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文档简介

我与汉语拼音的故事记得我上一年级的时候,老师拿着一叠厚厚的卡片贴在黑板上。“a”“o”“e”这一群形态各异的小精灵在我眼前跳动着，使我看得眼花缭乱。我心里不由得产生疑问：这些到底是什么呢？老师似乎看透了我的心思，便说：“这些是和我们形影不离的拼音小伙伴。于师，拼音朋友便进入到我的生活中，深深地影响着我，我也对它们产生了浓厚的兴趣。我和它们还发生了许多趣事呢！记得有一次，妈妈要带我出去玩两天，从来没离开家的我天真的问妈妈，那晚上我们住哪儿啊？妈妈是正忙着干手中的活儿，顺便说了句：“住旅馆啊？“，我小小的脑袋中，无法理解旅馆是什么，就只听到了一个”猪“字，于是就问妈妈：”妈，那我可不去了，和猪住在一起，我害怕“，妈妈听了一愣，然后哈哈大笑起来，说道：”孩子，是zh 不是zh，这就是你们要学的拼音的奇妙，一个标调读不准了，就可能读错信息了，就会理解成完全不懂的意思，所以，学好拼音非常重要“，这虽然是我经历过的一个小故事，却在小小的我的脑海中种下了”拼音“极其重要的种子，我决心一定要学好它。上二年级时，老师给我布置了一项特殊的任务回去查一些关于语文的资料。回到家中，我问妈妈：“妈妈，到哪里查这些资料啊？”妈妈说：“去网上搜集啊！”“网上？蜘蛛网上能查资料？”我不解地问。“是电脑的互联网”，妈妈故意拉长声音对我说。我以迅雷不及掩耳之势飞奔到电脑前。可是，我有遇到了一个大麻烦，我对打字可是“七窍通了六窍一窍不通”啊！于是，我又神不知鬼不觉地来到妈妈的身后。“妈妈我我”我说。妈妈不耐烦地对我说：“什么事，快说，别妨碍妈妈做事！”我结结巴巴地说：“我我不会打字，请您来教教我吧！”妈妈“扑哧”一声笑了：“我还以为是什么大不了的事呢，看你老妈的。”看着妈妈那飞快的打字速度，我佩服得五体投地。妈妈开始手把手地教我打字，告诉我拼音的组合。同时我也知道了拼音在生活中的重要性。经过我不懈的努力，现在我的打字速度快多了。现在我上初二了，通过这些年的拼音学习，我对这些小精灵们有了更亲密的接触，也有了更深的了解。它在我的生活中无处不在，作文时用；打字时用；说话时用；朗诵时用
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