2018人教版语文选修（中外传记选读）练习题第七课 沈从文逆境也是生活的恩赐 word版含答案

一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.干瘪/瘪三场院/场所伺候/伺机干劲/劲旅B.画帖/请帖记载/转载悖谬/绸缪朔风/溯源C.咀嚼/嚼舌应战/应允哄传/起哄蜿蜒/剜肉D.积淀/靛蓝堡垒/堡子行头/行家箴言/缄口解析A项,读音依次为bi/bi,chng/chng,c/s,jn/jng;B项,读音依次为ti/ti,zi,mi/mu,shu/s;C项,读音依次为ju/jio,yng/yng,hng/hng,wn;D项,读音依次为din,bo/b,xng/hng,zhn/jin。答案A2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.尘封撕打田塍举步唯艰B.强悍暴躁忿怒报残守缺C.拮据惊骇抱歉食不果腹D.擘画缝罅誊录遂心所欲解析A项,“唯”应为“维”;B项,“报”应为“抱”;D项,“遂”应为“随”。答案C3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()(导学号59300013)“自然的人化”说一直遭到误解和反对,它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。,“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。通过劳动、技术去改造自然事物,这是狭义的自然人化。我所说的,是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林,没有经人去改造,也是“自然的人化”。“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度,指的是整个社会发展达到一定阶段,人和自然的关系发生了根本改变。A其实即所以所以不但而且B因为/所以虽然因为/C因为即而并且不仅而且D其实/而但因为/解析整个文段谈的中心问题是“自然的人化”问题。首先提出反面的观点,然后谈论作者自己的看法。据此,第处不能填“因为”,要填写具有转折意味的“其实”,排除B、C两项。比较两处后面的语句,可以看出这是一个并列关系的复句,故选用 “而”恰当。据此可确定答案。答案D4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)别以为只有创大业才艰难,要做好平凡的工作同样需付出努力,付出终生的艰辛。想毕其功于一役,浮躁畏难,三心二意,都不可能做好。(2)学校教育中的挫折教育是很重要的。如果一个人在一帆风顺、小有成功的时候就自命不凡、,那么他很可能会在失意时遭到命运的报复。(3)针对中央近一年来重拳反腐的举措,一些人认为这是。对此,中纪委立场鲜明,不管过去为人民做出过多大的贡献,在腐败这个大是大非问题上,绝没有讨价还价的余地。A.得意忘形得陇望蜀得鱼忘筌B.得陇望蜀得意忘形得鱼忘筌C.得鱼忘筌得陇望蜀得意忘形D.得鱼忘筌得意忘形得陇望蜀解析得陇望蜀:比喻贪得无厌。得意忘形:形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。得鱼忘筌:捕到了鱼就忘记了筌,比喻成功以后就忘了赖以成功的事物、条件,也比喻达到目的后忘恩负义,背弃根本。答案B5.下列各句中,没有语病的一项是()A.上海市教委将同步建设高中学生综合素质评价信息化平台,建立科学记录信息的监督机制,目的是为了确保高中学生综合素质评价信息规范有序、真实可信。B.与追求“更快、更高、更强”的奥运精神不同,亚运会非奥项目更加注重另外一种非常简单的东西:参与和快乐。C.技术是数字化产品的黏合剂、催化剂。许多产品的优劣与否取决于技术支撑能力,数字化教育产品往往离不开网络平台的支撑,内容和渠道是融合的。D.2014年诺贝尔文学奖揭晓,法国作家帕特里克莫迪亚诺获得该奖项。帕特里克莫迪亚诺是法国评论界一致公认的当今法国最有才华的作家之一。解析A项,句式杂糅,“目的是”和“是为了”保留其一。C项,不合逻辑,“与否”应删除。D项,成分赘余,“公认”即“大家一致认为或承认”之意,应删除“一致”。答案B二、延伸阅读(一)阅读下面的文字,完成第69题。胡佩兰:97岁高龄的仁心医者1916年,胡佩兰出生于河南省驻马店市汝南县县城北关。由于家庭条件不错,胡佩兰是新中国成立前的新女性,主张妇女解放,不裹脚,不当花瓶,不当金丝鸟,自力更生,学习知识,自由恋爱,为群众服务。1986年,胡佩兰70岁才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休前在郑州铁路中心医院担任多年妇科主任医师,是医院著名的妇科专家。她曾带头攻克了多个妇科疑难杂症,也经常临危担纲危重手术。退休后胡佩兰先后在解放军3519职工医院和建中街社区卫生服务中心坐诊,每周6天,每天接诊30余人,20多年来从未间断。胡佩兰70岁退下来后,家人都劝她歇歇,但她坚持去出诊,为此,她还一度和家人“生气”。家人拗不过她,胡佩兰退休后在基层社区服务中心一坚持就是20年,无论刮风下雨,天气再恶劣,每周一到周六上午,她总会准时出现在患者面前。她还拿出微薄的坐诊收入,和退休金凑一起,在8年间捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰直到97岁还在坚持每天出诊。早上8点,胡佩兰会准时来到医院开始接诊。满头银发、鼻梁上架着眼镜的她在仔细听完病人的叙述后,会用力按着桌子站起身,扶着椅子走进检查室给病人手检。检查完她再扶着门框慢慢移出,略作思考,一笔一画地写下处方,用手指一行一字检查确认书写无误后,叮嘱病人几句,再迎接下一个患者。这一系列动作,缓慢但是娴熟,胡佩兰每天上午都会重复二三十遍。亲手为每一个患者检查,亲笔记录每一份病历,接诊期间不休息、不间断,不看完病人绝不下班。70载岁月流转,却改变不了胡佩兰对行医的执着,97岁的她退休后仍坚持坐诊看病,至今已行医70年。“只要能活动一天,我就要为病人服务一天,国家培养了我,我要为人民服好务,不能白吃公家饭。”胡佩兰这么说,也在这样做,认真、笃定。“便宜药治大病”是胡佩兰常挂在嘴边的话。“来我们社区门诊看病的病人都是普通老百姓,能给病人省多少是多少,不能昧良心赚病人钱。”胡佩兰说。家住郑东新区的岳萍开了一个多小时的车慕名而来,诊治完胡佩兰只给她开了16片药,叮嘱她吃完后再过来。“看次病就花了几块钱,还没有油钱多,”岳萍感慨道,“治病救人不说,还替病人着想,这就是医德仁心。”胡佩兰经常对身边的徒弟说:“做医生治病救人是天职,贪图钱财是缺德。”胡佩兰行医70年从未收过一个红包。保姆王华兰说,很多经胡佩兰治愈的病人都会带点礼物到她家中看望表示感谢,而胡佩兰经常收下礼物后坚持补还现金。“他们能过来看我,心里记着我,我高兴,但绝不能让他们花这冤枉钱。”胡佩兰说。年事已高的胡佩兰记忆力明显下降,但是病人的名字、病情、病状她却记得清清楚楚。由于每天前来求诊的病人越来越多,社区卫生服务中心担心胡佩兰会过于劳累,曾限定每天门诊挂号名额,胡佩兰得知后十分生气。“看病还能拖日子?怎么能让病人白跑一趟?”此后无论多晚,胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班,经常从早上一直忙碌到下午两三点。胡佩兰性格耿直、待人亲热,把徒弟当作孩子一样照顾,可一旦发现徒弟做出有违医德的事情,她就会劈头盖脸一顿训斥,绝不留情。胡佩兰说:“做医生要担得起责任,对得起病人的信任,贪慕虚荣,见利忘义就对不起医生这个职业。”由于患上了腰椎间盘突出症,胡佩兰的腰部束上了钢板,不能走长路,但是她每天坐着轮椅,风雨无阻坚持出诊,在她看来,自己做的都是“小事情”。“病人跑多远来了,找不见人,心里肯定不舒服,这儿收钱不多,来看病的都是一般的老百姓,我只是给病人解决点小问题。”胡佩兰说。坐诊时,不管多晚,她都要看完最后一位病人才回家吃饭。每次给病人做检查,胡佩兰都要用双手撑着桌子的边沿。大家都很担心她,可是胡佩兰说:“我今年没有问题,干一天算一天,活一天就赚一天,我不能等死,要活到老学到老,不能脱离社会,只要能动就要为大家服务。”2014年1月22日5时30分,98岁的胡佩兰逝世。她留给世人的最后一句话是“病人看完了,回家吧”。(选自人物周刊,有删改)6.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.作者在传记的开头一段简单地介绍了胡佩兰的生平,一方面让读者了解传主的身份,另一方面也流露出对传主的崇敬之情。B.胡佩兰出于对生活的需要,直到70岁才退休,但退休后的她又不肯闲着,97岁时仍坚持坐诊看病,直到生命走到尽头。C.胡佩兰以自己的高尚品德感染着周围的人,她的徒弟因为她的“做医生治病救人是天职,贪图钱财是缺德”的劝诫而不贪财。D.胡佩兰有着精湛的医术、高尚的医德,她一直觉得这是国家的功劳,是国家培养了她,所以她即便自己身体有病也要坚持给病人看病。E.本文作为一篇人物小传,虽然选取的都是胡佩兰生活中的一些小事,但传主的形象已跃然纸上,让人觉得可亲可敬可叹。解析B项,“出于对生活的需要”说法有误,根据文章内容,应该是出于对医生职业的热爱和对国家、病人的负责,是出于她的医德仁心。C项,“她的徒弟因为她的做医生治病救人是天职,贪图钱财是缺德的劝诫而不贪财”无中生有。D项,“她一直觉得这是国家的功劳,是国家培养了她,所以她即便自己身体有病也要坚持给病人看病”强加因果。答案AE7.这篇传记中,作者多处引用胡佩兰的原话和他人的评语,简要分析这些引用的作用。解析解答本题,首先要找出文中引用的传主的话和他人的评语,再分别分析其作用。文中引用传主胡佩兰的话,展示了人物的精神,也为作者的评述提供了依据;引用他人对胡佩兰的评述,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也从侧面烘托了人物的形象;这两方面与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响。参考答案引用传主的原话,直接展示传主敬业、谦和、低调等品质,增强了感染力,也为作者的评述提供了依据。引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的形象。这二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的独特精神和非凡影响。8. 作为一名医生,胡佩兰有哪些突出表现?请简要概括。解析本文的主人公胡佩兰的形象很突出,解答时要先找出文中关于她的语言、动作等方面的描写,然后进行分析概括。如由“70岁才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休”“退休后在基层社区服务中心一坚持就是20年,无论刮风下雨,天气再恶劣,每周一到周六上午,她总会准时出现在患者面前”等句子,可知她对自己事业的热爱;由“她曾带头攻克了多个妇科疑难杂症,也经常临危担纲危重手术”,可知她技术精良;由“来我们社区门诊看病的病人都是普通老百姓,能给病人省多少是多少,不能昧良心赚病人钱”可知她为病人着想;由“做医生治病救人是天职,贪图钱财是缺德”“行医70年从未收过一个红包”等,可知她有高尚的医德。参考答案热爱自己的事业。胡佩兰几十年如一日从事医生职业,97岁高龄也不歇息。技术精良。曾带头攻克了多个妇科疑难杂症,也经常临危担纲危重手术。为病人着想,为病人开便宜药,拒绝社区卫生服务中心对自己的照顾。医德高尚。不但自己不收受贿赂,还对别人违反医德的行为深恶痛绝。9.目前,医生和患者之间的关系日益紧张,请你结合传记,从医者的角度谈谈胡佩兰的事迹对解决当前日益突出的医患关系问题的启示。解析胡佩兰的事迹和精神给社会带来了巨大的正能量。当前,要解决日益紧张的医患关系问题,从医者要积极学习胡佩兰服务社会、无私奉献的忘我精神,完成“关爱生命、呵护健康、服务大众、奉献社会”的使命。答题时应不拘一格,可结合传记和自己的生活经验,做出客观分析。参考答案从医者应认真从医,心系病人。胡佩兰一生兢兢业业,一丝不苟,其价值取向是:让病人能够少花钱、看好病。这种简单而笃定的信念令人敬佩,值得赞叹。那些动不动就开“大处方”、做“过度诊疗”的从医者应学习胡佩兰的这种精神。医德仁心,不念贪腐。“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心;开的是药,给的是情。”胡佩兰以实际行动诠释了仁心医德的深刻内涵。当前,从医者要有一颗关爱众生的大爱之心和悲天悯人的职业良心,要杜绝千方百计从患者身上攫取利益的现象的发生。服务社会,无私奉献。胡佩兰心怀大爱,8年间捐建了50多个“希望书屋”。她以治病救人为天职,直到生命的最后一刻。这位老人在平凡的工作岗位上忠诚履行了一个医务工作者的神圣职责,谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。每一位从医者都应学习她克己助人、无私奉献的优秀品质,凝聚正能量,树立新风尚,争做健康守护者,争当患者贴心人。(二)阅读下面的文字,完成第1013题。(导学号59300014)西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课,立论新颖,考证严密,深受学生欢迎。他的古代神话课,图文并茂,用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像,用摁钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感受到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。因此,不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课,就连理学院、工学院的学生也赶来听。闻一多是一位浪漫的诗人,他会把讲课变成一个充满诗意的过程,所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟,电灯已经亮了,闻一多穿着深色长衫,抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本,昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后,闻一多也坐下了;但并不马上开讲,慢条斯理地掏出纸烟匣,打开来对着学生和蔼地一笑:“哪位吸?”学生们笑了,自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是,闻一多自己点了一支,长长地吐出一口烟雾后,用非常舒缓的声腔念道:“痛饮酒,熟读离骚,方得为真名士!”之后才开始讲课,有时讲得兴致盎然,闻一多会把时间延长下去,直到月光洒满校园的时候,才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人,对唐诗的理解,其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个滥竽充数。汪曾祺说:“能够像闻一多先生那样讲唐诗的,并世无第二人。因为闻先生既是诗人,又是画家,而且对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗,不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人。闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜,他在宫体诗的自赎一文中,曾把这首诗评价为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向,却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说:“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。”唐诗中有这样空灵唯美的诗意,有人生幻灭的虚无感,更重要的是,唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情,说完以后就讲唐诗,讲杜甫的“三吏”“三别”,他愤怒地说:“为什么隔了一千多年了,中国的事还是这样悲惨,比那时候还不如?”学生还因此有“给蒋委员长的一封公开信”这样一个作业,令他们记忆深刻。抗战期间,看到国家糟糕到这步田地,闻一多如坐针毡,他在给学生臧克家的信中写道:“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。”以1943年为时间标记,闻一多走出书斋,从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士,在许多公开场合作“狮子吼”。1946年西南联大开始分批北上,为了工作需要,他坚决留在昆明。在白色恐怖下,1946年7月11日,民盟中央委员李公朴惨遭暗杀,闻一多的处境十分危险,但他置生死于度外。7月15日,他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会,面对国民党特务,他拍案而起,慷慨激昂地发表了著名的最后一次讲演,悲愤地表示为了民族“要像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后,又出席了民盟在民主周刊社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害,时年不满48周岁。10.下列对传记的分析和概括,不正确的两项是()A.闻一多的课堂氛围富有诗意,为了创造意境,他可以把时间改到晚上,映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。B.闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,用比较文学的方法讲诗歌的,闻一多当为第一人。C.闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜,认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。D.闻一多也是美术家,他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作,而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。E.闻一多写道:“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情,为国家、为民族贡献自己的力量。解析B项,原文为“中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人”;C项,闻一多对春江花月夜的评价是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,认为“这首诗有浓厚的唯美倾向,却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者。答案BC11.第四段末引用何兆武的评价:“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义?解析对文中重要语句的理解一定要联系语境,何兆武这句评价的话既总结概括了上文又领起了下文。早年的教学生涯中体现出对“美”的独特感悟,晚年闻一多成为一个激情喷发的民主斗士,更是投身此大美之中。参考答案闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯串他的一生,在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟,此人做事也极有风度,无一不美。闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱,这种热情更是贯串他的一生。对祖国、人民的热爱才是人生之大美,他最后也将自己投身此大美之中。12.从本文来看,闻一多是一个什么样的人?请分点陈述。解析此题分析传主的形象。可以梳理文本的结构思路,从闻一多的身份切入,抓住讲课、诗人、画家、民主斗士等关键词,分条陈述即可。参考答案他是一位非常出色的教师,课堂教学充满诗意。为了创造意境,特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上,在灯光和月光下讲诗,讲授时也极有名士风度;并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。他既是诗人,又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌;由于对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个艺术比较的新境界。他是一个坚定的爱国者,一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义,置生死于度外,最后为国殉身。13.关于闻一多的牺牲,有人十分敬佩,有人十分惋惜。你的看法呢?请就你认同的一种观点阐明自己的看法。解析其实此题提供了两个论述话题:闻一多的牺牲,让人十分敬佩;闻一多的牺牲,让人十分惋惜。抓住其表现出的核心价值进行论证即可。闻一多在危难时机敢于挺身而出,承担起一位知识分子所应有的民族责任的确让人敬佩。他的死是民主运动的大损失,更是中国学术的大损失,让人惋惜。参考答案十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”,是最坚定热忱的爱国者。作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者,闻一多没有埋头书斋潜心学问,而是时刻关心国家的前途和命运。在危难时机敢于挺身而出,承担起一位知识分子所应有的民族责任。先生的遇难,就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。他惨遭暗杀,激起全国的悲愤。他挺起了民族的脊梁。十分惋惜。他的死是民主运动的大损失,更是中国学术的大损失。其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀,说明当时的白色恐怖已经相当严重,闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地,既达到目的,又保存了自己。毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情,无论是在社会活动方面还是在学术方面。(开放性答题,言之成理即可)三、语言运用14.把下列句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来许多质疑或嘲讽,这就是沈从文。以证明评委的有眼无珠托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起在马悦然对当代中国作家有些吞吞吐吐的评说中而