北师大版四年级上册数学第五单元《练习七》教学设计.doc_第1页
北师大版四年级上册数学第五单元《练习七》教学设计.doc_第2页
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文档简介

第13课时：练习七教学目的：1.结合生活情境，掌握除法的试商、改商的算法。2.体会商不变规律，运用中小括号进行运算。3.能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。4.在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重难点：能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。教学准备：幻灯片。教学方法：练习法。一、基本练习1.口算比赛。2.同桌一组完成75页第1题和76页第5题。培养学生计算的兴趣。二、综合练习 1.估一估，连一连，算一算。完成75页第2题。2.填一填。完成76页第4题。学生计算后引导学生对乘数、积进行比较，然后说说变化的规律。在计算中渗透函数思想。3.想一想，算一算。完成76页第6题。让学生先说说这些题的运算顺序然后再计算。巩固中括号的运用联系实际。三、运用数学完成75页第3题。要求每个学生独立思考，写出方案，再小组交流。每个学生的购物方法可能不同，只要学生设计的方法合理、符合题意即可。四、趣味数学学生完成76页第7题。此题方法较多，也可以用方程解。五、实践活动你所在的地区最高建筑物有多高？它的高度大约相当于几个教室的高度？大约相当于多少个学生手拉手的长
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