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第二课时 1 2 3 45 6 7 8 9 10 来点儿音乐 将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外 的一端。改变尺伸出桌面的长度，再做一次上述 实验。 (1)为什么会发出声音？ (2)两次发出的声音有什么不同？ (3)两次的振动速度是否一样？ (4)说明音调的高低与什么有关？ 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹。 物体振动越快，频率就越大 。 儿童的音调一般比成年人高； 女人的音调一般比男人高。 人的发声频率大约在_赫到_赫。 65 1100 你能听到蜜蜂从你身边飞过的声音吗 ？ 但你却听不到蝴蝶飞过的声音，为什 么？ 动物振动频率动物振动频率 蚊子 300600H z 瓢虫75Hz 黄蜂250Hz蜻蜓38Hz 蜜蜂 200250H z 蝗虫20Hz 苍蝇190Hz蝴蝶1012Hz 频率高于20000赫的声波，叫_； 频率低于20赫的声波，叫_。 人能听到的声音频率范围大约是： _赫到_赫。 20 20000 超声波 次声波 你听到的声音有何不同？ 声音的响度的单位是_， 符号是_. 分贝 dB 鼓声与振动 对于同一声源发出的声音， 其响度与声源的_有关， 跟人距离声源的_有关。当然，不同的 人对声音的感觉是不同的。 振动幅度 远近 结论： 你见过这样的仪器吗？ 分贝仪 未见其人，听其声 请一位同学上讲台面向黑板听下面同学发声， 猜一猜他是谁。 你能听出是什么乐器演奏的吗? 影响音色的因素： 发声体的_、_、_。 反映了声音的品质与特色。 性质 形状 发声方法 （二）音色 令人烦躁不安的声音 噪声 从环境保护的角度看，凡影响人们正常工 作、生活、休息的声音都是噪声。 噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪 声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天 不超过_分贝，夜间不超过_分贝。 50 40 定义义决定因素听感表现现 响 度 声音的强 弱 由声源的振幅决定 。振幅越大，响度 越大 响度大：震耳欲 聋聋 响度小：轻轻声耳 语语 音 调调 声音的高 低 由声源的振动频动频 率决定。频频率大， 音调调高；频频率小 ，音调调低 音调调高：声音清 脆、尖细细 音调调低：声音粗 犷犷、低沉 音 色 声音的品 质质 发发声体的材料、 结结构和发发声方式 不同，发发出的音色 就不同 可以用来分辨不 同发发声体发发出的 声音 乐音三要素：音调、响度、 音色。 1“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”， 这里的“高”与“低”指的是( ) A、音调高低 B、音色好坏 C、响度大小 D、都有可能 A 2、发声体在振动，但我们没有听到声音，其 原因是（ ） A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波 C、声音为次声波 D、以上都有可能 D 会场里的扩音设备是用来 A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快
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