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2012年度普通高等学校省级精品课程申报表 学 校 名 称 ： 湖南工业大学 课 程 名 称 ： 健美操 课程层次（本/专）： 本 科 课 程 类 型 ： 理论课（不含实践） 实践(验)课 （含理论） 所属一级学科名称： 教育学 所属二级学科名称： 体育学 课 程 负 责 人 ： 黄晓丽 课 程 网 址 ： 82/cb/116015 申 报 日 期 ： 2012年4月 湖 南 省 教 育 厅 制二一年一月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。一、课程负责人情况1-1基本信息姓 名黄晓丽性 别女出生年月1967年8月最终学历硕士研究生职 称教授电 话073122622290学 位硕士职 务体育学院体育教育系主任传真073122622154所在院系体育学院E-通信地址（邮编）湖南工业大学体育学院 412008研究方向健美操教学与训练、体育锻炼与青少年体质1-2教学情况1-2教学情况一、近五年讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数)时间课程名称周学时课程类别届数总人数2008.2-2009.1健美操3专业基础课4届体育教育专业2592009.2-2011.1健美操4专业选项课3届健美操专选班962008.2-2012.1健美操2公共课3届外语、传媒1542007.2-2010.1运动生理学4专业基础课4届体育教育专业221二、近五年承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）时间实践性教学名称届 数总人数2007.9-2011.1健美操队训练四届学校健美操队202007.9-2012.4指导教育实习五届体育教育专业100指导毕业论文五届体育教育与社会体育专业25三、近五年主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题来源年限本人所起作用1高师体育专业健美操教学模式改革与学生创新能力培养的研究湖南省高等学校教学改革研究资助项目2009-2011主持2高校健美操教学与高校校园文化建设的研究株洲市社科联2006-2007主持3实验中心建设规划与实验教学体系改革与实践湖南工业大学教学改革重点资助项目2011-2012主持四、近五年作为第一署名人在国内外发表的相关教学论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过十项）序号论文题目发表刊物发表日期本人排名1论构建主义学习理论在体育教育专业健美操教学训练中的运用体育学刊（中文核心）2007年2期独著2以市场为导向的健美操专业课程改革探析体育科技（中文核心）2011年3期独著3表象训练法在健美操教学中的研究综述西安文理学院学报2011年7期独著4情感视野下体育专业健美操课程教学策略的优化临沂师范学院学报2008年6期独著7对构建大学体育健身知识技能教材内容的多因素分析商丘师范学院学报2009年5期第一8对大学女生健美操教学中审美能力培养的再思考怀化学院学报2007年6期独著五、近五年获得的教学表彰（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授权单位授奖日期本人排名1论文一等奖：有氧运动对提高女大学生健康水平的理论研究与实践探讨湖南工业大学（原）2008年主持2教学之星湖南工业大学2011年独立3教学成果二等奖：体育教育专业学生体质健康监测能力培养的理论探索与实践湖南工业大学（以公示）2012年主持4体育教育专业田径课程教学改革的探索与实践湖南省高等学校教学成果2006年第三5高校体育文化建设与素质教育的研究与实践湖南工业大学（原师专）2006年第三1-3学术研究1-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）序号课题名称课题类别年限本人所起作用鉴定情况1社会分层视野下湖南省中学生健康危险行为特征与管理研究湖南省社会科学基金资助课题08YBB0052008-2011主持在研2社会分层视野下湖南省高校学生健康危险行为特征与管理研究湖南省教育厅重点资助课题09A0212009-2012主持在研3湖南省肥胖女大学生出现率和健康水平及对策研究湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课XJK06ATM0052006-2009主持结题4湖南省小城镇经济、身会与体育互动发展研究湖南省社科基金课题（07YBA106）2007-2010第二结体二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）(不超过五项）序号题 目刊物名称级别时间署名次序1湖南省肥胖中学生体育锻炼已是行为价值取向研究广州体育学院学报中文核心2009年2期第一2Influence of fitness yangko on body composition and blood lipid levels of middle-aged and old women with central obesity2011 international conference on human healthand biomedical engineeringEI检索2011年6期独著3Influence of the qigong upon the body-building of the physically vulnerable undergraduates2011 international conference on human health and biomedical engineeringEI检索2011年6期独著4浅议青少年健康危险行为研究山西师范大学学报中文核心2011年6期独著5有氧健身操对肥胖女大学生身体成分与身体素质的影响湖南人文科技学院学报人文核心2007年6期独著三、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位时间署名次序备注1科研论文二等奖：有氧健身操对肥胖型青年女性血脂成分的影响中国体育科学学会2007年独立2湖南为人体育思想与实践的影响湖南省高等教育学会2008年第一3科研论文二等奖：有氧健身操对肥胖女青年血脂成分的影响中国体育科学学会 2007年第一4湖南省高校第18届体育科学论文报告会一等奖：中西方高校体育文化比较湖南省高教体育专业委员会 2006年独立5社科成果三等奖：体育教师职业焦虑的社会学分析及调控对策研究株洲市社科成果评审委员会2006年第三2、主讲教师情况2-1基本信息姓 名李亚莉性 别女出生年月1962年1月最终学历本 科职 称教 授电 话073122622120学 位学 士职 务学院督导办副主任传 真所在院系体育学院E-mailL通信地址（邮编）湖南工业大学体育学院 412008研究方向体育教学与训练2-2教学情况一、近五年讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）时间课程名称周学时课程类别届数总人数2007.22007.7健美操2公共课1届公共选项班3202008.22008.7健美操2公共课2届公共选项班4502009.22009.7健美操2专业基础课1届社会体育专业1002010.92012.1健美操2专业基础课2届体育教育专业51二、近五年承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）时间实践性教学名称届数总人数2007.2-2009.1指导教育实习2届体育教育专业362007.2-2012.4指导毕业论文4届体育教育、社会体育专业20三、近五年主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题来源年限本人所起作用1建国以来高校公共体育课程改革的反思及推进策略湖南省教育科学“十一五”规划一般课题2009-2011项目负责2-2教学情况四、近五年作为第一署名人在国内外发表的相关教学论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过十项）序号论文题目发表刊物发表日期本人排名1美育视野下健美操教学结构的优化山东体育学院学报中文核心2009年1期第一2建国以来学生体质健康“标准”演变与发展的理性思考吉首大学学报中文核心2009年1期第一3从我国大众体育发展看高校体育教学改革与创新吉首大学学报2008年3期第一4高校女生体育锻炼情况调查报告教育研究与实践2008年1期独著五、近五年获得的教学表彰（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位授奖日期本人排名1 专业优秀教案 体育学院2008年第一2 专业优秀教案 体育学院2011年第一2-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题类别年限本人所起作用鉴定情况1中国古代养生思想研究湖南省教育厅资助课题课题编号：05C0872006-2008第二结题2全民健身运动在构建和谐社会中的地位、作用与实施途径研究湖南省体育局课题（课题编号：湘体竞字200912号）2009-2011第二在研3健美操与中国多元文化艺术创新及应用研究湖南省社会科学基金一般课题2009-2012第二在研4湖南省哲学社科基金项目2011-2013主持在研2-3学术研究二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）(不超过五项）序号题目刊物名称级别时间署名次序1湖南省社会体育指导员现状与发展研究沈阳体育学院学报中文核心2009年3期第一2原始巫术与导引养生体育文化导刊中文核心2008年3期独著3我国体育赞助市场存在的问题及对策研究湖南工业大学学报中文核心2008年2期第一4大学生“亚健康”成因分析及其干预对策株洲师范高等专科学校学报省级2007年2期第一5建国以来学生体质健康“标准”演变与发展的理性思考吉首大学学报中文核心2009年1期第一三、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）(不超过五项）序号奖项名称授予单位时间署名次序1株洲市哲学社会科学成果三等奖：健美操与舞蹈株洲市社科联2011独立2株洲市哲学社会科学成果三等奖：从我国大众体育发展看高校体育教学的改革与创新株洲市社科联2009独立3科研论文二等奖：论体育隐蔽课程对大学体育的促进作用湖南省高等教育学会2007第一4株洲巿城市社区体育公共服务现状调查湖南省高等教育学会2011独立2. 主讲教师情况(2)2(3)-1基本信息姓 名粟芩苓性 别女出生年月1959年12月最终学历本 科职 称副教授电 位学 士职 务传 真所在院系体育学院E-通信地址（邮编）湖南工业大学体育学院 412008研究方向体育教学与训练2(3)-2教学情况一、近五年讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）时间课程名称周学时课程类别届数总人数2007.2-2007.6形体训练3专业基础课1届社体、体教1112007.22007.6健美操4专业基础课2届社体、体教342007.22009.6健美操2公共课3届公共选项班4852008.92012.1形体训练2专业基础课4届社体、体教2632009.92012.1健美操2公共课4届公共选项班1587二、近五年承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文学生总人数)时间实践性教学名称届数总人数2007-2012指导毕业论文4届社会体育专业202007.22010.5指导教育实习4届体育教育 80三、近五年主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称来源年限本人所起作用1建国以来高校公共体育课程的改革反思与推进策略 湖南省教育科学:十一五规划课题XTK08TM0152008-2010第一2实验中心建设规划与实验教学体系改革与实践湖南工业大学教学改革重点资助项目2011-2012第一2(3)-2教学情况四、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过十项）序号论文题目发表刊物级别发表日期署名顺序1论高校健美操教学改革新视野山东体育学院学报中文核心2010年1期独著2诠释高校健美操分层教学法 吉首大学学报中文核心2011年2期独著3健美操对女大学生的形体与心理素质的影响黄山学院学报省级2007年6期独著五、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位授奖日期本人排名1教学优秀体育学院2010独立2教学优秀体育学院2011独立3年度教学先进个人湖南工业大学2009独立4优秀实习指导教师湖南工业大学2009独立2(3)-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题类别年限本人所起作用鉴定情况1健美操与中国多元文化艺术创新及应用研究湖南省哲学基金09YBB1092009-2011主持在研1湘西少数民族地区体育养生文化研究湖南省哲学基金11YBB1442011-2013第一在研二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）序号题目刊物名称级别时间署名次序1论健美操运动之美湖南工业大学学报省级2009.12独著2论健美操与多元文化艺术新乡学院学报省级2011.3独著3浅析健美操运动之美教育研究与实践省级2008.1独著4健美操与舞蹈的联系与区别湖湘高校体育论坛省级2007.10独著2(3)-3学术研究三、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位时间署名次序1湖南省高校第19届体育科学论文报告会二等奖：健美操与舞蹈的联系与区别湖南省高教体育专业委员会2007独立2湖南省高等学校体育科学大会二等奖：诠释高校健美操分层教学法湖南省高教体育专业委员会 2011独立3湖南省第九届大学生运动会科学大会优秀奖：论高校健美操教学改革新视野湖南省第九届大学生运动会组织委员会2010第一2. 主讲教师情况(3)2(4)-1基本信息姓 名黄艳红性别女出生年月1978年3月最终学历研究生职 称讲师电 位硕士职 务传 真所在院系体育学院E-通信地址（邮编）湖南工业大学体育学院 412008研究方向体育教学与训练2(4)-2教学情况一、近五年讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）时间课程名称周学时课程类别届数总人数2007.2-2007.6健美操3专业基础课1届体育教育1112007.22007.6健美操4专业选项课课1届健美操班132007.22009.7健美操2大学体育选修课4届健美操选修班4852009.92012.1社交舞蹈2大学体育选修课5届社交舞蹈选修班15872008.92009.9形体舞蹈2大学体育选修课3届形体舞蹈选修班263二、近五年承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计毕业设计/论文学生总人数）时间实践性教学名称届数总人数2007.22011.6健美操队训练3届学院健美操队552007.22010.5指导毕业论文2届体育教育03级、07级23三、近五年来承担的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题来源年限本人所起作用1影响湖南省高校竞技健美操发展因素的研究中国包装总公司科研计划项目2008-XKR082008-2010主持2(4)-2教学情况四、作为第一署名人在国内外发行的刊物上发表的相关教学论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过十项）序号论文题目发表刊物发表日期本人排名1普通高校体育教学评价发展趋势的研究沈阳农业大学学报社科版2007年6期独著2微格教学原理在健美操教学中的实验研究韩山师范学院学报2009年6期独著五、近五年获得的教学表彰（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位授奖日期本人排名1教学优秀体育学院2010独立2教学比武三等奖体育学院2010.5独立3先进个人体育学院2009独立42010年学校女子啦啦操比赛“优秀裁判”湖南工业大学体育运动委员会2010独立2(4)-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）序号课题名称课题来源年限本人所起作用鉴定情况1长株潭湘江风光带休闲体育资源开发研究湖南省教育厅科学研究课题11C04142011-2013主持在研究2长株潭城市群体育圈构建研究湖南省哲学社科基金课题08YBB0022008-2010第三结题3城市群生存中的城乡体育一体化研究以长株潭为个案湖南省教育厅科学研究课题2009C3732009-2011第二在研究2(4)-3学术研究二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）序号论文题目刊物名称级别发表日期本人排名1构建长株潭高校体育专业战略联盟的研究湖南工业大学学报省级2011年5期第一2长株潭健身俱乐部教练员的调查研究湖南工业大学学报省级2009年6期独著3湖南省高校竞技健美操运行机制的研究丽水学院学报省级2009年5期独著4对湖南省高校竞技健美操运动员的现状研究体育科技文献通报省级2009年11期独著5对湖南省高校竞技健美操教练员的现状研究怀化学院学报省级2008年8期独著三、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位时间署名次序备注1湖南省高校第18届体育科学论文报告会二等奖：普通高校体育教学评价发展趋势的研究湖南省高教体育专业委员会2007独立2湖南省高校第21届体育科学论文报告会三等奖：微格教学原理在健美操教学中的实验研究湖南省高教体育专业委员会 2009独立3、株洲市科学哲学成果奖“长株潭城市群体育圈的构建研究”株洲市委办公室2011第五2、主讲教师情况（4）2-1基本信息姓 名刘成香性 别女出生年月1982年2月最终学历研究生职 称讲师电 位硕士职 务健美操队教练传 真所在院系体育学院E-通信地址（邮编）湖南工业大学体育学院 412008研究方向健美操教学与训练2-2教学情况一、近五年讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）时间课程名称周学时课程类别届数总人数2008.2-2010.1健美操专修4专业选项课2届体育教育健美操专选班562008.22010.1健美操普修3专业基础课2届体育教育专业452009.22010.1形体舞蹈2公共课1届形体舞蹈选修班2542011.92012.1体育舞蹈4专业课基础1届体育教育专业1072011.92012.1时尚健美操2专业选修课1届社会体育专业47二、近五年承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）时间实践性教学名称届数总人数2008.22011.6健美操队训练3届学校健美操队602008.92010.6指导毕业论文2届体育教育专业14三、近五年主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题来源年限本人所起作用1体育艺术类课程与城市社区女性健身运动的对接研究湖南省工业大学2009-2011主持2-2教学情况四、近五年作为第一署名人在国内外发表的相关教学论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过十项）序号论文题目发表刊物发表日期本人排名1广西艺术体操裁判员队伍的现状调查与分析湖南工业大学学报2011年6期独撰2普通高校健美操课程增设舞蹈啦啦队教学内容的研究体育科技2009年1期第一3广西艺术体操后备人才培养的研究吉林体育学院学报2007年5期独著4论健美操、艺术体操在校园团体操中的运用体育世界2007年9期第一五、近五年获得的教学表彰（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）序号奖项名称授予单位授奖日期本人排名12011年度教学优秀奖湖南省工业大学2012年独立2青年教师讲课比赛三等奖湖南工业大学体育学院2009年独立3青年教师讲课比赛优秀教案奖湖南工业大学体育学院2009年独立4湖南省社会体育专业体育艺术类课程设置研究湖南省高等学校体育教学指导委员会2011年独立2-3学术研究一、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）序号课题名称课题类别年限本人所起作用鉴定情况1体育艺术类课程与城市社区女性健身运动的对接研究湖南省工业大学体育学院一般编号：09YBTY092009-2011主持已结题2锻炼学视角下运动干预大学生网络成瘾的理论和实证湖南省高等学校科学研究项目（课题编号：10C0642）2010-2013第二在研究二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）(不超过五项）序号题目刊物名称级别时间署名次序1广西艺术体操裁判员队伍的现状调查与分析湖南工业大学学报社科版省级2011年6期独撰2普通高校健美操俱乐部改革思路与创新体育科技省级2010年1期第二3普通高校健美操课程增设舞蹈啦啦队教学内容的研究体育科技省级2009年1期第一4广西艺术体操后备人才培养的研究吉林体育学院学报省级2007年5期独撰5论健美操、艺术体操在校园团体操中的运用体育世界 省级2007年9期第一三、获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）(不超过五项）序号奖项名称授予单位时间署名次序1科研论文三等奖：湖南省社会体育专业体育艺术类课程设置研究湖南省高等学校体育教学指导委员会2011独立3. 教学队伍情况 3-1人员构成（含外聘教师）姓 名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作黄晓丽女1967.8教 授体育教育训练学健美操专业教学训练李亚莉女1962.1教 授体育教育训练学健美操公共教学与训练粟芩苓女1959.12副教授体育教育训练学形体舞蹈教学与训练黄 敏女1968.9副教授体育教育训练学健美操公共课教学与训练李秋初女1969.8副教授体育教育训练学健美操公共课教学与训练黄艳红女1978.8讲 师体育教育训练学健美操专业队训练刘成香女1982.2讲 师体育教育训练学健美操专业教学与训练邓伟艳女1980.4讲 师体育教育训练学健美操专业教学与训练潘燕舞女1980.5讲 师体育教育训练学健美操公共课教学与训练沈 可女1983.4讲 师体育教育训练学健美操专业教学与训练胡蓉晖男1979.10讲 师体育教育训练学健美操专业教学与训练彭永群女1976.7讲 师体育教育训练学健美操公共课教学与训练3-2教学队伍整体结构本课程教师队伍共有教师12人，其中教授2人，副教授3人，讲师7人，博士1人，硕士8人。具有高级专业技术职称的教师占总人数的41.6%；硕士学位以上教师占总人数的66.6%；平均年龄37岁，其中，41至40岁5人，36岁以下7人。这些教师分别毕业于北京体育大学、武汉体院、华中师大、湖南师大、广西师大，等学校。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构及学缘结构合理，形成良好的教学梯队。不仅具有良好的健美操理论、基本技术与技能，还具有较强的专项教学特长、运动队训练能力和运用现代化教学手段的能力，获得健美操一级裁判员资格的有6人、啦啦操星级教练员2人；课程教师具有良好的合作精神和奉献精神，学术水平较高，科研成果较多，注重后续教育，了解本学科前沿技术，能将最新研究成果融入教学，保证了教学的高水平和高层次，为课程教学奠定了良好的基础。 负责人黄晓丽老师是湖南省学科带头人培养对象、学校“教学之星”，破格晋升的教授。曾多次获得优秀教练员、长株潭优秀体育教师称号。教师队伍中有省级青年骨干教师或培养对象3人，获得 “教学新秀”称号2人。教师队伍中主持省部级课题20多项，获得教学成果奖5项，主编参编教材8部，并取了一批突出的科研成果。3-3教学改革与教学研究多年来，老师们结合我校健美操课程教学实际，以教学内容、教学方法与手段改革为重点，以提高教育教学质量为目标，积极进行教学研究和教学改革，已取得较突出的成果。近五年来，1人次获省级教学比赛一等奖，4人次获学校课堂教学一、二等奖；主持教研教改项目研究多项项，获得省级或学校教学成果奖多项；发表教研教改论文40余篇，获省、市健美操比赛冠军、亚军；研制出健美操形体训练与健美啦啦操等3门课程的全套多媒体教学课件和视频教学资料。1、构建与实施了“加强人文知识学习、走体育与健康相结合之路、培养体育文化人为目的”的课内外一体化健美操教学模式（1）更新以“技术教学为主”的传统教学观，树立理论技术并重、突出能力培养的健美操教学理念传统的技术课程教学观是以掌握动作技术为宗旨，提高技术水平为目标，实施技术教学为目的的“教师教”、“学生学和练”。在此观念的支配下实施的健美操教学则是重视掌握健美操技术动作、成套动作，忽视基本理论、技能训练，教学内容的陈旧、教学方法的老套、教学效果一般、学生兴趣低下，不利于学生健美操教学能力的培养，针对这种现状，我们很早前就意识到健美操课程改革必须更新教学理念，树立理论技术并重，突出学生能力培养，重视学生人文知识水平与创新意识的提高。（2）整合与优化了课程教学内容为适应社会对体育人才培养要求，针对过去教材中存在的“低级教材重复”、“同类内容”以及“教学单元过小”等问题，调整教学大纲，制定行之有效的教学目的与任务，注重对学生多方面能力的培养，尤其是创新意识和教学训练技能培养。对教材进行细致的分层分类整理，严格区分教材“必要的重复”和“无益的重复”，总体上精简教材内容，建立不同的教学单元模式。例如“操化”教学模式与“难度”教学模式。同时增加了健美操运动最新的健身理论、训练方法、科研成果与时尚健美操等所体现的适应时代的人文精神的教学内容。经过近五年的教学实践，85%的学生达到了三级运动员水平；50%学生达到了二级运动员水平。大大缩短了教学过程，解决了学生基础差、学时有限的矛盾。（3）以“健康第一”的思想为宗旨、构建理论指导实践、注重学生能力培养的健美操课程教学模式构建了注重学生能力培养的健美操课堂教学、课外实践、代表队训练的三线一体的教学模式，主要通过健美操理论知识讲解、技术的示范与教学、健美操比赛的组织与裁判、运动队训练等一个完整的能力培养体系。通过分层、分级课堂教学、选修与训练相结合的教训形式，将健身俱乐部锻炼、课余代表队训练作为课堂教学的补充，将网络虚拟健身学校作为学习拓展内容，构建健美操立体化大课程体系，创建新的课型，拓展课程概念，实现课内外的有机结合，为学生提供自我发展的平台。通过近五年的实践，我院成立了健美操专业代表队、在株洲市区5个中学建立健美操实践基地，组织学生参加株洲市6个健身俱乐部的健身（4）构建了注重学生能力培养的课程评价体系根据现代教育理念，结合课程特点和学生的实际构建了健美操教学新的评价体系，突显健美操课程在学生能力培养中的作用，制定了包括身体素质、动作技术、成套创编、课外训练、运动竞赛、健身俱乐部课程教学与组织为一体的健美操教学评价指标体系和评价标准，将学习过程评价与终结性评价相结合，对学生健美操学习进行定量分析和定性分析，使健美操课程教学评价系统化，对健美操课程教学工作进行了价值判断，促进了教师教学质量、教学管理质量和学生学习质量的全面提高。2、以教研项目研究为纽带，教改活动为手段，取得初步成果本课题组教师积极参与各级教改项目申报，在近五年内成功申报教改项目共10余项，其中省市级项目8项，校级项目3项。获教学成果一等奖2项，二等奖1项，株洲市哲学社会成果奖1项。发表教学论文30余篇。体操舞蹈教研室被评为“省优秀教研室”具体如下：（1）黄晓丽教授主持的有氧运动对提高肥胖女大学生健康水平的研究与实践获湖南工业大学教学成果一等奖，体育教育专业学生体质监测能力培养的理论与实践获湖南工业大学教学成果二等奖。（2）黄晓丽参与的体育专业田径课程教学改革的理论与实践获湖南省高等教育教学成果二等奖；（5）李亚莉教授主持的从我国大众体育发展看高校体育教学的改革与创新2009年获巿哲学社会科学成果三等奖；（6）黄艳红老师的微格教学原理在健美操教学中运用的实验研究2011年获湖南省体育科学论文报告会奖。 3、以教材建设为主线，充分开发课内外教学资源配合健美操课程建设，在面向21世纪体操系列课程教学内容与课程体系改革方针的指导下，由刘亚云教授负责组织体操教研室的骨干教师，与湖南省其他体育院校知名教授，结合体育院校对教材的需要，编写了21世纪高等学校体育选项课系列教材：健美操，形体训练与健美，有氧舞蹈等；负责人黄晓丽教授主编出版了教材形体训练与健美在全省8个院校内使用，得到广泛的好评。除此之外，还开发相关的教学资源，包括（1）将课程相关复制成多媒体表现形式，如光盘、音带，辅以文字教材、音像教材等；（2）课程教学内容的视频，并向资源向学生开放，供学生选择使用。充分利用株洲市区的5个教学实践基地（五个中学）和6个健身俱乐部等场所，为学生健美操教学与竞赛组织能力的培养提供了保障。4、改革传统讲解示范法，突出教学的科技成分组织教师研制健美操多媒体课件制作的骨干教师利用现代化教学手段，研制出健美操、啦啦操、竞技健美操3门课程的全套多媒体教学课件。在教学中传统与现代教学相结合的教学方式，将标准化的运动技术用录像和多媒体手段反复呈现，加强学生建立正确技术概念时的直观性与实效性。3-4师资培养近五年培养青年教师的措施与成效：课程组把培养和提高青年教师教学、科研和实践能力作为最主要任务之一，制定青年教师培养计划，主要内容有：1、教学能力培养：课程组制定青年教师培养计划及培养目标，并实施导师制，指定具备高级职称的教师担任导师。从助教为起点制定和实施工作发展规划，通过互相听课、教研讨论、分享教学资源、前期试讲、中期“学评教教评教”、后期课程组交流讨论相结合的综合管理、评价与激励机制提高教师教学水平。鼓励并组织青年教师参加讲课比赛，提高青年教师的讲课水平。创造条件让青年教师参加国内培训班的学习和参加相关的学术研讨会。鼓励青年教师攻读硕士、博士学位。2、科研能力培养：通过导师制度的传、帮、带，鼓励和要求青年教师积极申报各种科研项目，提升自身的科研能力。以科研促教学，将科研成果转换为教学资源，丰富和更新教学内容；设立“学院科研项目”为青年教师提供科研平台。 3、实践能力培养：采用课堂教学、课余训练和组织竞赛一体化模式，鼓励青年教师参与健美操队训练，裁判考级和组队参加比赛等，让他们对于深入理解本课程的内涵、改进教学方法具有很好的作用。鼓励和支持青年教师自行开发课件和其他辅助教学资源。具体措施有：1、引进来：聘请国内健美操知名教授来我校进行学术讲座，开展教学交流与教学研究活动，及时吸纳最新技术信息，不断更新知识。2、送出去：充分利用学术交流、培训、竞赛的机会，对课程组教师进行继续教育。近几年来，全部课程教师都参加了国内外主要的各种培训班，其中有7人先后参加各种形式的培训班，近五年来课程组的全部教师参加培训人均3-4次。3、自学提高：要求45岁以下教师达到硕士研究生学历或水平，所有课程教师要进行计算机网络应用培训。其中1人考上博士研究生，4考上硕士研究生，其他三人均参加了助教进修班和研究生课程班的学习。4、实施导师制：每位青年教师由一名副高以上职称的教师实行一对一的传帮带。对其教学、科研和实践能力等方面进行全面指导。5、建立教授培养工程：学院根据学校“教授培养工程”的有关精神，制定了教授工程，对教学、科研等方面表现突出、具有副高级职称的教师给予平台，并给予一定的经费资助，本课程负责人黄晓丽是学院第一位教授工程培养对象。6、实施优秀青年教师培养方案：学院为鼓励青年教师积极上进、不断提高教学、科研水平，实施了优秀青年教师培养方案，对于在政治思想、教学、科研等方面表现突出的青年教师进行重点培养。7、大力支持和资助青年教师参加健美操教练员、裁判员培训班。提高健美操课程教师的教学、组织竞赛的能力，及时掌握新信息，为进一步提高教学质量提供了物质基础，取得了较好的成果。课程组的刘成香、沈可老师获得啦啦操导师级教练员。 取得成效：一是两名45岁以上课程教师参加了短期研修班和研究生课程班的学习，及时更新了知识，扩大视野。考上博士1人，考上硕士研究生4人，晋升教授1人、晋升副教授1人。教师队伍的整体水平提高。二是课程负责人在教学、科研和实践等方面取得优异成绩，被评选为湖南省学科带头人培养对象、湖南工业大学“教学之星”称号。三是青年教师沈可在教学、科研、实践等方面取得突出成绩，在2011年湖南省青年教师课堂教学竞赛中荣获一等奖。四是健美操课程教师多人多次获教学先进个人，1人获湖南省青年教师课堂比赛一等奖，2人获学校课堂教学竞赛一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。五是课程组教师的有3人获健美操国家级裁判，5人获健美操一级裁判员。学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。4课程描述4-1 本课程校内发展的主要历史沿革第一阶段:健美操课程创建期（1990-2001年）。从1990年初，我校为了加强校园体育文化建设，丰富学生课外体育活动内容，成立了学校健美操代表队，由黄晓丽教授执教代表队，获1998年湖南省大学生健美操比赛获得男子单人、男女双人、六人项目的冠军，团体亚军，株洲市大众运动会冠军。1993年，为贯彻党的教育方针，真正落实素质教育政策，全面实施学生能力培养和提高体育教学质量，实施体育课男女分班进行，并在女生班开设健美操公共选修课程，1995年起在体育教育专业函授班开设健美操课程。第二阶段:健美操课程发展阶段（20022007）。2001年我校开始招收体育教育专业专科学生，2002年正式开设健美操课程，并定为专业主干课程。2002年招收社会体育专业专科学生，健美操为主干课程。2003年健美操课程被学校确定为重点建设课程，2006年被确定为省级精品课程，在建设期间，学校和学院高度重视，加大经费投入，并取得较好的效果。 在教师队伍建设方面，教师队伍整体水平不断提高， 2人晋升为副教授， 4人考上硕士。出版专著2部，主持教学改革项目8项。健美操教学规模不断扩大，在校专业学生500余人开设健美操，分为必修和专修两个层次的教学，还有专业训练队，且同时开设公共课选修课。课程教学团队致力于开拓创新和教学改革，积极探索并创建了基于“培养学生能