断进行知识更新，用全新的、科学 的、与时代相吻合的教育思想、理念、 方式、方法来武装自己的头脑。 二、在教学活动中，教师要当好 组织者 教师要充分信任儿童，相信儿童 完全有学习的能力。把机会交给儿童， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童 的研究。教师把探究的机会交给儿童， 儿童就能充分展示自己学习的过程，教 师也就可以自如开展教学活动。那么， 怎样调动儿童的“ 思维参与 ”呢？这次培 训的专家让我认知道，应当创设情景， 巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认 知冲突，使儿童处与一种“心求通而未 得，口欲言而弗能” 的状态。同时，教 师要放手给儿童，给他们想、做、说的 机会，让他们围绕某一个问题展开讨论、 质疑、交流。教师应当让儿童充分思考， 给儿童充分表达自己思维的机会，让学 生放开说，并且让尽可能多的儿童说。 这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极 性就会高起来，参与度也会大大提高， 个体才能得到发展。 培训中，业务领导及专家的讲座， 在言谈之中透露着充满哲理的思考无不 告诉我们：为了适应明天的社会，今天 的教育必须改，而改革的成败首先在于 更新教育理念，划时代的改革不能指望 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一步到位。通过短暂的学习生活，我最 大的收获就是真正地认识了新课程改革， 认识到这场课改所具有的深远意义。演 讲者成功的经验为我今后的教育教学奠 定了良好的基础，缩短了探索真理的路 途。在今后的日子里，我将不断地学习 理论知识，用理论指导教学实践，研究 和探索教育、教学规律，把科研和教学 结合起来，做一个专家型、学者型的教 师。 暑假培训虽有短短的两天，但却 让我过得丰富而又充实，使我有了不小 的收获。 语文教师学习心得： 那么我们就不能指望语文有打动 心灵的力量。所以后来再教此文时，我 对教学设计作了很大的调整。为了让学 生充分体会文中那份毫不张扬的深沉而 博大的母爱，我讲了自己小时候由于贪 玩差点酿成大祸，母亲在狠狠的打了我 之后，心疼我，又怕我看见，偷偷的躲 在没人的地方哭的故事后，我发现有许 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 多同学眼中噙满了泪花，就连平时特别 令人头疼的几个调皮的学生也都低下了 头，陷入了深深的沉思之中，脸上写满 了复杂的表情：几份懊悔、几份自责、 几份感叹接着，我又让学生选取生 活中的典型事例，谈谈在自己的成长经 历中感受到的父母挚爱。在这堂课中， 我最大的收获就是感动：为学生的表现 而感动。 “激发学生的思维与情感” ，是 我在备课时设定的教学目标之一，当然 也是教学重点，更是教学难点。因为学 生的情感是不能支配的，也是不能计算 的，但经过这堂课，学生情感的火花还 是如约而至。我想主要有以下两方面因 素： 第一、教师的情境创设与真情引 导 “要撒播阳光在别人心中，总得 自己心中有阳光。 ”罗曼 罗兰 教师自己没有激情，就无法激起 学生的感情。只有自己先被感动，先有 了是非、善恶、美丑、爱憎的鲜明态度， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 出言才会真切,才会引起学生感情的共鸣。 亚里斯多德在诗学中说过:“被感情 支配的人能使人们相信他们的情感是真 实的，因为人们都具有同样的天然倾向， 惟有真实的生气或忧愁的人,才能激起人 们的愤怒和忧郁。 ”如果说情境的创设只 是为了营造一种情感体验的氛围的话， 那么我认为教师只有拥有真情实感，才 能生发出好的情境，有时教师的情感甚 至就是一种情境。真情实意伴随着语言 的流淌，能扣击学生的心扉，在学生心 灵深处弹奏，以引起悦耳的共鸣，达到 体验的最终目的。我想学生的表现也正 是在我动情引导下的自然流露。 第二、在读中点燃学生的激情， 激发学生的情感与智慧。 用教师之情去打动学生之情，再 去体验文章之情，确实能激发学生情感。 老师激情澎湃的朗读让学生沉浸在文中 那份毫不张扬的深沉而博大的父爱之中， 也激起了他们的情感共鸣。老师为文造 境，学生披文入境，此时学生跃跃欲试， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 急切地想与文本展开对话。 有一位前苏联的教育家曾经说： 有激情的课堂教学，能够使学生带着一 种高涨的激动的情绪从事学习和思考， 对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊， 学生在学习中感受到自己的智慧和力量， 体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志 的伟大而感到骄傲。 ” 教师的激情能充 分调动学生的兴趣，营造“激情课堂” 教 学氛围，相信语文课堂上演的不再是枯 燥的独角戏，而是充满跳动的音符！ 可见，激情需要点燃，需要走进 文本与读者的内心。教育是“一朵云推 动着另一朵云，一种思想影响着另一种 思想”，李镇西老师认为：“ 一个教师要 以自己对所教学科的态度去影响学生， 用发自内心肺腑的职业情感去感染学生 对学科知识的热爱。 ”语文教师当然不一 定是诗人，但他应该具备诗人的气质； 语文教师也不一定是作家，但他应该拥 有作家的情怀。我们不是给学生讲语文， 也不是带着学生学语文，而是用自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 语文气质感染学生对任何一位优秀的 语文教师来说，他讲十六年前的回忆 ，他就是李星华；他讲记念刘和珍君 ，他就是鲁迅；他讲在马克思墓前的 讲话 ，他就是恩格斯教师本人应 该“语文化”，并自然而然地去 “化”学生。 这里所讲的“ 语文化” ，就包含着教师对 语文的热爱与激情。 2014 语文学习心得体会 任教以来，经历的培训、听课、 学习给了我们语文教师很好的业务学习 的机会。这些学习机会使我更进一步了 解和掌握了新课改的发展方向和目标， 反思了以往工作中的不足。作为一名小 学语文教师，我深知自己在教学上的不 足，在教学过程中还存在太多的问题， 但是经过这次的学习，我相信自己是有 所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的 知识内涵，给了我具体的操作指导，使 我的教育观念进一步得到更新，真是受 益非浅。下面是我通过学习获得的点滴 体会： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一 通过学习，我真正确立语 文教育的新理念，克服以往在语文教 学中忽视学生的主体地位、忽视 人文精神和科学精神的培养、过分追求 学科知识系统的错误倾向。我们应积极 倡导、促进学生主动发展的学习方法， 拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、 跨学科的学习和探究式学习，使学生获 得现代社会所需要的终身受用的语文能 力。并将自己的这些认识通过教研活动 传递给全镇的语文教师，提升全体语文 教师的业务修养。 二 “知识也有保质期” 作为教 师，实践经验是财富，同时也可能 是羁绊。因为过多的实践经验有 时会阻碍教师对新知识的接受，也能一 时地掩盖教师新知识的不足，久而久之， 势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的 教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然 会导致各种能力的下降甚至是缺失，这 时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学 能力的发展和提高的障碍。在充分尊重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈 旧的知识和经验累积起来 的教育思想和理念，那么，在此 基础上建立起来的新的知识结构和教学 理念必然充满生机和活力。 三 教学中，我们应从“ 师道尊 严”的架子中走出来，成为学 生学习的参与者。教师参与学生 学习活动的行为方式主要是：观察、倾 听、交流。教师观察学生的学习状态， 可以调控教学，照顾差异，发现“火花” 。 教师倾听学生的心声，是尊重学生的表 现。教师与学生之间的交流，既有认知 的交流，更有情感的交流，既可以通过 语言进行交流，也可以通过表情、动作 来实现交流。 四 在教学进程中，注重培养 学生的创新精神。新课标要求语文知 识的综合运用、听说读写能力的 整体发展、语文课程与其他课程的沟通、 书本学习与实践活动的紧密结合。强调 在综合性学习中具有合作精神，培养策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 划、组织、协调和实施的能力。突出自 主性，积极主动地参与，特别要注重探 索和研究的过程。提倡独立阅读、自主 阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励 自主写作、自由表达，有创意的表达。 在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓 励用适合自己的方法和策略学习。 五 教学活动中，作为教师要 做好学生的组织者。教师要充分信任 学生，相信学生完全有学习的能 力。把机会交给孩子们，俯下身子看孩 子们的生活，平等参与学生的研究。教 师把探究的机会交给学生，学生就能充 分展示自己学习的过程，教师也就可以 自如开展教学活动。同时，教师要“解 放学生的双手,解放 学生的大脑,解放学生的眼睛,解 放学生的嘴巴,解放学生的空间”,给他们 想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、 交流，围绕某一个问题展开辩论。教师 应当让学生充分思考，给学生充分表达 自己思维的机会，让学生放开说，并且 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 让尽可能多的学生说。这样，学生自然 就会兴奋，参与的积极性就会高起来， 参与度也会大大提高，个体才能得到发 展。 通过学习，我突然感到自己身上 的压力变大了，要想不被淘汰出局，要 想最终成为一名合格的语文教师，就要 更努力地提高自身的业务素质、理论水 平、教育科研能力、课堂教学能力等。 而这就需要我付出更多的时间和精力， 努力学习各种教育理论，并勇于到课堂 上去实践，及时对自己的教育教学进行 反思，时代赋予我们的是机遇、是挑战。 我会更加努力，开展时效性强的教研活 动，构建和谐高效的语文课堂。 “小学语文高效课堂教学观摩活 动” 学习心得 春光明媚，阳光灿烂。2014 年 5 月 17 日，我们一行十八人来到包头市 北方宾馆，参加“ 小学语文高效课堂教 学观摩活动” 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 整个观摩活动节奏紧凑、内容充 实。大体程序为：专家教师做课辅 助课堂教学的讲座。让人回味无穷，并 有始有终，受益匪浅。 本次做课的专家教师有：著名特 级教师张敬义、江苏省特级教师祝禧、 著名特级教师陈延军、著名特级教师支 玉恒、著名特级教师张红。每位老师都 是身怀绝技、气度非凡，课堂上将自己 的风采展示的淋漓尽致。虽然大部分的 课程都围绕高中段教学开展，对于我们 低端来说也有一定的指导作用，让我们 开始明确自己训练培养教学学生的方向， 有的放矢地创建高效课堂。 本次观摩活动，给我最大的感受 就是“实”。这里的“实”包括这样几个方 便：一、立足于学生实际的备课“实” 。 与学生当下相结合，老师们都充分贴近 学生实际，每一个教学环节都扎实、实 际。例如张红老师，她从三年级的学生 作文指导角度，以“ 你们觉得在写作文 时有困难吗？” 这样的问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 题切入，让孩子有话可说、有文 可写，为我们展现了一堂条理清晰、主 题明确的指导课。二、专家教师们的语 言“实在”。没有过于夸张的陈情，没有 流于表面的抒发，更没有做作的强调。 每一位教师的语言都像缓缓的流水，平 和、谦逊，却又娓娓道来。我想，这或 许才是真正的大家风采，一种脱离尘世、 摒弃世俗的清雅之美。祝禧老师的指导 课推开窗儿 ，就体现了这样一种大 气之美，不浮躁、不虚夸，平易近人， 又将课堂内容融会贯通，仿佛在我面前 也开启了这样一扇窗透过窗，有无 数种可能，无数种人生的选择，无数种 风景 通过本次学习活动，我有如下几 点收获： 一、课堂上和学生要有充分的互 动。学生是教育的主体，老师是主导。 要把学生在课堂上的主体性发挥出来， 就要像这几位老师一样，和学生充分沟 通之后，互动起来。张敬义老师以“人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 有两件宝，双手和大脑。双手能做工， 大脑会思考” 这样的小诗调动孩子的背 诵、学习的积极性，让学生的头脑转动 起来。张红老师通过在课堂上带领孩子 做手指操来达到和学生互动的目的。这 样的形式新颖，而且学生也乐于接受， 达到了高效课堂教学的目的，何乐而不 为呢？ 二、结合学生当下，研磨自己的 课堂教学，打造精品、高效的语文课堂。 这也是本次观摩活动中我感触最深的一 点。每一位做课的老师都是经过尽心的 准备之后出课，每一 个环节的落实，每一个教学步骤 的开展，都紧紧围绕着学生的实际进行， 这无疑是高效课堂与普通课堂最大的分 水岭。课堂上要解决的问题，通过这样 实际的教学环节得以解决，同时也为孩 子进一步学习埋下伏笔，调动了学生自 主学习的积极性。在教授推开窗儿 这一课时，祝禧老师紧紧围绕让学生展 开想象，自由互动这一特点开展教学。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 “我们上课就是聊天 ”，这样朴实、平和 的话语瞬间拉近了教师和学生之间的距 离。支玉恒老师的课堂更具别样魅力， 即使是一堂作文课，也让人觉得心旷神 怡。 通过这次学习活动，我找出了自 己的课堂距离高效课堂的差距，并在以 后的教育教学中加以改进，期待自己的 课堂能够高效起来。 二年组 xx 二一四年五月二十日 如何做一个有魅力的语文教师 “言传身教 ”是教育之法， “熏陶感 染”对于提高学生的素养有着极其重要 的作用。当然，能够感染学生并使其发 生共识，这需要教师的个人魅力。 语文素养是什么呢？一个人的语 文素养至少包括他的语文能力、语言积 聚、语文知识、学习方法和习惯以及认 识能力、人文素养等。对学生这些素养 的提高应综合地贯穿于全部语文教学之 中，并延伸到课外。我以为，全部语文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 素养的提高，教师的熏陶沾染、潜移默 化都是极其重要的。如何做一个具有熏 陶沾染，潜移默化能力的教师，做一个 有语文教学魅力的老师呢？ 一、做一个充满热情的教师。 教学需要豪情，尤其是语文教学。 但是，很多教师在日复一日的教学生涯 中，感到了教学的枯燥，教学任务的沉 重，让许多教师生活过得沉闷，思想渐 面怠慢。一个对生活没有热情的教师， 又怎能对教学生活有豪情，而没有豪情 的教学，怎能培育出身机勃勃的学生？ 所以,作为教师,我们应当是充满活力的 人，一个对自然万物充满赞美之情的人， 一个善思考的人，一个乐观的人。 作为教育一线的教师，应当善于 从生活中寻找乐趣，从工作中寻找豪情， 并用这种对生活对生命的热情去沾染我 们的学生，让师生在共同的学习中碰撞 出豪情的火花。 二、做到真挚做人，真情动人。 教师的言行，时刻感染着学生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 一个有魅力的教师，始终是学生关注的 焦点。一个真挚而不是漠然的教师会很 自然地打动孩子的心灵。但纯挚的孩子 们眼里容不下沙子，所以，一个真挚的 教师首先是一个真挚的人，而不是课堂 上四十分钟的真挚。一个不真挚的教师 跟学生的接触会自然发生隔阂，这种隔 阂唯有真情可以消融，是任何好的教学 方法都无法替代的。真情可以让教学方 法退而次之，好的方法却无法填补情的 不足。 无论何时，只要我们真挚地待人 待事，彼此的沟通就没有界线，纯朴的 孩子们自然会对我们敞开心扉。 再者，我们要引导学生认识世界， 在认识中形成自己的观点，如果我们自 己没了好奇之心，对任何事情都没有兴 趣，又如何去引导他们？我们要带着好 奇心去认识、去发现，即使我们早已熟 悉。但是，只要我们有好奇之心，熟悉 的事物，在不同年代、不同心情下也会 有不同的体会。所以，千万不要丢了好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 奇之心。 三、做一个具备一定文学素养的 语文教师。 语文教师要努力提高自己的文学 素养，扩大自己的阅读面，了解当代的 文学发展趋势，要提 高自己的文学鉴赏能力。这一点 不仅表现在语文最重要也最难的作文的 领导上，它也是贯穿全部语文教学过程 之中，是对学生不断地潜移默化，循序 渐进的过程。 四、做一个充满人文关怀的教师。 我们现在的教学更加关注人本身 的发展，关注我们生存的社会、生存的 环境。作为一个教师，任何时候都要紧 跟时期的步伐，了解这个时期各方面的 新动态，给我们的教学注入新鲜血液， 让我们教学充满时期感，让我们的学生 积极向上，关注社会，关注人的发展， 这样，也更容易让学生发生使命感，这 种使命感不是通过生硬的说教发生的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 而是源于学生本身的需要。 所以，作为一个新时期的教师， 应当开阔视野。而不是仅仅那几篇编排 好的文章，那远远不够。把我们关注的 内容渗透在教学之中，引导学生自主关 注，我想，我们的社会会更美好。 做一个有魅力的教师，需要在方 方面面提高自己的素养，不仅仅是上面 提到的几点。我们需要不断学习，在学 习中充实自己，完美自己，在面对学生 的时候，用我们全部的智慧启发他们， 用我们的真心感染他们。如果有一天你 发现，学生面对你的时候，眼里充斥期 待，脸上洋溢着幸福的微笑，我信任， 你已经是一位有魅力的教师了。 我们为了学生脸上的笑容，眼里 的期待去努力吧，愿我们作为教师的一 生能够精彩；作为人的一生，能够无悔 并且快乐。 小学语文教师学习心得体会 通过此次学习，我心中感触很深。 首先，增强了我的责任意识。俗话说： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 责任重于泰山。作为一名教师，学生是 我们直接的教育对象，教师的一言一行 都直接影响到学生身心的健康发展，要 想教育好学生，增强责任意识是至关重 要的，没有强烈责任心是无法教育好学 生的。教育是一个长期发展过程，同时 又是环环相扣的过程。一个环节出现缺 陷会给其他环节构成困难，从而影响学 生的正常成长。我们教师应该立足现今， 着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤 恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而 艰巨的任务，为后代着想，为家长负责， 为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 其次，要提升教师的素质，懂得尊重和 激励学生。尊重和激励学生,可以启发学 生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳 评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言， 就像阳光一样，没有他，我们就无法成 长开花。但是我们大多数的人，只是敏 于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却 吝于把赞许的温暖阳光给与别人。这也 是一次难得的教育培训，我体会到教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 应该是：“学生在老师的指导下，通过 自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学 会生活、学会学习的基础，从各个方面 来培养学生探究事物的兴趣和积极的态 度，以学生为主体，教师尽量只起到指 导的作用，以培养学生的能力为中心， 为重点。上课的教师自身素质要高，驾 驭课堂能力要强，对于学生错 误性的认识，教师能够及时予以 讲解。另外教师要善于运用启发，提问 题时要有针对性，让学生有的放矢；幽 默、流畅、优美的语言也很有吸引力。 教师要注重学生探究能力的培养，让每 个学生都有展示自我的机会等等。 ”每一 节课，都有许多值得我们深思，值得我 们学习的东西。 我逐渐明白：语文姓“语” ，语文 教学要体现“ 一个中心”“两个基本点”： “一个中心”即以语言练习为中心，特别 是要加强语言的运用。 “两个基本点 ”即 培养语文能力，提高人文素养。要由 “教教材”变成“用教材教”；由“教课文” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 变成用课文学语言、用语言。阅读教学 重视“表达”，最好的方法是结合课文教 学，设计各种形式的表达练习，让学生 在表达过程中加深对课文思想内容的理 解，促进学生对课文语言的积累，使理 解和表达、积累和表达获得多赢。 我们也深深地意识到：从事教育 工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负 着自己的职责和责任；工作中任何一个 环节出现任何失误，都可能给教育教学 此文转自斐斐课件园工作带来影响，造 成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此， 对待每一项工作，学校每位教职员工都 要努力做到小心示范，认真育人