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文档简介
1 学习目标 1. 学习本课生字，并要求会写。 2.熟读课文，明白课文讲了些什么。 3.理解老人说的最后一名话的意思，体会木 匠关爱他人的美好品质。 4.培养同学们关爱他人的良好品质。 2 3 4 词语接龙 例：敲门门口口语语 文 越过( )( )( ) 世界( )( )( ) 5 积累运用 照样子说话 例如：问题不是房子，而是心。 不是而是 不是而是 想一想，屋子里的人会快乐地说些什么呢？ 。 6 思考： 1.木匠的房子是一间什么样的 房子？ 2.下雨时老人来请求避雨木匠是怎 样想？ 又是怎样做的？ 7 思考： 木匠的房子里最后容了几个人？ 都有哪些人？ 8 思考： 1. 木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么 能待下这么多人呢？”老人是怎么回答木匠的 ？ 2. 你是怎样理解老人说的话？ 9 完成练习 填 标 点 木匠问 谁呀 老人说 问题不是房子 而是心一 个好人的心容得下全世界的人 10 质疑、感悟 1.“接二连三”是什么意思？ 2.屋子那么小，为什么大家“开心极了？ 3.怎么理解“一个好人的心，容得下全世界的人” 这句话？ 11 挖掘课文、熏陶感染 讨论：在别人
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