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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第2课时 锐角三角函数课前预习要点感知1 我们把锐角A的 边与 边的比叫做A的余弦,记作 ,即cosA= .预习练习1-1 在ABC中,C=90,BC=4,AB=5,则cosB的值是( ) A. B. C. D.要点感知2 如图,在RtABC中,C=90,我们把锐角A的 边与 边的比叫做A的正切,记作 ,即tanA= . 预习练习2-1 (2014温州)如图,在ABC中,C=90,AC=2,BC=1,则tanA的值是 .要点感知3 锐角A的 、 、 都是A的锐角三角函数.预习练习3-1 在ABC中,C=90,AC=3BC,则sinA= ;cosA= ;tanA= .当堂训练知识点1 余弦1.三角形在方格纸中的位置如图所示,则cos的值是( ) A. B. C. D.2.在RtABC中,C=90,AB=6,cosB=,则BC的长为( ) A.4 B.2 C. D.3.如图,角的顶点为O,它的一边在x轴的正半轴上,另一边OA上有一点P(3,4),则cos= .知识点2 正切4.(2014湖州)如图,已知RtABC中,C=90,AC=4,tanA=,则BC的长是( ) A.2 B.8 C.2 D.45.如图,ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,则tanA的值是( ) A. B. C. D.6.在ABC中,C=90,AB=3AC,则tanA=( ) A. B.3 C.2 D.7.已知等腰三角形的腰长为6 cm,底边长为10 cm,则底角的正切值为 .知识点3 锐角三角函数8.(2014滨州)在RtACB中,C=90,AB=10,sinA=,cosA=,tanA=,则BC的长为( ) A.6 B.7.5 C.8 D.12.59.在RtABC中,C90,AC7,BC24. (1)求AB的长; (2)求sinA,cosA,tanA的值.课后作业10.在RtABC中,C=90,cosA=,AC=6 cm,那么BC等于( ) A.8 cm B. cm C. cm D.cm11.(2014金华)如图,点A(t,3)在第一象限,OA与x轴所夹的锐角为,tan=,则t的值是( ) A.1 B.1.5 C.2 D.312.在ABC中,若三边BC,CA,AB满足BCCAAB=51213,则cosB=( ) A. B. C. D.13.(2014汕尾)在RtABC中,C=90,若sinA=,则cosB的值是( ) A. B. C. D.14.(2013昭通)如图,A,B,C三点在正方形网格线的交点处,若将ACB绕着点A逆时针旋转得到ACB,则tanB的值为( ) A. B. C. D.15.如图,1的正切值等于 .16.如图所示,在RtABC中,C=90,sinA=,求cosA,tanB的值.17.(2014重庆)如图,在ABC中,CDAB,垂足为D.若AB=12,CD=6,tanA=,求sinB+cosB的值.挑战自我18.如图,将矩形ABCD沿CE折叠,点B恰好落在边AD的F处,如果,求tanDCF的值.参考答案课前预习要点感知1 邻 斜 cosA 预习练习1-1 A要点感知2 对 邻 tanA 预习练习2-1 要点感知3 正弦 余弦 正切预习练习3-1 当堂训练1.D 2.A 3. 4.A 5.A 6.C 7. 8.A9.(1)由勾股定理得AB=25. (2)sinA=,cosA=,tanA=.课后作业10.A 11.C 12.C 13.B 14.B 15.16.sinA=, 设BC=k,AB=3k(k0). 由勾股定理得AC=k. cosA=,tanA=.17.在RtACD中,CD=6,tanA=, =,即AD=4. 又AB=12, BD=AB-AD=8. 在RtBCD中,BC=10. sinB=,cosB=. sinB+cosB=+=.18.四边形ABCD是矩形, AB=CD,D=90. =, 且由折叠知CF=BC, =. 设CD=2x,CF=3x(x0), DF=x. tanDCF=.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们
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