中考历史 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第二单元 国家的产生和社会的变革练习 新人教版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺 第二单元 国家的产生和社会变革 命题点1 朝代辨识 1 （2016张家界1题）我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是 （ ） A夏朝 B商朝 C秦朝 D 西汉 命题点2 制度创新 2 2014长沙40题（1）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片，回答相关问题。 图一 周初形势图 （1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。（3分） 命题点3 战国七雄 3 （2015张家界31题）根据战国形势图填出国名。（4分） A B C D 命题点4 改革 4 2014张家界40题（3）政治思想文化领域的活动是人类社会发展中的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展进程中的重要内容，有助于我们进一步了解人类社会发展的基本情况，认识人类历史发展的基本规律。结合所学知识，探究下列问题。 【改革篇】 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，逐并天下。 汉书食货志上 （3）根据材料一，归纳“商君”改革的两项重要措施。（2分） 命题点5 主题类 5 （2016永州1题）某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动。他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（ ） A 新旧交替:社会剧烈变革的时代 B 反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C 道教产生：奠定传统文化的根基 D 逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争备考实战演练 备考实战演练 1 （2016连云港）“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 2 （2017原创）“萌”这一词近年来成为流行的网络词，我国古人也具有“萌”的特质。殷墟至宝：来自商王朝的遗珍在南京市博物馆开展，展览中青铜鸮卣酷似网游里“愤怒的小鸟”，被网友称为最“萌”的文物。这个创造最“萌”文物的王朝建立者是（ ） A 启 B 盘庚 C 汤 D 纣王 3 （2016长沙模拟）蓟城位于北京广安门桥北。礼记中记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ） A 禅让制 B 井田制 C 分封制 D 郡县制 4 （2016潍坊）西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（ ） A 缴纳租税 B 治理郡县 C 镇守疆土 D 监察百官 5 （2016青岛）史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ） 周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一 A B C D 6 （2016德州）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ） A 奴隶制开始瓦解 B 封建制度确立 C 生产力飞速发展 D诸侯兼并争霸 7 （2016内江）战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ） A 商鞅变法 B 长平之战 C 楚庄王称霸中原 D 合纵与连横 8 （2016永州模拟）墨子说：“今也，农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期（ ） A 土地兼并严重，农民生活悲惨困苦 B 奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化 C 铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒 D 生产方式改变，农民生产积极性提高 9 （2016长沙模拟）史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是因为商鞅变法（ ） A 允许工商业者入仕为官 B 准许土地自由买卖 C 承认土地归私人所有 D 规定按军功授爵赐田 10 （2017原创）阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅之法，良法也。变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。移动一根木头并非难事，关键是以此而树立的千金难买的威信。 毛泽东 材料二 弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇。故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹：“嗟乎!为政之弊至于斯极也!”卒车裂族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。 盐铁论非鞅篇 请回答： （1）据材料一指出毛泽东的评论中包含了商鞅变法的哪些措施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？ （2）材料二认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人的结局中你得出什么认识？ （3）商鞅变法对当今民主法治建设有何借鉴意义？ 答案： 聚焦湖南中考 命题点1 朝代辨识 1 A【解析】本题考查夏朝。约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。故选A。 命题点2 制度创新 2 分封制；开发了边远地区，加强了统治。（3分） 命题点3 战国七雄 3 A：齐；（1分）B：楚；（1分）C：秦；（1分）D：燕。（1分） 命题点4 改革 4 （3）措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。（2分） 命题点5 主题类 5 A【解析】本题考查战国时期的时代特征。注意题干中关键信息“战国时期”。B反映的是秦末农民起义；C反映的春秋晚期道教产生；D反映的是“楚汉之争”。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。故选A。 备考实战演练 1 A 2 C 3 C【解析】本题考查分封制。“武王克殷反商”即武王伐纣，建立西周。为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后裔。从题干中的“封黄帝之后于蓟”可以判断，黄帝之后被分封在蓟城一带。故选C。 4 C【解析】本题考查分封制。分封制的内容是周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。故选C。 5 【解析】本题考查东周时期的社会特点。文中“周室衰微，诸侯强并弱，政由方伯（霸主）”是答题的关键。联系所学知识可知，不属于这一时期的历史史实，直接排除。故选B。 6 D【解析】本题考查春秋战国时期的特点。退避三舍来自春秋时期的城濮大战，卧薪尝胆出自于吴越争霸，围魏救赵出自于桂陵之战，纸上谈兵出自于长平之战，这些春秋战国时期的战争反映了春秋战国时期诸侯兼并争霸的特点。故选D。 7 C【解析】本题考查战国。楚庄王是春秋五霸之一，晋楚争霸，持续了百余年。后来，楚庄王大败晋军，做了中原霸主。C项不属于战国历史。故选C。 8 D【解析】本题考查封建土地制度的确立。墨子是战国时期墨家创始人，而战国时期是我国封建社会的形成时期。通过分析材料可知，战国时期封建生产关系确立，耕作方式由集体劳作转变为个体农耕，农民“早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦”，劳动生产积极性提高。故选D。 9 D【解析】本题考查商鞅变法的内容。“宗室贵族多怨望”，即奴隶主贵族反对商鞅变法。根据所学知识可知，商鞅变法规定，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。这极大地损害了奴隶主贵族的利益，因此遭到了他们的反对。故选D。 10 措施：奖励军功；奖励耕织，重视农业。原因：改革者态度坚决，获取了人民的信任。 弊病：法律过于严酷。认