爱学习 爱读书

爱学习 爱读书主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使 书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学 生从小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读 好书的良好习惯。 4、懂得学习方法，注重知识的积累。 活动形式：朗诵 舞蹈 吹笛子 讲故事 语文积累展示 活动过程: 一、开幕词 甲：尊敬的老师！ 乙：亲爱的同学！ 合：大家好！ 甲：踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。 乙：春暖花开的季节，无疑是我们学习的春天。 甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。 合：春光无限好，行动趁此时 3（1 ）班 爱学习 爱读书主题班 会现在开始！ 二、读书伴我成长 甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要 好好读书。” 乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a o e，学会了读 书写字。 甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 乙：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？ （学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。） 三、新三字经朗诵 甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。 乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。请听新三 字经朗诵表演。 （10 人分句朗读新三字经 ） 新三字经 春日暖，秋水长， 和风吹，百花香。 青少年，有理想， 立大志，做栋梁。 天行健，人自强， 生我材，为兴邦。 倡和谐，民所望， 兴道德，国运昌。 人之春，在少年， 光阴迫，惜时间。 甲：新三字经是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。 乙：我们从三字经中知道了仁、义、礼、智、信。 四、讲故事凿壁借光、鲁迅刻“早” 【成语故事】西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天为藏书很多的文不识家干活，晚上没钱买 灯油，就只好在土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习 终于在汉元帝时期当上太子少傅。 鲁迅生于 1881 年 9 月 25 日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。 鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。 鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁 时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在 书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。 鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷， 他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲 病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他 迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就 别来了。” 鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。 第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地 许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。 以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店 去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好 家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然 家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。 在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早” 字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺 言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。” 后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方 正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记 忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续 前进。 鲁迅十七岁时从三味书屋毕业，十八岁那年考入免费的江南水师学堂；后来又 公费到日本留学，学习西医。1906 年鲁迅又放弃了医学，开始从事文学创作， 先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课，成为中国新文学运动的倡导者。 鲁迅是中国文坛的一位巨人，他的著作全部收入鲁迅全集，被译成五十多 种文字广泛地在世界上传播。 甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。 乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。 甲：听古今名人励志故事。 （生讲故事） 甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。 （生说自己的感想和体会） 乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成 功。 五：舞蹈追梦 乙：请欣赏舞蹈追梦。 （生表演舞蹈） 乙：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地 学习，快乐地成长。 六、语文积累展示会 甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。 乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。 甲：一年级时，老师教我们快乐识字。 乙：二年级时，老师教我们背诵古诗。 甲：三年级时，老师教我们积累成语。 甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！ （成语队队长：大家好，我是成语队的队长。别看我们成语只有四 个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事， 还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展 示。） （古诗队队长：你们好，我是古诗队的队长，古诗是中国文化中的 一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写 人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了， 那我们也会给大家露一手。） （歇后语队队长：还有我呢，我是歇后语队的队长，歇后语可有意 思了，他由前半句和后半句组成，一般有两种形式，一是表示意义 的，一是表示谐音的。歇后语用幽默的语言告诉我们一定的道理和 生活中的事情。） （全班学生按小组进行语文积累的展示） 甲：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。 七、全班齐奏幸福拍手歌 甲：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心 和努力。 配乐朗诵 和书交朋友 和书交朋友 我们将变得富有 知识是无形的财富 伴着我们走过冬夏春秋 和书交朋友 我们将有可能不朽 著书立说，长留于世 人虽逝，书长留 和书交朋友 我们将吟遍九州 踏着诗人的足迹 我们指点江山，挥斥方遒 和书交朋友 我们将蟾宫折桂，前程锦绣 在千军万马的角逐中脱颖而出 金榜题名，勇夺魁首 和书交朋友 我们将取得辉煌的成就 继承前人的智慧 在科学的海洋中泛舟 是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 乙：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。 合：全班齐奏幸福拍手歌 八、班主任总结 甲:下面请我们亲爱的班主任讲话。 （班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高 兴，你们个个口吐玉玑、神采飞扬。俗话说：一分耕耘，一分收获， 天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受 到了