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文档简介

请假条请假条精彩教学设计推荐精彩教学设计推荐 教学目标 ： 1、学会课文中 14 个生字，知道制度、另起一行等词 的意思。 2、学会写请假条。 3、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度 的习惯。 教学重点：学会生字词。能写请假条。 教学难点 ：正确写请假条，养成不上学写请假条的习 惯。 课时安排：2 课时 第一课时 一、谈话揭题 同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示： 今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。 怎么办呢？看谁的办法多？（生说）明确写请假条的 意义。 结合学习、理解制度 出示课题，学习生字假 二、自学课文 看能不能帮王刚写一张请假条。 1、自己读课文，可以同桌交流写请假条的方法 2、共同交流，帮助王刚写一张请假条 3、熟读第三自然段 4、用上先再最后说说请假条应该怎样写。 三、巩固 1、读生字词 2、轮流读课文 3、按课文填空：课后习题 4 四、作业 试着完成课后第 5 题 第二课时 一、复习检查 1、读生字词 2、完成课堂作业 2 3、回忆写请假条的方法 用上先再最后说一说请假条该怎样写。 二、说说下面两张请假条分别错在哪里 完成课后习题 5 三、学习课文第 2 段 为什么一定要写请假条呢？看看李老师是怎么说的？ 熟读第段 提问质疑 四、小结 根据下面内容写请假条 4 月 15 日，王平感冒了，
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