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文档简介
告诫式的学生评语告诫式的学生评语 还记得上次,你因为参加同学的生日聚会而造成作业没 有完成的事情吗?当时,我在课堂上批评了你,你回了我一句:我 下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批 评,写作业就是为了给老师检查吗?冬冬,你怎么变得这样无 所谓,不思进取呢?上次和迎靖他们聊天,他们提到了你,他 们说以前很佩服你,特别崇拜你,可现在没有这种感觉了,冬 冬,你能卧薪尝胆,重新来过吗?我期待你的东山再起! 你是一个男孩子,自己的事情要自己做,有同学欺负你, 你可以向老师汇报,不需要把任何事都向家里人讲,人和人 之间讲究互相关爱,当你需要别人为你做什么事情的时候, 你想过你为他们做过什么了吗?你也许会为老师没有严厉批 评周文闯而委屈,那你有没有想过每次老师要求你好好写作 业,好好读书,你都没做到后,老师心中的感受吗?你能够体 谅老师的苦心,我也会去体会你的委屈,如果你做不到,你就 不能要求别人为你做什么,你明白吗? 有时我都不知道你来学校的目的是什么?是睡觉,打架, 捣乱还是闲逛?学习上的事你没正经做过一件,老师知道的, 记得的都是你干得坏事,这有何意义? 不知从什么时候起,你变得作业不写,上课不听,更重要 的是你学会的撒谎,跟你谈了那么多次,你根本不放在心上, 跟你的家长谈过了,你也没有任何改变,期末复习的试卷没 看见几张,算了,你要自甘堕落,我又能怎样,罢了罢了,自己 的前程自己把握。 你是个聪明的孩子,数学考试经常名列前茅,可是,语文 怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累 累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 在班级工作中,你是老师的好帮手,在学习生活中,你是 同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。 关心班级、乐于助人,这是你身上的闪光点,作为班长,这一 切都是你的可贵之处。常言道:重无足赤,人无完人,你能找 出自己的不足吗?实际上,所有的优点都将成为你前进的障 碍,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你能正视自 己的位置吗?在过失面前,你能虚心接受批评吗? 看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。可平时,你为什 么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了 一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城。成功时,和大 家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切 都深埋在心里。班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹 们说的呢?用心去做好每件事吧!当你成功时,大家一定会在 心里为你祝福! 每次班级去搬书都有你的身影,班上有什么需要帮忙的,你 都积极参与,你热爱体育运动,尤其爱打篮球。要是能把球 场上的那份劲挪一点到学习上,我想,你的成绩一定会突飞 猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便,分明会做 的题目却在考试时丢了分,可惜! 用心点吧!老师和同学们 都期待着你的进步,我想,你不会让大家失望吧! 是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗 乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一 一记在心上,看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极 配合老师,我真心的为你高兴! 你知道吗,老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重 要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,你 是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思 想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。关心班级,乐于助人。 这一切都是你的可贵的之处。常言道:“金无足赤,人无完 人。 ”如果你能发挥班长的威信,敢管敢抓,我想成功一定属 于你。 学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项 恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被 早起的困倦给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己 欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时,都想想老师说 的话和你的保证吧! 你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习 上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象;你学习 态度端正,成绩突出,每次你的作业都认真完成,书写也端正,
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