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南京市北京东路小学 查育辉 执教 踏雪寻梅 1= E 2/4 雪霁天晴朗， 腊梅处处香。 骑驴坝桥过， 铃儿响叮当。 好花采得瓶供养， 伴我书声琴韵, 共度好时光。 踏雪寻梅刘雪庵 雪霁：雪后放晴 坝桥：有扶手的石板桥 j 雪霁天晴朗， 腊梅处处香。 骑驴坝桥过， 铃儿响叮当。 好花采得瓶供养， 伴我书声琴韵, 共度好时光。 踏雪寻梅刘雪庵 j 刘雪庵（1905-1985） 他是二十世纪中国音乐 史上最有影响力的音乐家之 一。曾长期在中央音乐学院 等多所学校任教，为新中国 的音乐教育事业做出了不可 磨灭的贡献。 黄自（1904-1938） 作曲家、音乐教育家。 早年留学美国，回国后，创 作了大量的音乐作品，培养 了许多优秀的音乐人才。 他是我国早期音乐教育 影响最大的奠基人。 听力游戏戏：踏歌寻寻音 歌曲的曲谱中缺少 音符，请根据老师弹奏 的旋律，从所给的梅花 中选择正确的音符。 演唱形式童声合唱 这首踏雪寻梅的演唱形式 和我们的演唱有什么区别？ 请说说你的感受？ 百度搜索“孟浩然 踏雪寻梅” 欢迎交流： Email: 孟浩然雪里寻梅 数九寒天雪花飘， 大雪纷飞似鹅毛。 浩然不辞风霜苦， 踏雪寻梅乐逍遥。 诗思在坝桥风雪中驴背上 南京市北京东路小学 查育辉 执教 踏雪寻梅 你能背唱这首歌曲吗？ 跟着老师的指挥演唱歌曲。 我们加上打击乐器为歌曲伴奏 3 5 5 02 5 5 03 5 5 01 1 1 0 1 3 1 51 3 1 57 2 7 51 3 1 0 . . . . . 叮当叮当 叮当叮当 叮当叮当 响叮当 叮当叮当 叮当叮当 叮当叮当 响叮当 1= E 2/4 1 3 1 51 3 1 51 3 1 51 3 1 0 1 3 1 51 3 1 57 2 7 51 3 1 0 . . . . . 叮当叮当 叮当叮当 叮当叮
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