如何理解社会主义荣辱观.doc

如何理解社会主义荣辱观的主要意义【摘要】以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这对我们建立四有新人有很大的意义。【关键词】理解 荣辱观 自身反省 懂得社会主义荣辱观的精神实质， 荣誉和耻辱，是荣辱观中的一对基本凑，是指社会对人们行为褒贬评价以八荣八耻及人们对这种评价的自我感受。知荣辱，是人性的标志，是人区别于动物、人之为人的重要标准。莎士比亚说过:我的荣誉就是我的生命，二者互相结为一体;取去我的荣誉，我的生命也就不再存在。在这里生命与荣誉结为一体。孟子云:无羞恶之心，非人也。朱熹解释道:耻者，吾所固有羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所系甚大。胡锦涛总书记提出的以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观，是对中华民族历久弥新的民族精神和传统美德的提炼和升华，具有很强的时代性和针对性。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。一旦荣辱不分，势必混淆是非、美丑的界限，不仅道德伦理大厦根基动摇，就连整个社会风气也会受到严重影响。 时代精神的鲜明表达，中国革命精神是当代中国的时代精神。胡锦涛总书记在视察井冈山时所说:中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设社会主义特设精神，同样需要发扬井冈山精神。井冈山精神是中国革命精神之源，后来革命精神的发展则是流，是对它的继承和发展。比如，此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神等。每每谈起这些精神，我们都情不自禁地与热爱祖国和人民、与不屈不挠、艰苦奋斗联系在一起。历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。在我们党80多年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终激励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立、敢于胜利。艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。是社会价值导向的标尺，社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。社会风气直接反映了人们的思想观念和行为方式，是社会关系最外在的表现形式。古人云，风俗者，天下之大事也。对社会而言，风气是许多人通过思维及行为所形成的一种具有普遍性的结果，是一种无形的力量。好的社会风气可以陶冶、滋养人们的道德情操，给人以积极向上的精神状态，对经济社会的健康发展有巨大的促进作用。经济社会的发展，也会为良好社会风气的树立和形成提供坚实的物质基础，进而把社会风气提升到更高层次。而不良的观念和行为一旦形成风气，就会腐蚀社会的健康机体。胡锦涛总书记说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。八荣八耻，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，具有很强的针对性。是塑造社会主义公民的精神指导，近年来，党和国家领导人曾在各种场合多次提到社会主义荣辱观，但如此具体地谈及社会主义荣辱观，且把荣和辱摆在同等重要的位置，却并不多见。胡锦涛总书记提出的八荣八耻，不仅点出了中国社会目前思想道德建设的要害，也为重构中华民族的荣辱观、塑造具有良好道德修养的社会主义公民，促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。是建设和谐社会的内在要求，胡锦涛总书记指出:一个社会是否和谐，一个国家能否长久治安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。他还说:社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱观，是实现社会和谐的内在要求。在社会主义社会，如果是非、善恶、美丑的界限都混淆不清，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么不能做到旗帜鲜明，整个社会的和谐就失去了前提。扎实推进社会主义和谐社会建设，一个重要的方面就是充分发挥社会主义意识形态的功能和作用，通过牢固树立社会主义荣辱观来明是非、辨善恶、识美丑，进而统一思想，振奋精神，凝聚力量，营造气氛，为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。是培养社会主义一代新人的战略举措，倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。胡锦涛总书记在谈话中特别强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。这既充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望，又指出了青少年树立社会主义荣辱观的重要性。当前，青少年道德教育中虚化、弱化、大化等现象较为突出，需要我们从青少年的实际出发，区别对象，分类指导，在增强荣辱意识教育的针对性与有效性上下工夫。胡锦涛总书记在新的历史起点上提出了新的价值观，非常切合实际。八荣八辱是中国传统文化价值的进一步发展，现实性和可操作性很强。对于全社会，特别是青少年思想道德教育意义重大。青少年是国家、民族的未来，他们的素质关系21世纪中国的命运，关系社会主义现代化事业的成败，关系中华民族的兴衰。看一个国家、民族的未来如何，关键是看现在的青少年的面貌。关心青少年健康成长是我们党代表最广大人民根本利益的一个重要方面。青少年的成长，不仅仅是青少年本身的问题，其背后是千家万户、亿万民众，祖国未来。从这个意义上讲，抓好青少年的社会主义荣辱观教育，是办人民满意的教育，是全面提高青少年思想道德素质的战略举措。社会主义荣辱观的提出，有着深刻的理论背景。它是我们党继科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村等一系列重大创新理论后发表的又一重要理论。它表明我们党从全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到了十分突出的位置。在十六届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定中，中央明确提出了科学发展的思想。十六届四中全会通过的中共中央关于加强党的建设，把构建社会主义和谐社会的能力，作为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。科学发展和构建社会主义和谐社会都需要发展社会主义先进文化。社会主义荣辱观，是发展社会主义先进文化的重要指导方针，起着明确指导思想、统一意志、增强凝集力、打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础的重要作用。社会荣辱观真的是大家不能缺少的精神支柱，对我们还是对整个国家杜起着激励住用，让我们变得更强大，让国家更有实力免受想百年前的奇耻大辱，防止国家再遭受到外国人的侵略，不仅让我国军事.经济实力强大，还让我们文化实力有足够的底蕴。在细分到我们当代大学生，我们也应该坚持社会主义荣辱观，努力学习先进科学知识，不断充实自己，不怕一切困难，勇往直前，有目的性的完成自己设定的目标。我们都是成年人了，应该有足够的批判能力，什么是对是错和什么是耻是