政治人教版我与父母交朋友-两代人的对话.ppt

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了 九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了， 他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“ 啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我 费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把 它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。 ” 寓言给了我们什么启示？ 我们每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗 的铁杆也撬不开。唯有沟通和理解才是打开别人 心锁的钥匙。 故事背景：早上出门之前，小丽和父母发生了冲突 情景一： 旁白：又和妈妈吵了几句后，气愤的小丽夺门而出 明天去郊游 要注意安全 ，别单独行 动，别丢了 东西，别 行了行了，真 啰嗦，我的事 ，你少管 情景二： 旁白：来到学校，小丽的怒气消了一些，但心里 还是很不舒服，于是向自己的好友晓晓倾诉。 小丽：我老妈除了爱唠叨，还总不让我做一些我 喜欢的事，如唱歌。常在我面前夸奖别人，不相 信自己。每次有同学打电话给自己后父母都要问 得很清楚。 晓晓：我妈也是，你说，现在家长怎么都这样啊 小丽：哎 情景三： 旁白：放学了，小丽不想回家，因为她 不想面对总是唠叨不休的妈妈。可是下 午上课的课本没带，小丽无奈的推开家 门。家里没人，她发现桌上有张纸条。 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。 早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心 都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻 颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？ 不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失 败，孩子，我才会选择这样做每一次骂过你之后，我都 要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩 子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。每争吵一次，我都感 到很累，重要的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何 尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我 无法如此“洒脱”孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？ （中午加班不能回家，饭菜已做好，在冰箱里，记得热热再 吃。） 不称职的母亲 情景四： 旁白：看到妈妈的话，小丽内心有所触动。 开始吃饭了，全是自己喜欢的饭菜，还是自 己熟悉的味道，可是小丽却一点儿胃口也没 有，环视自己熟悉的家，此时却安静而冷清 。小丽心头微微一颤，好像懂得了什么。放 下碗筷，也给妈妈写了一张纸条。 妈妈，对不起，我现在才知道，你对我们 家是多么的重要。其实，早上我真的不想说那 些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口， 那些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈，我知 道您是关心我的，我也知道，我伤害了您。就 请您接受无知女儿的道歉吧。请您继续管我吧 ，因为我知道管我是因为爱我。 不懂事的女儿 旁白：看到女儿的字 条，妈妈流下了欣慰 的眼泪。就这样，一 场母女间的“没有硝烟 的战争”，通过彼此心 与心间的理解和沟通 ，顿时消散于无形。 家庭又恢复了往常的 ，融洽，和睦与温馨 1、分析母女冲突产生的原因？ 2、冲突是如何解决的？这给我们什么启示？ 母亲：爱女心切、过多介入女儿的生活 女儿：渴望独立、逆反心理 通过女儿和母亲心与心的沟通 面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能 漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就 是 沟通 处理家庭冲突六步法 第一步 明确冲突 是什么 第二步 进一步分析产生 分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式 第四步 判断哪些解决方式 是冲突一方不能接 受的 第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式 第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效 交往讲究艺术 请看以下情景： 妈妈：（帮孩子整理房间） 孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说 了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里 是怎么想的,唉 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日 记） 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生 日，我要给妈妈一个惊喜 （推开门）妈妈，我回来了，祝您（看见妈妈正在 看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的 突然出现而愣在那里） 妈妈和儿女之后可能发生的故事： 1、妈妈和儿女发生争吵； 2、妈妈和儿女进行沟通，达 成共识； 3、妈妈向儿女道歉而儿女向 妈妈发火； 4、儿女原谅妈妈但妈妈却就 日记中的事情向儿女发火； （双败） （双赢） （儿女错） （妈妈错） 有效沟通的基本要领： 彼此了解是前提，尊重理解是关键。 换位思考是方法，求同存异是结果。 交往的艺术： 赞赏父母，赞赏中增进亲情。 认真聆听，聆听中避免误会。 帮助父母，行动中感动亲人。 不必计较，计较中带来烦恼。 被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 对批评，不反感，有则改，无则勉。 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 有错误，敢承认，听批评，得教训。 两代人的对话 架起理解的桥梁 交往讲艺术 亲近父母，跨越代沟 遇事多与父母商量 赞赏父母 认真聆听 帮助父母 与父母不必太计较 课堂小结 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年