历年中考文言文阅读分课辑录送董邵南游河北序

送董邵南游河北序 课内文段 2004 年包头 （一） 送董邵南游河北序 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司， ，郁郁 适兹土，吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其姓者哉！然吾尝闻风俗 与化移易，吾恶知其今不异于古所云耶？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ 。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？ 为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。 ”（10 分） 7在原文的空缺处填写原句。 8解释下列带点的词。 送董邵南游河北序： 苟慕义强仁者皆爱惜焉： 9首句“燕赵古称多感慨悲歌之士”有提挈全文的作用。它与第二段的句子 ，第三段的词语 相照应。 10作者在第一段提出的看法是（用自己的话回答） 11作者写本文的主要意图是 7怀抱利器 吾因子（之）有所感矣 8黄河 同情 9吾恶知其今不异于古所云耶 昔时屠狗者（或“望诸君” ） 10A 类：你和那边的有志之士会意气相投的 B 类：你到河北定会受到赏识 11A 类：劝阻董邵南游河北 B 类：希望董邵南能为天子效力 2004 年广东省 二、文言文阅读(10 分) 阅读下面文言文，回答第 3 至 6 题。 送董邵南游河北序 韩愈 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生 举进士， 连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知 其必有合也。董生勉乎哉! 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆 爱惜焉，矧燕 赵之士出平其性者哉 !然吾尝闻风俗与化 移易，吾恶知其今不异于古所云邪? 聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉! 吾因子有所感矣。为我吊望诸 君之墓，而 现于其市，复有昔时屠狗者平?为我谢曰： “明天子在上，可以出而仕矣。 ” 3解释句子中加点的词语。(3 分) (1)郁郁适兹土 适： (2)吾尝闻风俗与化移易 易： (3)吾恶知其今不异于古所云邪 恶： 4把下面句子翻译成现代汉语。(3 分) 为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。 ” 翻译： 5 “夫以子之不遇时”中的“子”是指 ， “不遇时”是指“ ”。(用原文回答)(2 分) 6作者认为董生前途有望，根据是什么?(2 分) 答： 二、文言文阅读(10 分) 33 分 (1)往、到 (2)变化、改变 (3)怎么 4，3 分 请代我向他们致意： “现在有圣明天子在上，可以出来做官了。 ”(各 1 分) 52 分 董生(或：董邵南 ) 连不得志于有司 (各 1 分) 62 分 (1)自古以来，燕赵之地有许多感慨悲歌之士，董生会遇到知音的。 (2)董 生具有杰出的才能。(3)当今有圣明的君主，董生总会有出仕的机会。 (答出其中两点即给 2 分) 2004 安徽省 阅读下面文言文，回答问题。 送董邵南游河北序 韩愈 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士， 连不得志于有司，怀抱利器，郁郁 适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕 赵之士出乎其性者哉！然吾 湖北省鄂州市泽林中学 殷艳彬 尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉 乎哉。 吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而复 观于其市，复有昔时屠狗者乎？ 为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。 ” 【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人 离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。 17、解释下列加点词在文中的意思。 （2 分） （1）然吾尝闻风俗与化移易 易： （2）明天子在上，可以出而仕矣 仕： 18、标示句子的诵读节奏，选择词的恰当义项。 （4 分） （1）苟 慕 义 强 仁 者 皆 爱 惜 焉 （2）下面方框中文字出自古汉语常用字字典 ，解释“皆爱惜”中的 “惜” ，应选择第义项。 （只能序号） 惜 X爱惜。 韩 非子难二：“草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。 ”（耗：减损。惠：给人好处。 ）吝惜，舍不得。 蔡琰悲愤诗：“岂 敢性命。 ”痛惜，哀伤。贾谊惜誓：“余年老而日衰兮。 ” 19、 “郁郁适兹土”的“适”解释为“往，到” 。下列句中加点的词不能解 释为“往，到”的一项是（2 分） A、由是先王遂诣亮 B、去国怀乡，忧谗畏讥 C、辍耕之垄上 D、造饮辄尽，期在必醉 20、翻译下面的句子。 （3 分） 聊以吾子之行卜之也。 21、根据文意，联系“望诸君”的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望 诸君之墓”的认识。 （4 分） 14、 （4 分） （1）学而不思则罔 （2）受任于败军之际 （3）山随平野尽 （4）长河落日圆 （5）肯将衰朽惜残年 （6）小桥流水人家 （答对 4 题得满分。每小题 1 分；漏字、添字、有错别字，该题不得分） 15、 （3 分）至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 （每句 1 分，漏字、 添字、有错别字，该句不得分） 16、 （4 分） （1）曲径通幽处 山房花木深 （2）先天下之忧而忧 后天下之乐而 乐 （每小题 2 分；漏字、添字、有错别字，该小题扣 1 分） 四、 （15 分） 17、 （2 分） （1）易：改变。 （2）仕：做官。 （每小题 1 分） 18、 （4 分） （1）苟/慕义强仁者 /皆爱惜焉 （共 2 分；每处 1 分） （2） （2 分） 19、 （2 分） B 20、 （3 分）姑且凭你这次的前往测定一下吧。 21、 （4 分）借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于“不得 志”不要太在意。 （2 分） 借乐毅在赵受封一事暗示董邵南：有才能的人终会有用武之地的。 （2 分） 05 高青 （二）读韩愈送董邵南游河北序 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。 吾知其必有合也。董生勉乎哉! 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出平其性者哉!然吾尝闻风俗与 化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉! 吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而现于其市，复有昔时屠狗者平?为我谢曰： “明天子在上，可以出而仕矣。 ” 11解释句子中划线词语。 （3 分） （1）夫以子之不遇 （2）吾尝闻风俗与化移易 （3）聊以吾子之行卜之也 12把下列句子翻译成现代汉语。 （2 分） 董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。 13根据文意，你认为韩愈对董邵南出游河北持一种什么态度？为什么?请尽量使用原文分 析作答。 （2 分） （二）7 分 11、 （3 分，每题 1 分） （1）发语词不译（2）教化（3）姑且 12、 （2 分）董生被举荐考进士，接连几次都没能得到主考官的赏识，空怀满腹才华无处施 展，在抑郁中到这个地方去。 13、 （2