罗云英“讲究卫生 健康人生”主题班会设计

“讲究卫生 健康人生”主题班会活动设计方案 来宾市八一中学 罗云英 一、活动背景 初一学生的卫生意识较淡薄，大部分学生注重了个人卫生，而 对于饮食卫生、公共环境卫生则考虑的较少。培养良好的卫生习惯是初中学生养成 教育的重要内容之一。因此，有必要对学生进行养成卫生习惯教育，增强卫生意识， 培养良好的卫生习惯。 二、活动目的 1、通过本次班会，使学生明确搞好卫生的重要性，增强卫生意识，养成自觉 讲究卫生的好习惯。 2、通过活动，增强学生的环保观念，提高公德意识。 3、通过活动，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 三、活动准备 1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会 的主题和具体要探讨的内容。 2.分小组，各小组都要有具体的布置。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，以确保本次班会的成功。 四、活动过程 （一）活动基本情况： 班会主题：讲究卫生 健康人生 班会对象：初一（1）班全体学生 班会时间：周一班会课 （二）活动流程设计： 1、师引导出示本次主题班会主题 2、注意个人及饮食卫生 活动 1：自我问答 “你是个讲卫生的人吗？” （1） 你早晚都刷牙吗？ （2） 你的脚每天都洗吗？你饭前便后经常洗手吗？ （3）你多久才洗一次澡、你的袜子和衣物经常换洗吗？ （4）你会积极主动打扫教室、寝室及整理寝室，确保寝室整洁、干净吗？ （5）你带瓜子、糖果等进入校园，乱扔拉圾吗？ 要求：自问自答，不需要告诉别人。 活动 2：不讲卫生危害大 要求：各小组讨论并汇总不讲卫生的危害。 老师 小结：房间不常打扫不通风室内就会有灰尘细菌，螨虫和他的代谢产物就会随处乱 飘，造成过敏，严重的会引起哮喘。不洗手就拿东西吃，容易造成腹泻，甚至引起 痢疾等等。 活动 3：落实行动 要求：人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会 到健康是多么地幸福。为了我们自己的健康，说一说我们应该从哪些方面讲究个人 卫生及饮食卫生。 总结：希望大家在今后的生活中都能够注重个人卫生，过健康 生活。 3、保护公共环境卫生 活动 4：小品香蕉皮的故事 (旁白)星期二清晨，同学们都赶到教室去参 加早读，在走廊里出现了这样一幕: 甲:“今天的香蕉真好吃!”吃完后潇洒地把香 蕉皮往地上一扔。 乙:“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生， 乱扔果皮。 ” （见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去） “这香蕉皮是你 扔的吧？” 甲:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢？” 乙：“别抵赖了,看你嘴 里还在嚼呢？” 甲：“对,是我扔的,那又怎样？” 乙：“作为一名学生,你怎么能 乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境卫生,你看，害我摔了一跤。 ” 甲：“哈哈,摔 了一跤,活该！谁叫你不长眼睛的!” 乙：（愤怒的样子） “你怎么这么不讲道理,你 不注意环境卫生,受害的还是你自己。 ” 甲：“我走了,” （继续往前走） “哎哟,该死 的香蕉皮,谁这么缺德？” 乙：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动 起来,不乱扔果皮,保护环境卫生,还会这样吗？” 甲:（后悔的样子） “我错了,我以 后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。 ” 要求：通过小品，可以看出我们部分 同学存在什么问题吗？ 活动 5：观察发现 要求：我们不仅要讲究个人卫生，还应该注意保护我们周 围的环境卫生，环境是我们大家的，如果光靠一个人或少数人来执行是不能够维持 好我们的环境。惟有公众都来关注，都来参与，从自己做起，从举手之劳做起，才 能使大家永远有个干干净净、清清爽爽的环境。 大家思考一下，在同学们学习生 活中还有哪些破坏环境卫生的现象或者行为呢？（分组回答） 活动 6：行动落实 要求： （1）保护环境卫生也是我们每一个青少年学生义 不容辞的责任，我们应该怎样维护我们的环境卫生呢？ （2）根据我们班的现状， 请各小组起草一份保护校园环境卫生的倡议书。 五、活动总结 讲究