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执教者：杨成丽 百合花 菊花 兰花 兰花 梅花 玫瑰花 梅花 山茶花 迎春花 樱花 月季花 明确习作要求： 1 、选择自己喜爱的一种花，并根据收 集到的资料写一段话来介绍或赞美这 种花。 2 、可以写供人们欣赏的、家养的盆花 、盆景，也可以写大自然中的野花 3 、可以写写这种花的名字、颜色、样 子、有关传说 桃花 1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。 春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后 的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看 ！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上， 挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香 。好像喷了香水似的，让人沉醉。 2、从形、色、姿态介绍。 满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵 桃花五个瓣，花蕊是黄白色的， 一朵朵美丽的粉色桃花 真是千姿百态,让人眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着, 这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃 树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌“沙,沙 ,沙“ 桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而 是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装 饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天 、歌颂春天。 3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。 我爱桃花，因为她朴实 、真诚。无论在寒冬还是酷 暑 、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真 诚的桃花一直开在我的心头。 4、我对花的情感 5、把自己说的话按顺序写下来： 春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在 枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣 搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。 好像喷了香水似的，让人沉醉。 满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花五个 瓣，花蕊是黄白色的， 一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人 眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她身边 的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树 和桃花在唱歌“沙,沙,沙“ 桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白 的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴 实的真心来赞美春天 、歌颂春天。 我爱桃花，因为她朴实 、真诚。无论在寒冬还是酷暑 、风 沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开 在我的心头。 怎么介绍赞美这些花呢？ 1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍 。 2、从形、色、姿态介绍。 3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。 4、我对花的情感。 说一说： 1、围绕“自己喜欢的花”写一段话 。 2、写好后和同学交流。 3、班级评价。 写一写 有关“花”的词语。 清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开 、鲜艳
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