xx年区教育局五五普法的工作总结

XXXX 年区教育局五五普法的工作总结年区教育局五五普法的工作总结 区教育局按照区委、区政府关于“五五”普法工作精 神,把实施“五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育 工程来抓,在“五五”普法工作中能认真贯彻落实“五五” 普法的各项工作任务,严格依照上级关于“五五”普法工作 的原则、要求及工作目的开展普法工作,认真开展了法制宣 传教育工作,通过师生共同参与法制宣传教育活动,增强了 师生的法律意识,转变了观念,师生学法、知法、守法的意 识不断增强,以法治校、依法治教的局面逐步形成。现将我 局普法工作情况总结如下: 一、认真学习,统一思想,提高认识,增强普法工作的主 动性和自觉性 我局干部职工始终坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,紧紧围绕区委、区政府中心工作和xx 区 教育系统“五五” 普法规划,牢固树立以人为本的理念, 全面落实科学发展观,按照依法治教基本方略的要求,深入 开展法制宣传教育,进一步提高了全局干部职工的法律意识 和法律素质,强化了社会主义法治理念,提高了依法行政的 能力和水平;做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法 管理。各校组织全体师生员工认真学习宪法 、 中华人 民共和国国旗法 、 中华人民共和国教育法 、 义务教育 法 、 教师法 、 职业教育法 、 国防教育法 、 国家安 全法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法 律法规。各校领导班子成立了中心学习小组,带头学习,同 时安排专门的法制学习的时间,组织教师进行学习。 二、领导重视,成立机构,制定计划,完善规章,为普法 工作的顺利开展提供了组织、制度、体制、机制保障 领导重视“五五”普法工作是抓好普法工作的关键,是 推动普法工作不断前进的主要手段。为抓好 “五五”普法 工作,我局首先成立了以局长王殿君为组长、局科室负责人 和基层校级领导为成员的“五五”普法工作领导小组,并对 小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分 解,在明确职责的情况下,使任务落实到人。按照上级 “五 五”普法工作要求,对“五五”普法工作进行了全面安排, 制定了切实可行的办法和措施,为使我局“五五”普法工作 的顺利开展奠定了坚实的基础。 通过深入开展法制宣传教育,进一步增强我局广大师生 的法制观念和法律知识水平,推进依法治教。各校也成立了 “五五普法、依法治校”工作领导小组,建立了一套完善的 普法、学法、用法的相关制度,制定了开展“五五”普法、 依法治校工作计划。各校在区教育局的统一领导下,聘请了 法律顾问和法制副校长,法制副校长在全校学生中举行了 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法制知识 讲座。由于领导得力、计划周密、制度健全从而保证了我 局各校的普法工作顺利开展。 三、加强指导,强化督导,狠抓落实,保证普法工作计划 有效实施 在“五五”普法落实工作方面,一是利用每周三政治学 习时间安排全体职工集中学习相关法律法规,将“五五”普 法学习内容与业务素质学习内容有机的结合起来,安排教师 进行重点学习,做到重点掌握,提高了干部、教师学法、用 法、懂法的意识,使干部、教师在熟悉法律、法规的情况下,自 觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。 二是采取各种形式,使普法工作健康有序的进行。许多 学校组织学生参加社会实践活动、开设“校园之声”广播 站,定期出黑板报,开展丰富多彩的主题班会、团日活动。 定期进行知法、守法教育,采取专题讲座,报告会等形式以 英雄模范人物的事迹、光辉形象和崇高精神鼓舞学生。各 校还对学生进行中小学生日常行为规范和中小学生 守则的强化教育和训练。 三是围绕每年 12 月 4 日普法宣传日,开展形式多样、 生动活泼的宣传活动,请学校法律顾问义务为教职工和学生 进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞 赛”活动。 四是各校规范了升降国旗制度,在每周一的升旗仪式上,坚 持围绕爱国主义主题,开展由学生自拟题目自写讲稿的“国 旗下讲话”活动。 五是进行“禁毒”宣传,参加“禁毒知识竞赛”,许多 学校举办了“禁毒知识讲座”,参观“禁毒图片”展览,扎 实开展了预防艾滋病的教育。 六是重视预防未成年人的不良行为的矫治工作。对严 重违反学校纪律,受到了学校的纪律处分的学生,各校班主 任倾注了爱心,做了大量细致的思想工作,帮助其树立信心, 鼓励他们参加学校有益的活动,发挥其特长,对他们的进步 和成绩给予肯定和表扬,使他们在各个方面都有了很大的进 步。 四、加强学校综合治理,确保校园及周边环境成为一方 净土。 学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题,要切实 贯彻预防未成年犯罪法的关键在于学校教育、家庭教 育、社会教育“三结合”,把他们培养成为热爱祖国、具有 社会公德、文明习惯、遵纪守法的合法公民,需要全社会共 同关心、共同努力。为此各校每学期都要请上级法律服务 工作者到学校给学生作法制案例分析情况的报告。各校都 认识到预防未成年人犯罪,保证未成年人健康成长是学校工 作义不容辞的责任。 各学校本着教育和防范为主的原则,利用各种机会和条 件,坚持对师生进行治安教育,提高保卫、值班人员的业务 素质和责任心。各校还与派出所、学校所在的社区紧密配 合,加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作,努力使 校园环境得到净化。 五、充分发挥教代会职能作用,以法治校,大力推进校 务公开 各校坚持每学期一次的教职工代表大会制度,做到了学 校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题的解 决都由全体教职工参与讨论,研究决定,进一步促进了学校 管理的规范化,调动了广大教职工的积极性以及民主参与、 民主管理、民主监督的意识。 为了切实做到依法治校,让广大教职工参政议政,发挥 教职工的工作积极性和主动性,学校对教职工关心的热点问 题全部实行公开。一是干部、教师的岗位设置、聘任公开; 二是教师职称评审工作公开;三是干部教师的年度业绩考核 公开;四是“两免一补”资金的发放公开;五是财务工作公 开;六是教职工及学生关心的热点问题公开。凡是在政务公 开允许范围内的事项,都努力做到公开、透明。 六、加强法制教育,努力做好信访稳定工作,为和谐 xx 做贡献 加大信访问题处理的力度,坚持依法治访。组织干部、 教师和退休教师集中学习国家信访条例等有关法规政 策,开展依法治访的宣传教育。在广大干部、教师中牢固树 立“教学是第一要务,稳定是第一责任”的理念,切实做好 信访稳定工作。 首先,加强宣传教育,增强信访稳定工作的责任意识,做 到守土有责,保一方平安。其次,树立教育教学是政绩,信访 稳定也是政绩的理念,学校领导的主要政绩与信访稳定挂勾,形 成了有效的约束机制,并做为干部考核的主要内容之一。第 三,教育管理是能力,信访稳定同样是能力,而且是很重要的 能力。教育局要求各学校领导在工作实践中要不断的、有 意识学会并提高处理复杂问题的能力。基层学校领导要处 理好教师与学生之间、学校与家长之间、学校与社会之间 的各种关系与矛盾,力争将矛盾化解在每所学校的范围之中。 在全局上下的共同努力下,我局