青年教师高中 教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 青年教师高中教学工作总结 高中青年教师教育教学工作总结 光阴荏苒，岁月如梭。时光给我 们的感觉永远是，不注意不知道，回头 吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空 回首。还是痞子蔡形容得妙，光阴就像 肉包子打狗，一去不复返啊。 似乎才刚刚开始新教师充实地岗 前培训，似乎还在努力地思考新学期第 一节课怎么上，蓦然回首，却已是一学 期即将结束之时。 作为对自己的要求，我一直使自 己处于一种充电状态，持续地保有对知 识的渴求和欲望。通过不断地自学、与 人交流和实践，初步形成自己对教育教 学各层面的看法和感悟，只是尚缺乏真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 正的实践和历练，很多看法和感悟都还 只是停留于纸上谈兵，也不够全面不成 系统。因此，这一学期的教育教学工作 实战中，我感受颇多，尤其在把一些理 论或想法付诸于实践方面，既尝试到了 成功的喜悦，也走了一些弯路，并有半 途而宣告失败的尝试。 本学期我负责高一、班两班的数 学教学工作，回顾一学期来的点滴工作， 下面我就自己的部分想法和感悟与大家 作一简单交流，也权当是工作总结吧。 一、让学生爱上你 语文教学往往可以由情导识，但 数学则行不通，学生没有一定的数学知 识和思维却对数学感兴趣那是难以想象 的。事实上，这是学生普遍觉得数学难 学和不喜欢数学的一个重要原因，甚至 一些学生没有真正接触学习数学，只是 听别人说抽象难学就听而怯步，完全没 有尝试的欲望。 于是如何解决这个问题，便成为 摆在数学老师们面前的一道不可逾越的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 沟壑。纵观眼下，大家普遍认同并在实 践着的做法便是通过介绍数学的广泛应 用性、数学的各种“ 美” 、数学的有趣、 数学可以锻炼思维等等方面以吸引学生 的兴趣，只是，从结果上来看，效果甚 微。这是可以理解的，数学的魅力不是 听人介绍就能体会得到的，而只有真正 投入其中，去接触去学习，有了理解有 了感悟，然后方能逐渐感受到数学的奇 妙和魅力，并因此慢慢喜欢上数学。由 此观之，数学是一门“ 由知至情 ”的学科。 问题的存在，就必然引导人去思 考去解决。在这一学期的教学实践过程 中，我开始慢慢意识到，要提高数学教 学质量，要提高学生的数学成绩，必须 做到两点：其一是教师的课堂教学水平， 其二是让学生爱上你。当然具体细分还 可以分为好多方面，但基本可以归为这 两方面，作为新老师，我一直在教学实 践和理论两方面下苦功夫，但不管怎样， 必须承认还有很多方面有待提高，那么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在这里我想强调的是第二点，而这也正 是为大多数老师所熟知却没有或疏于实 践的，其实数学老师是最应该做到这点 的。前面已经阐述了，数学是“由知至 情”的，那么参考语文的教学，让学生 爱上你正可以起到“ 情” 的作用，所谓爱 屋及乌，学生会因为喜欢你而喜欢你这 个学科，那么就自然会尝试去接触去学 习数学，有了一定理解和感悟，就逐渐 能克服困难解决一些问题，然后有解决 问题后的满足感和成就感，而这又促使 他们不断寻求更大更多的成就感，这便 进入一个良性循环，学生在这一过程中， 自己体验感受到数学的功用、奇妙和魅 力，而后逐渐喜欢上数学，等到学生喜 欢上数学，那么作为数学老师就基本大 功告成而可以退居幕后了。由此，你便 大致可以看到让学生爱上你的巨大作用 了，这实在比你每天扯大嗓子大喊数学 是多么多么的重要要来得实际有效。 至于怎样才能让学生爱上你，那 就不是在这里要阐述的问题了，本学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 来，相比教学成绩，我更大的成就感便 是让好多原来基本从不接触数学从不听 数学课的学生转变看法，开始学习数学 并取得了一定进步。很多原来不喜欢数 学的学生现在敢于甚至是乐于来问问题， 听课也很认真，政治老师甚至跟我提到， 有个从来不听课的学生居然在她的自习 课上很认真地做数学题等等，而这些， 更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。 二、高效听课、精心备课、激情 授课、及时反思 立足专业教学和研究，志成名师。 一学期来，我坚持高效听课、精心备课、 激情授课、及时反思。 我听课不多，但每次听课我必然 全心投入，听知识、听方法、听技巧、 听幽默、听智慧，而我的优点更是能把 听到的觉得好的东西即学即用，变为己 有，提升自己。我一直认为除了听数学 课外，不妨多听听文科的课，尤其是语 文课，吸收不同风格的精华，感受“由 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 情而知”的过程，事实上，学科之间很 多东西是相通的，只是可能存在些许差 别，实践告诉我，那是有效的，数学课 堂上恰到好处的“ 引用” 其他学科的知识 和方法，能引起学生的注意和兴趣，提 高课堂参与度，进而有效提高课堂教学 效率。 精心备课包括备教材、备学生、 备自己。我的看法是，其一上课一定要 有一个突出的中心、一个着重点，清晰 明了，这样学生容易理解掌握，其二对 文本要有自己的解读。不光是文科，理 科也一样要做到这点，只有这样，才不 会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻 重缓慢，没有加工处理，没有新意，容 易使学生疲惫而毫无兴趣。同时对学生 可能存在的困难和疑问要能预知，查阅 资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有 余，引学生兴趣，让学生佩服。 激情授课的必要性自无需多言。 没有感情没有激情的课堂是毫无生机的， 犹如一潭死水。激情能感染学生的情绪， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 带动他们，促进课堂参与，活跃课堂， 如此，方能提高课堂教学效率。 智者千虑必有一失。再怎么精心 备课，也难以面面俱到，往往上完课后 才发现，原来自以为备得很精彩课却上 得一塌糊涂，或是出现很多没有预知到 的意外事件，而课堂上再怎么激情演绎， 也总有不尽如人意的地方，因此，要不 断提高教育教学水平，要提高其他各方 面能力，课后反思便是不可缺少的环节。 课后反思是对之前的备课授课情况作客 观地自我点评，从各个层面上去考虑成 功与不足之处，对不足之处要吸取教训， 改进之，对成功之处要总结提升，从理 论水平上，用文字进行归纳总结。课后 反思，有助于教师在实践和理论两个层 面上不断提高教育教学水平，促进教师 的专业成长。 当然，一学期的感受和感悟远不 止这些，但并无需一一赘述。总的来说， 作为新教师，在许多有经验老师的指导 和关怀下，通过自己的努力，在教育教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学工作方面个人能力得到较大提升，同 时也取得一定的成绩。而对于仍然存在 的不足，我会继续努力，通过不断反思 学习，减少不足，提升自己，坚定追求， 朝着既定目标不懈奋斗！ 首届高中青年教师课堂教学大奖 赛总结 各位领导，各位老师： 我代表教导处对本次青年教师大 奖赛活动做总结。总结前请允许我代表 教导处和各位参加大奖赛的青年教师对 给予本次活动以大力支持的各位领导， 各年级组表示衷心的感谢；对不辞辛苦、 兢兢业业的各位评委表示衷心的感谢； 我的总结有以下四部分。一：本次活动 的总体构想 一、本次活 动的出发点 我校是新成立的一所完全中学， 青年教师占一线教师的=以上，青年教 师就是我校的未来和希望。关注未来、 放飞希望是我们的共同愿望。从某种意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 义上说，促进青年教师的迅速成长、提 高青年教师的教学水平，是关系到我校 兴旺发达的重中之重、当务之急。那么， 如何促进年轻教师的迅速成长与提高呢？ 课堂教学竞赛无疑就是一个好的方式和 方法。通过竞赛，可以促进青年教师钻 研教育教学理论，研究课程改革进而更 新和转变观念，优化课堂教学的结构， 真正的与新一轮基础教育课程改革接轨， 适应形势的需要，以此带动和推进我校 整体教学工作迈向一个新的台阶。 二、本次活动的组织过程 本次活动由教导处牵头组织按学 期初制定的工作计划，于=月=日下发了 关于高中部青年教师课堂大奖赛通知和 课堂评价标准，让参赛教师们有了准备 的依据。本次课堂大奖赛打破年级界限， 已提前一天抽签的方式来定年级和讲课 内容。从=月= 日至=月=日利用 =、=、= 节集中进行课堂教学竞赛。为 保证本次次的公开、公正、公平，我们 邀请了七位评委，采取当堂打分的方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 并于=月=日和 =月= 日对参赛选手所 讲的课进行了集中评课，同时对各位参 赛选手的教案进行了打分。 二：本次活动的成果 本次青年教师汇报课整体上讲收 到了预期的效果，达到了“参与、提高、 创新”的目的。在新一轮课程改革理论 的指导下，广大青年教师积极转变教学 观念，努力优化课堂教学结构，具体讲 体现了以下几个方面的特色。 一、教师的教学观念发生了变化， 每位教师都力求在三维目标上有所突破。 在以往的课堂教学中，教师大多是按 照事先设计好的教学过程，带着学生一 步不差地进行，学生则基本处于被动的 地位，即使有一些自主的活动，也是在 教师事先设计或限定的范围内，为某个 教学环节服务。而本次的课堂教学中教 师们都尝试着采用“ 自主、合作、探究 ” 的方式进行教学，具体体现在：=、教 师们在课堂教学中注重了学生学习兴趣 的培养，如孙少春老师在引入“生态因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 素”一课时，利用学生熟知的一大一小 的两株植物进行对比，从而自然地引入 了新课；程永红老师采取炮火销烟的战 场与荷花淀战场对比引入新课；还有康 彩红教师、赵雪洁老师等，这里不一一 列举了。=、课堂教学中注重了思想道 德教育。如：王文龙老师在讲“树立正 确的消费观” 一课时，能把艰苦奋斗的 精神潜移默化地融入课堂教学之中。 =、注重了身边教学资源的利用。如： 刘艳丽老师的录音材料、闫国森老师制 作的祥林嫂肖像挂图、武彪老师的图片 制作、程永红老师的改写课文、康彩红 老师的谜语衔接等。=、注重了联系生 活实际。如：赵雪洁老师讲的“排列组 合”一课中，用人们日常生活出行方式 贯穿于整节课，使抽象的教学内容变得 通俗明了；武彪老师讲授“万有引力与 什么因素有关” 时，用苹果为什么落向 地面，而不落向我，使学生自然地明白 了万有引力与质量有关这一知识点。 二、教师的教学方式发生了一些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 改变。教师们都在试图通过为学生创设 一定的学习情境，引导学生体验知识的 生成过程，体现出了一定的“自主、合 作、探究”式学习的意识。具体有如下 几方面的特点：=、对教学能力的认识 有了新变化。从关注“ 教”到关注“学”这 个课堂教学评价重心的转移，如：于淑 华老师讲解二倍角的有关知识时，以一 个例题为基础，学生增设题设的方式， 不断地改变问题，从而达到了应用二倍 角公式解决问题的目的，锻炼了学生的 求异思维；孙富爽老师讲二氧化硫一课 时，利用二氧化硫的漂白性，概括出了 活性碳、氯水等其它物质的漂白原理， 锻炼了学生的归纳能力。=、教师能够 创设情境、正确理解和创造性地使用教 材。本次参赛选手改变了以往的只注重 传授课本知识点，忽略了情境对学生的 影响，能够通过创设学习情境，引导学 生入境，从而达到了提高课堂教学效率 的目的。如：闫国森老师讲“祝福” 一课 时，以黑板两侧张贴福字，同时播放带 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 有浓郁喜庆气氛的音乐加以烘托，为学 生创设了如在其时，如临其境的氛围； 程永红老师一段段感人的话语，把学生 带到了血浓于水的情感世界。=、课堂 教学设计上有了新的突破。改变了以往 教师问-学生答- 教师补充的单 一模式，本次比赛的十二节课中，所有 的老师都对讲课内容进行了精心的设计 和构思，通过不断变换形式，吸引学生 注意力，激发学生学习兴趣。如：李彩 红老师针对课文内容的实际情况，设计 了小组合作式学习；武彪老师精心地设 计了教学图片；于淑华老师注重让学生 体验知识的生成过程；如康彩红老师导 入新课后用三个“ ？” 给出本节课的学 习目标；代瑞杰老师把课文内容 的以表格的形式给出，使问题一目了然。 三、学生的学习方式发生了转变。 本次大赛，让我们可喜的看到，课堂上 出现了生生互动、师生互动的局面，合 作学习也有所体现。=、教学民主在课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 堂教学中有了初步体现，课堂上不再是 教师一人的天下，整个大赛过程中“一 言堂”、 “满堂灌”的现象基本杜绝。整个 大赛过程中，教师们都试 图着构建一种师生平等的氛围。 =、注重了发挥学生学习的主体性，在 课堂上老师们都注重了学生说的能力、 思考的能力、概括能力、探究能力等。 如：赵雪洁老师让学生归纳“分类计数 原理和分步计数原理” ，康彩红老师、 孙少春老师课堂上注重了学生说的能力 和思考能力的锻炼等。 三、本次活动存在的问题 一、忽视学生的认知基础。本次 大赛中教师们虽然有了一些新的思想， 注重了学生的自主学习和探究学习，参 赛教师们在备课上也下了不少功夫，但 是在备课和讲课过程中仍然引导学生按 照教师预先设计的思路进行，没有充分 考虑我校学生的认知基础，或者过高或 者过低的估计了学生的认知水平，尤其 是练习题的设计上跨度大，没有做好足 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 够的铺垫，对我校学生教学的应“降低 难度、增加密度、注意梯度”，小步子、 快反馈地进行。 二、教师在课堂教学中普遍存在 着语言霸权现象。具体表现在教师在课 堂上仍然按着预设的程序进行，不能恰 当地创设学习情境，不能让学生充分的 说，经常是教师打断学生的回答，或是 教师代以回答，甚至是教师直接给出答 案，不给学生说的机会，这样大大地打 消了学生学习积极性，本次比赛最普遍 的现象就是教师在课堂上讲得过多，应 该让学生自主学习的不让学生自主学习， 应该让学生探究的问题教师代替学生回 答。如果用一句话概括的话：就是该放 手时不放手。 三、忽视课堂上的评价与鼓励。 整个十二节课中，教师对于学生的回答， 甚至是精彩的表现，要么是平淡的“很 好、正确”等简单的评语，要么漠然视 之，对于学生的回答没有任何表示。可 以说这在我校课堂教学上是一个空白。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 四、教师缺乏情感的投入。在本 次比赛过程中，教师们大多是平淡的讲 解知识，这使整个课堂气氛显得都很沉 闷，教师不能用自己的激情感染学生， 另一方面表现在教师提问学生只局限于 个别优秀学生，忽视了成绩偏差的学生。 五、教学资源开发意识淡薄。教 师在讲课过程中只是借助于教材和教参， 不能把身边的教学资源有效地利用和开 发。 四、今后工作的要求 一、学习教改理论，更新教学观 念。 教师水平的提高关键在于教师自 身的努力，然而外力的推动作用也是必 不可少的。长期以来我们关起门，自我 封闭，延续了我们学生时代的教学风格、 教学传统，那就是教师不停地讲，不停 地说，不断地给学生灌知识。实事求是 地讲，这种教学方式教师太辛苦了，是 一种费力不讨好的方式，那怎么办？必 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 须适应新形势下的新要求，更新观念， 用现代化的教育教学理念武装我们，一 切从学生出发、以人为本，因为我们的 教学成果最终要依靠学生的成绩来检验， 学生学到了什么、形成了那些能力,学生 是否会学了是最重要的。 =：明确一节好课的评价标准。 评价一节课应该从多个角度出发， 考察多方面的情况。但根据新课程改革 的要求，重过程、关注人、一切为了每 一名学生的发展。从这个角度出发我认 为，一节课中只要教师紧紧围绕教学的 重难点，真正调动了学生的学习兴趣， 让每一名学生的思维都活跃起来，每一 名同学在课后都感到有所收获，这就是 一节成功的课。反之，教师讲得再多， 学生只是嘴动，而头脑不动、思维不动， 这节课就不是成功的课。归根结底，教 学过程不是教师学识水平的展示过程， 而是学生学习能力的形成过程。在符合 教师行为规范的前提下，教师在课堂上， 哪怕是不说话，只用形体语言就能充分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 地调动学生的学习积极性，让学生围绕 教学重难点积极思考，学有所得，这就 是一节成功的课。试想，一节课你滔滔 不绝地讲，而学生们呢，已经会的不听， 学不会的不听，能学会的又觉得你讲得 太慢或太快，那么，你讲得再多还有价 值么。学生在上这样课时，不说话、不 睡觉，那咱们的学生得有多傻。所以要 找一些学生们感兴趣的问题让学生们去 想，去说，充分调动学生学习的积极性 和主动性，最大限度地激活学生源动力。 教师教学工作总结 本学期，是我连续第二年承担九 年级的思品教学工作。作为中考学科， 我深感责任之重，压力之大。幸运的是 在学校领导和同事的关心帮助下，我基 本顺利地完成了自己的教育教学工作， 有很多收获和体会，现总结如下： 在教学方面，我能够按照学校的 规定和课标要求认真备课，提前 备课。大多数学生都认为，政治 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 就是背的学科，很枯燥，没有学习兴趣。 针对这种情况，我在备课过程中下了很 大的功夫。因为要想提高成绩，就需要 学生从内心中改变对政治的认识，实现 由“要我学”到“我要学”的转变，培养他 们的学习兴趣。化枯燥为生动的关键就 是在课堂教学过程中要投学生之所好。 比如说，学生现在喜欢看网络中的视频， 我就搜集了很多能够支撑教学观点，反 映教学问题的视频给大家观看。把教学 工作和观看视频有机结合，给学生留下 深刻印象。比较具有代表性的就是在讲 台湾问题的时候，我给大家播放了一段 朱镕基总理关于台湾问题的一段讲话， 不仅使学生理解了“ 和平统一、一国两 制”的方针，还大大激发了学生的爱国 热忱和民族情感，效果颇佳。 考试是检验学生学习情况最重要 最有效的方式。因此，每次大型考试结 束，我都会认真查看每一名学生的试卷， 找出共性问题，集中解决，使教学工作 事半功倍。比如在试卷分析过程中，发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 现学生“会而丢分 ”的情况十分严重，这 主要是学习习惯不佳、欠缺答题技巧所 致。针对这种情况，我拿出两课时的时 间对学生进行学习方法、学习习惯尤其 是答题技巧方面的训练和培养。从题型 入手，总结归纳不同问题的分析方法， 答题关键和容易出现的问题等等。通过 系统地训练，学生“ 会而丢分 ”的现象大 大减少，有效提高了学生的成绩。此外， 在批改试卷的时候，还会有针对性地添 加一些鼓励和指导学生，给学生制定短 期目标等评语，让学生体会到老师对他 们的关注，同时也加强了师生间的交流。 能够有效开展分层次教学，进一 步强化满分意识。教学面向全体，不放 弃任何一名学生。但是由于学生自律性 的差异和学习习惯的不同，使得成绩参 差不齐。面对中考升学的要求，我把学 生大致分了几个层次。一类是自律性强， 学习习惯较好的学生，对他们主要在课 堂上重点关注，且要求标准较高。一类 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 是比较聪明，但不愿意背的学生，我利 用中午的时间把他们集中，每天定量留 任务定量检查，不完成有一定的惩罚措 施，强迫他们背题。还有一类是学习很 努力，但由于方法不当，成绩停滞不前 的学生。针对这个群体，要多鼓励，多 做情感上的交流，交流的同时在学习方 法上进行指导。只要让他们答过一次高 分，对于以后的学习便水到渠成。最后 一类就是平时基本不学习的学生，他们 自律性比较差，考试分数经常只是个位 数。对于他们，我 适当降低标准，缩小考点的范围， 把答案简短且重要的知识提炼出来，打 印成小题篇发给他们，随见随考。有进 步就及时表扬，背题的顺序由短到长， 上课的时候对于简单的问题让他们回答， 使得他们背题的成果有机会展示，激发 他们的学习兴趣。分层教学对于我个人 来说确实是很辛苦，因为牺牲了大量的 课余时间，但效果很好。一是体现在了 中考的满分人数和平均分上，再就是最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 后一类学生，在阶段性考试过程中，第 九、第十考场都会出现 48，49 的高分， 让我十分欣慰。同时全面培养学生的满 分意识，要让他们从内心认可，思品是 完全可以答满分的。在平时注重学法积 累的同时，认真分析每次与满分失之交 臂的同学，给予指导和鼓励。其实，树 立这种意识的关键并不是每次考试满分 的人数，而是唤起他们对满分的渴望和 向往，成绩提高是水到渠成的事。 对学生的教育工作不仅是班主任 的职责，也是科任老师应尽的责任。由 于以前主要从事的是对大学生的思想政 治教育工作，所以对学生的教育我从未 松懈。要做好教育工作，就要与学生多 沟通，多交流。由于我是新教师，担心 过自己的教学方式不被学生接受，于是 我就组织各班学委开会，了解学生动态， 让他们搜集学生的感想和反映，以便我 及时改进和调整。另外，在学生学习情 绪低迷，压力过大的时候，我一般都会 在我的课堂上给他们放一部 4、5 分钟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 立志短片，激励他们坚持不懈，努力奋 斗。磨刀不误砍柴工，情绪调动的好， 学习效果就好，成绩自然好。还有就是 在平时的日常生活中，可以适当地与学 生开开玩笑，这样可以拉近师生间的距 离，让学生把你当做朋友，愿意和你讲 心里话，使自己成为学生真正意义上的 良师益友，不仅指导他们的学习还指导 他们的生活，树立正确的人生观、价值 观，增强他们的社会责任感以及对国家、 对民族的情感，其实这也是政治教学的 最重要的目标之一。学生毕业后，在 qq 上给我留言，提到最多的就是曾经观看 过的几部立志短片，很多人把这些视频 收录在了自己的博客和 qq 空间中。由 此可见，短短的 4、5 分钟，在那一瞬 间的确走进了他们的内心深处。 我是一名新教师，比较年轻，欠 缺教学经验。但是，从另一个角度讲， 年轻也是我的优势。因为年轻就意味着 活力充沛、精力旺盛。因此在工作之初， 我就给自己一个明确的定位：也许我成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 为不了教育教学工作做得最好的那一个， 但一定要成为教育教学工作做得最认真 的那一个。我要用自己的认真弥补经验 上的欠缺。在认真对待工作的同时，我 还能够与老教师多交流，学习他们成熟 的教学方法。还有，与班主任的沟通和 交流也十分重要。要想学生成绩提高， 就必须赢得班主任和学生的共同信赖和 支持。再者就是利用课余时间不分年部， 不分学科，走进别人的课堂听课，学习 现场的教学方式。学校组织开展的青蓝 携手工程更是让我们有机会走出校园， 与经验丰富的老师结为师徒，为我们教 学工作的成熟和教学质量的提高提供了 极大地帮助。 一年的工作让我在不断地成长， 不断地成熟。一年的工作也让我越来越 热爱自己的事业和自己的职业。在未来 的工作生活中，我会以更高的标准要求 自己，以优秀教师为榜样，已做好教育 教学工作为己任，为学校的发展做出更 大的贡献。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 青年教师工作总结 中宁二中王莉 时光飞逝，转眼间进入二中即将 一年，又送走了一批毕业生。能够顺利 地带完一届学生，我要感谢学校领导的 关怀和信任，初来二中,学校领导把九年 级 、 、 三个班的化学教学让我担任, 我 知道这是校领导对我的考验和信任，也 暗下决心一定不辜负学校领导的期望。 感谢热情给予我帮助的每一位教师,尤其 是教研组长王菊林老师和我们化学备课 组的全体成员。在学生成绩不理想我压 力倍增情绪低落时，组长温暖的话语鼓 励我，备课组的几位老师在业务上毫不 吝啬给予我的指导让我受益匪浅，这段 时间里，我深刻体会到了做为一名二中 教师的艰辛和快乐。 从一本书上看到一个成功老师的 成长要经历这样一个过程：首先，要有 一个好的心态，能静下心来，并且要虚 心学习！其次要下功夫钻研教材，备课， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 备学生。最后要持之以恒，活到老学到 老。这几点要求虽然看似简单但是能坚 持下来就很难。所以我提醒自己要不断 进行反思。 一、师德方面 本人一贯积极准时参加全校教职 工大会,认真学习学校下达的文件,关心 国内外大事,注重政治理论的学习。能认 真执行学校的各项规章制度，严格要求 自己，规范自己的一言一行，热爱学生， 注重对学生的思想教育。能积极配合组 里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪 式，服从领导的安排，与同事关系融洽。 二、教育教学方面。 1、坚持认真备课、上课、听课 和批改作业 经验告诉我备课如果不够充分， 上课就会不怎么自信，语言就会不怎么 流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样 的教学是失败的。这既没有提高自己的 教学水平也影响了学生的学习。本着对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 自己负责，对学生负责，对家长负责， 对社会负责，虽然已有八年的教学经验， 但课前仍是认认真真备好每一节课。认 真批改学生的每一次作业，对于作业中 的问题及时讲解，对于中下等学生有很 大提高。积极听取备课组几位有经验老 师的课，从中学习他们驾驭课堂的能力 和严谨、幽默、风趣的教学风格。我还 走出校园，参加中卫三中研讨中考的复 习课，开拓了视野，增长了见识，博采 众长，提高教学水平。 2、加强课后反思 作为一名老师我应该思考今天的 课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在 什么样的问题？为什么会存在这样的问 题？ 把自己感受到无论是成功之处还 是不足的地方都记录下来，如果我们能 天天坚持这么做的话，我们的成长一定 会非常快。哪怕一周一次这样的反思和 总结也是极其必要的。 3、搞好培优转差工作 每次月考完对成绩优秀和进步的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 学生进行鼓励，班的朱凌峰同学在竞赛 中取得区级一等奖的奖项，这位同学虽 聪明但很懒惰我时常用激将法刺激他并 时常询问他的学习状况，最终发挥出他 的潜能。对于部分偏科的学生引导他们 不断强化，突破重点，帮助他们建立自 信，提升兴趣。在后进生的转化上，对 后进生努力做到，尊重他们的人格，以 表扬为主，和他们交谈时，发现挖掘他 们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学 习你所代课程， 4、抓好复习备考工作 重视“ 双基” 知识的复习，重视解 题过程的分析，养成认真审题、主动思 考、自我“解惑 ”、准确表达的好习惯， 培养良好的思维品质。重视相关学科的 知识、解题方法在本学科中的联系与应 用。研究近几年的中考试题，后期将近 六年的中考试题分类整理进行练习。 5、培训学生实验操作。认真培 训每个实验，力求使学生做到位。 6、参加竞赛辅导工作。在获奖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 人次上并不理想，有 3 人分获区一、二、 三等奖。 7、撰写的电教论文和多媒体课 件获区二、三等奖。 三、存在问题与教训 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。我知道自己身上还有许多需要改进 的地方，但我要说年轻就是我们的资本， 我们有着不甘落后的进取心， 我会充 满激情地奋斗、开拓、进取，在这个新 的环境中找到属于我的坐标，我会通过 我的努力工作，让领导放心，受学生欢 迎。 教学工作总结 日月如梭，斗转星移，转眼间一 学期又结束了。回首这段紧张而又忙碌 的日子，有成绩，有收获；当然也有不 足，有遗憾。但值得欣慰的是在这段时 间里我更加成熟起来。为了更好地学习 和工作，为了以后能够更好地完成教学 任务。特作以总结，总结如下： 今年我教高一，作为年轻教师， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 应该说是很有压力的，为了能够顺利、 更好地完成教学任务。我对自己一向是 高标准，严要求。在工作中从没有对自 己放松过，踏踏实实、勤勤恳恳，不讲 条件，不计报酬，全身心地投入到教学 中去，特别是在业务方面，我对自己提 出了很高的要求。主要是在教学这一块。 认真备课，认真上课，课后认真总结， 扬长避短。在备课方面，我查阅多种参 考资料，认真熟悉教材，把握好