【最新资料】脑理论讲座ppt模版课件

左 脑思考脑 分析、综合、逻辑、推理、文字、单词、 说话、数字、时间。 右 脑记忆脑 图像、联想、旋律、空间、物体、情境。 左 脑擅长思考，不擅长记忆。 右脑擅长记忆，不擅长思考。 右脑的记忆能力是左脑的100万倍。 凡是被称为天才的人都是能够很 好地启用右脑凭借图像来思维、记忆 。因此，普通人要花几年才能记住的 内容，他们只需花几个月，甚至几天 就够了，学习效率非常惊人。 爱因斯坦自己说：他在思考问题时眼 前总是充满了图像，而且这些图像很难用 文字来表述。 一般的人都用左脑记忆、思维，很少 把学习的内容转换成图像去记忆、思维， 所以很费力。 右脑记忆的特点 照相式 不理解 ，不思考，不分解， 看图片就像照相机一样拍摄。 听声音就像录音机一样录制。 脑科学研究发现: 12岁以前是人一生中右脑发达期。 5-8岁是右脑最顶峰期。 他们能把文字直接当成图片进行记忆 。 12岁之后，文字多半需要借助联想才 能转化成图像。 儿童的右脑直映思维 德国实验心理学家杨施在1902年 提出的。他研究发现：有些人看了一 张画片后，会在灰墙上看到同样的画 像，关于这种画像的影像鲜明得同画 片相似。这种能力随年龄的不同而异 ，儿童时期最明显，青少年和成人较 少见。 后来心理学研究进一步表明： 儿童在58岁时期，80%左右的孩 子都有不同程度的“直映”现象。 这些儿童看了一幅画，在画拿走以 后，能把画的内容(包括细节)保留 在头脑中，这时候让他描述这幅画 ，就跟在眼前能看见一样。 5-6岁的孩子玩拼图、背古诗 、 古文比成人强，就因为用的是右脑 。 强大的右脑能力在8岁之后 开始减退，到12岁就和成人一 样了。 沈水福 盛水的衣服 张芳莲 一张方方的脸 87403615 白旗司令山路失误 88795920 爸爸吃酒无酒抽烟 右脑记忆的特点 快速 牢固 轻松 容量大 图像包含的信息非常丰富，容量 很大，而文字的容量却非常小，所以右 脑的容量非常大，可以储存一个大型图 书馆的内容。 5-8岁期间的右脑擅长大量 记忆，特别是图片记忆和机械 记忆。 他们能毫不费力地记忆大 量图片，和进行古诗文音乐旋 律的记忆。 如何把5-8岁期间强大右脑储存功 能保留下来？ 美国人提倡 12岁之前看尽世界名画，听尽世 界名曲，读够世界名著。 脑科学研究另一发现: 3-12岁是建立左右脑联结的 旺盛期，其中5-8岁是顶峰期。 环境越丰富，脑部网络 联接越庞大。 阅读是最迅速建立左右 脑网络联结的最有效途径。 中美两国儿童阅读能力比较 不会读到熟读 会读到海量 5-8岁顶峰期 美国 3个月 6个月 大量阅读 (500万以上) 中国 3年 90%做不到 机械认字抄写 结论:5-8岁期间,美国孩子通过大量阅读激活 了全脑.中国孩子只在左脑某区块进行机械重复. 儿童心理学研究发现: 5 岁出现人一生中第一个求知欲高峰 。 5-7岁是培养认字阅读能力的敏感期 。 一旦错过了这一时期，可能一 辈子 都不喜欢阅读。 全国识字写字研究中 心调查发现：6年级中88% 的学生不喜欢作文，48% 的同学非常害怕作文。 根源在7岁以前的认字量 太小了，直接打击了孩子们的 阅读积极性。 中国孩子认识汉字的过程太长，错过 了5-8岁期间大脑网络联接的旺盛期，导致 右脑能力衰退，严重阻碍创造力的发展。 因此，从脑科学的角度来看，认识汉字 的过程越短越好。如果能缩短到3个月左右 ，就能在5-6岁时形成良好的阅读能力，就 与美国孩子在同一起跑线上了，就完全有