南关中学音乐课活动方案

2011-2012 下学年 南关中学音乐课活动方案 一、指导思想： 伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音 乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦， 给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基础。乡村中学音乐课程是 实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。 二、现状分析： 本校是一所乡村寄宿制学校，学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性 地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生 健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。 三、实施原则： 在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题： 第一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发，要得到学校领导的支持与配合，如师资、 设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。 第二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼， 富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能 更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生 对美的爱好与追求。 第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的 意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。 第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活 动的顺利开展。 四、实施过程。 第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强 学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。 第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建 立学生课外活动组织体系。 第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。 五、活动形式。 活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特 点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促 检查，相互促进。 分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分 散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。 音乐课兴趣活动小组名单 七年级一班 二班 三班 四班 八年级一班 二班 三班 四班 音乐兴趣小组活动具体安排 为了活跃校园文化生活，扩展学生的知识面，进一步加强特色教育，提高学生的综合 素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了生动有趣的第二课堂，现将本学期音乐兴趣 小组的活动计划如下： 一、指导思想： 音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法 ;是培养学 生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教 学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部分。 二、目的要求： 通过第二课堂这一活动阵地，让学生在音乐的熏陶中，萌发对音乐的兴趣与爱好，初步养成 健康的审美情趣，逐步发展对音乐的感知和情感反应能力，激发学生学习欲望，使他们兴致 勃勃、主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 三、活动内容： 1、基础乐理 （1）音的高低、长短 （2）节奏、节拍 （3）和声 （4）曲式 2、五线谱试唱训练 （1）认识高音谱表、低音谱表、中音谱表 （2）音阶的试唱训练 （3）首调的试唱训练 （4）固定调的试唱训练 （5）复调式的试唱训练 3、听辩训练 （1）单音听辩 （2）模唱训练 （3）音程听辩 （4）旋律听辩 4、歌唱演唱技巧辅导 （1）发声练习 （2）歌曲的表现 （3）歌唱技巧及难点的辅导 5、七八年级集体舞最炫民族风 天蓝蓝 兴趣小组表演的蒙古族舞蹈草原晨曲 四、活动时间： 每周星期四下午活动课时间。 五、活动地点： 学校音乐教室 六、参加人名单： 指导教师：董淑丽 学生：七年级、八年级音乐特长生。 关于举办 2011-2012 年 南关中学学生集体舞比赛活动的通知 为了推动我校中学生广场集体舞的提高和创新，推出一批新的少年儿童集体舞蹈作品， 发现和培养一批全面发展,具有一定舞蹈天赋的后继人才和具有独特创编构思能力的学生， 丰富师生校园文化生活，特将举办 2012 年南关中学生广场集体舞比赛，具体要求通知如下： 一、参赛对象 我校在校七八年级学生。 二、比赛形式 1）在边长为 15M 的正方形场地内进行表演 2）每支队伍人数约为 2840 人（男女各半） 三、作品要求 1）主题不限。鼓励艺术创新、积极向上，有少儿特征和艺术性、民族性、时代感。 2）本次比赛均可携带器械、道具。 3）街舞、拉丁舞不允许参赛。 4）每班必须组成方队形式。 四、评分标准 1) 突出少儿特征及情趣、具有艺术性和时代感，有独特的艺术视觉和创新意识，主题 鲜明。 2) 服装符合作品的要求，搭配合理，新颖。 3) 具有良好的舞台风貌和表现力。 五、奖项设置 1）本次比赛设一、二、三等奖和“最佳表演奖” 、 “最佳创作奖” 、