在学校管理工作中要发挥党员干部的表率作用

在学校管理工作中在学校管理工作中 要发挥党员干部的表率作用要发挥党员干部的表率作用 中国共产党始终代表先进文化的前进方向，就学校而言，党员在构建和谐学 校文化过程中起重要核心作用。那么，应该如何发挥党员在构建和谐学校文化中 的核心作用呢？在实践中，我校紧紧围绕学校中心工作，用目标和理念凝聚人； 用机制和制度激励人；用学校发展团结人；加强组织自身建设锻炼人，真正发挥 了党员在学校物质和精神文明建设中的主力军作用 一、强化党的领导、加强组织建设、树立党员形象是发挥党员核心作用的前 提 党员在构建和谐学校文化过程的核心作用能否得到充分发挥跟党员自身形 象有直接关系。我们始终坚持开展“先进性教育”活动，在党内开展有计划、有目 的的思想政治工作。在工作中，努力传播先进文化，发挥好政治导向、思想教育 和科学引导作用。在全体教师中宣传和弘扬敬业爱岗精神。其次在党内落实“三 会一课”制度、民主生活会制度、保持与群众联系制度，并在新的历史条件下不断 培养和吸收中青年教师入党，壮大党的力量。再次要不断加强作风建设，积极带 领党员干部和全体教师围绕学校中心工作开展健康有益的主题教育活动，教育 和激励党员干部认真、出色地完成党组织交给的每项任务。在群众中确立党支部 的领导核心地位，更好地发挥党员的先锋模范作用。 二、提高党员自身素质，是发挥党员核心作用的基础 党员教师在工作中要带头解放思想、开拓创新，只有思想上领先，行动上才 会走在前头，才能在工作中起核心作用。 首先，党员干部应该不断增强事业心和责任感，心系学生，服务学生。学校 发展是我们每一个人的责任，不要把责任推出去，而是揽过来。应时刻牢记“教育 无小事”，凡事从自身做起，从小处做起。工作中比成绩大小、比贡献大小，扎扎 实实地为学生服务，为学校发展服务。在不同的岗位上做出自己的贡献 其次，不断提高自身素质和专业本领。党员干部要强化自己的宗旨意识和先 进性意识，不断提高自身素质和本领。这就要求我们加强教育理论学习，不断提 高专业素养，党员干部只有熟练掌握教育教学的过硬本领，才能在本职岗位上做 出成绩，才能在构建和谐学校文化的实践中尽展先进性，发挥模范带头作用。我 们强调党员在年级组、学科组中的引领作用，要求每个党员不仅思想过硬，而且 专业过硬、质量过硬，只有这样才能让群众佩服，才能树立党的威信，在构建和 谐学校文化过程中才能起到核心作用。 第三、艰苦奋斗、清正廉洁，倡导文明新风尚。积极向上的文明风尚是和谐 学校文化的重要标致之一。党员干部要进一步构筑思想防线，带头落实“八荣八 耻”，坚持廉洁从教、反对奢侈浪费，时刻保持艰苦奋斗的精神，着力塑造清正廉 洁的形象。党员一定要严格执行学校规章制度，带头遵守工作纪律，牢记是非界 限、强化法纪观念，努力使自己永远保持正确的前进航向。 第四、团结广大教职工，带头融洽人际关系。党员干部既要做党内团结的模 范，又要做团结群众的模范，使群众团结在党组织周围，把群众的力量凝聚起来。 要始终坚持为教师服务的思想，使教师能从党员的具体行动上感受到党的先进 性。作为党员，不仅在学校要为教师做出表率，同时在家庭中、在社区中积极维 护党的威信，塑造党员形象，齐心协力为构建和谐学校文化奠定基础。 三、教育教学第一线是党员发挥核心作用的主要阵地 教育教学工作是学校的中心工作，也是党支部工作的着力点之一。党员应紧 紧围绕教育教学这个中心，在观念文化、制度文化和行为文化构建等方面发挥核 心作用。 1、带头转变教育教学理念，构建观念文化 观念是行为的先导。教育观念支配着教师的一切教育教学行为。在教育教学 过程中，学校党政注重领导班子和全体党员教育理念的不断更新，注重教师教学 思想的转变。首先学校党支部确立了以学生发展、教师发展、学校发展为本的思 想，努力把学校建设成为学生学习的乐园、教师成长的乐园，以教师的发展促进 学生的发展，促进学校发展。 2、完善各项规章制度，构建制度文化 学校建立健全了多种规章制度，这些规章制度对教师的教育教学行为具有 规范作用，对教师的工作热情具有激励作用，对教师的教学活动具有导向作用。 为把精细化管理落到实处，各部门各条线分别制定了各自的规章制度，比如 教学管理制度、德育管理制度、教科研工作制度、后勤管理制度、安全文明工作 管理制度等，党员在这些制度的贯彻落实过程中起模范带头作用。党支部配合学 校做好对规章制度落实情况的检查、评估、奖励，保证了学校各项工作的顺利开 展。 3、体现党员先进性，构建行为文化 在教师行为文化建设方面，我们不仅要求教师做到举止文明、为人师表，而 且要求教师积极参与各种教研活动，文娱活动。学校精心策划和组织各种教育教 学活动、文化娱乐活动。力求发现问题、及时解决问题；课堂教学比赛活动，每学 期学校都要组织一次教师课堂教学比赛活动，通过活动旨在提高教师课堂教学 水平和校本研究的质量，作为