九年级政治全册第一单元亲近社会第3课笑对生活第2框勤奋学习善于学习课件苏教版

思考： 提到考试，同学们最先想到的词语是什么？为什么？ 第3课 笑对生活 学习目标 1、树立正确的学习观念，正确对待 学习压力； 2、了解影响考试焦虑的因素，努力 克服考试的过度焦虑。 自学思考 1、我们为什么要学习（学习的重要性）？ 2、 为什么要树立正确的学习观念？ 应树立 哪些正确的学习观念？ 3、如何正确认识和对待学习压力？ 4、影响考试焦虑的因素主要有哪些？ 5、怎样克服考试过度焦虑现象？ 自学检查 1、学习不可能没有压力。有压力才会有动力。关键是 。 2、考试焦虑与 、 、 、 、 等因素有关 。 3、克服考试过度焦虑： （1）要把握焦虑的“ ”，把焦虑维持在_。 （2）关键是要 _。 合作交流 （一）畅谈我们的学习 A 类B 类 学习是一种负担，在家长 的督促下被动学习； 学习没有计划，不知道如 何安排时间； 做作业拖拉，直到最后才 不得不潦草完成； 学习容易分心，时间利用 率低； 遇到功课较难时容易失去 学习兴趣； 学习是自己的需要，能够 主动、自觉地学习； 有良好的学习计划，并能 够严格执行； 通常每天在同一时间、固 定地点学习，作业按时完成； 每次学习时间不长，中间 有休息，听完课后立即复习； 学习时肯思考，不容易分 心； 比较两类学习行为，谈谈自己的看法。 交流 “看法类” 答题步骤： A、是行为（定性）； B、这两类行为分别会产生什么影响 （理由、后果 ）； C、我们应该（正确做法） （1）A类行为学习观念不正确，学习态度不端正，缺乏良好的学习 习惯和正确的学习方法；B类行为则体现了 （2）正确的学习观念可以A类行为对自己的学习和健康成长有 害，不利于自身的发展；B类行为则有助于 （3）我们应树立正确的学习观念，明确学习目的，保持良好积极 的心态，培养浓厚的学习兴趣，掌握科学的方法，养成良好的学习 习惯，刻苦学习，善于学习，确立终身学习的观念，勇于创新，报 效祖国。 树立正确的学习观念： 原因： 内容： 一个人的 、 ，会直接影响他的 ， 甚至影响他的 。 A、读书学习是 ，是 。 B、 。 C、 。 D、 。 归纳小结： 正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的 ，选择恰当的 ，获得理想的 。 E、正确对待学习压力，克服考试过度焦虑。 （二）人在考场 合作交流 探究 作为一种学习评价手段，考试是必不可少的。 在考试中，不同的同学会有不同的心理感受。 考试中，我感到比较轻松，主要原因是： 考试中，我往往非常焦虑，主要原因是： 感悟 面对考试出现过度焦虑时，我是这样应对的： 拟订具体的复习计划； 不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科； 养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和 充沛的精力； 掌握一些放松情绪的方法； 1、如何正确认识和对待学习压力？ 归纳小结 适度的 ；过重的 。（压力要适度） 学习不可能没有压力。有压力才会有 。 关键是 。(学习需要压力） 2、怎样克服考试过度焦虑现象？（对策） C、关键 ，根据自己的身心特点和学习基础等 实际情况，采取有针对性的调控方法。