高二语文琵琶行.ppt

琵琶行并序 白居易 沭阳国际学校：邹慧玲 一、教学目标： 概述作者白居易的生 平及写作背景。 说出诗人在伤口中表 达的思想感情。 培养诗歌语感，提高 诗歌欣赏能力。 作者简简介 白居易(772-846)，字乐乐天，自号香山居士，是 杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实现实 主义诗义诗 人， 是唐代诗诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐乐 府运动动的主要倡导导者，主张张“文章合为时为时 而著 ，歌诗诗合为为事而作。”并将这这一主张张付诸诸自 己的诗诗歌创创作实实践。他的早期政治诗诗广泛而深 刻地反映了当时时的社会矛盾，寄予了人民苦难难 的深切同情。用辞尖锐锐，主题鲜题鲜 明。其代表作 秦中吟十首、新乐乐府五十首影响尤大。 作者简介 其人生观是：“穷则独善其身，达则兼 济天下。”.所以在京做官期间他的诗大多是 “为民请命”，利用诗歌讽刺那些达官贵人 的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风格 的诗叫做讽喻诗。最有名的如卖炭翁。 而自从元和十年，掌权的达官贵人们恼 怒他的诗，借口把他贬为江州司马后白居易 写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。琵琶行 就是白居易在元和十年，被贬不到一年的 时候写下的一篇“感伤诗”。 琵琶行原作琵琶引，是一首歌 行体的长篇叙事诗。白居易另外还有一 篇非常有名的长篇歌行体叫长恨歌 。歌、行、引，本来是古代诗歌的一种 体裁。三种名称不同，其实并没有严格 区别。它们的音节和格律都比较自由， 所以白居易用这种手法很自如。 琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。 诗诗中虽虽有较浓较浓 重的感伤伤意味，但比长长恨 歌更具现实现实 意义义。诗诗人一方面表达了对对“ 门门前冷落车马车马 稀，老大嫁作商人妇妇”的琵琶 女的悲惨命运的同情，同时时也寄托了对对自己 遭贬贬的悒郁、愤懑愤懑 之情。“同是天涯沦沦落人 ，相逢何必曾相识识”这这流传传千年的诗诗句，将 琵琶女的命运和自己的身世紧紧紧紧 地联联系在一 起。这这首诗诗叙述的层层次分明，描写的细细致生 动动，比喻喻的新颖颖精妙（如对对琵琶声的描写） ，被历历代文人所称颂颂，表明白诗语诗语 言确实实达 到了炉火纯纯青的境地。 在正文前面，作者有一段 小序。在序中交待了作诗 的 和 。在叙述 的同时又概述了诗的内容 。 时间原因 原因 典型乐声 此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人 通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不 但能唤起人们的想象，而且使读者对 乐声有了更为具体的感受，可谓形象 鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化 ，使人觉得这位“平生不得志”的琵琶 女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和 哀愁。 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” 典型境界 “此时无声胜有声”，此句道出了“无声”与“有声” 之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功 效。在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续 不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受 到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术 境界。 “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声” 典型氛围 用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐 声已停，然而余音饶梁，经久不息，人 们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄 无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻 ，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧 面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人 所创造的这个画面，有着极其感人的艺 术魅力。 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 诗的前半部分写乐事，是否与琵琶女的 苦身世矛盾？这样写有什么作用？ 不矛盾 起对比作用 年轻美貌 门庭若市 夕日欢笑 年长色衰 孤守空船 今日辛酸 琵琶女是一个怎样的形象？ 琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧 残、被侮辱的歌妓形象。琵琶女对自己的凄凉 遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已 久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重 利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承 欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯 ，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只 是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的 不幸遭遇中得到觉醒。 琵琶女 白居易 初闻 演奏1 演奏2 主人忘归客不发 我闻琵琶已叹息 江州司马青衫湿 * 一个“本是京城女”，一个“去年辞帝”，都是从 京都长安 来到遥远偏僻的江州。 * 一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的 大诗人，都是出类拔萃的人才。 * 一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而 遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀 着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生 活。 思考：为什么诗人会同一个从未 谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？ 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识 都从都城来到这个遥远的江州 都有出类拔萃的才能 都有由盛到衰的遭遇感受 都有满腹的幽恨暗生 典型感情 * “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” * 这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽 然经历、地位不同，但都有着共同的不 幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零 、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚 同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷 酷现实的强烈不满完全融合在一起了。 正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍 意义的典型情绪，所以能够在历史的长 河中激起广泛的同情。 写作艺术 * 、层次分明，故事完整。这是一篇叙事诗，从作者江头 送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起，接着写琵琶女演奏 、倾诉身世，最后写作者触发迁谪之感而收束全篇，层次 分明，结构紧密。 * 、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终，诗 歌所叙之事本身饱含感情成分，而景色的渲染，情节的描 述，人物的自白，又都渗透着感情，使诗歌的故事性和抒 情性融合无间。 * 、刻画细致，语言生动。人物的举止神态，通过细节描 写，把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女 自述身世的话