




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
目 录实验一:50hz非正弦周期信号的分解与合成1实验二:无源和有源滤波器5实验三:信号的采样与恢复11实验四:二阶网络函数的模拟15*实验五:二阶网络状态轨迹的显示21*实验六:幅度调制与解调25附录1使用注意事项27附录2tkss-c型信号与系统实验箱使用说明书2921 第 页实验一:50hz非正弦周期信号的分解与合成一、实验目的1、用同时分析法观测50hz非正弦周期信号的频谱,并与其傅利叶级数各项的频率与系数作比较;2、观测基波和其谐波的合成。二、实验预习要求1、复习信号与线性系统中周期性信号傅利叶级数分解的内容;2、认真预习本实验内容,熟悉实验步骤。三、实验原理和电路说明1、一个非正弦周期函数可以用一系列频率成整数倍的正弦函数来表示,其中与非正弦具有相同频率的成分称为基波或一次谐波,其它成分则根据其频率为基波频率的2、3、4、n等倍数分别称二次、三次、四次、n次谐波,其幅度将随谐波次数的增加而减小,直至无穷小。 2、不同频率的谐波可以合成一个非正弦周期波,反过来一个非正弦波也可以分解为无限个不同频率的谐波成分。3、一个非正弦周期函数可用傅里叶级数来表示,级数各项系数之间的关系可用一个频谱来表示,不同的非正弦周期函数具有不同的频谱图;方波频谱图如图1-1表示,常见的几种非正弦周期函数波形见图1-2,其傅氏级数表达式见表1-1。图1-1方波频谱图图1-2 几种非正弦周期函数波形表1-1不同波形及其傅氏级数表达式4、实验装置的结构如图1-3所示,共分为3个部分:信号发生器、信号分解、信号合成;各部分由相应的电路实现。其中分解器由滤波器来实现,图中lpf为低通滤波器,可分解出非正弦周期函数的直流分量(dc);bpf为调谐在基波和各次谐波上的带通滤波器,可以将信号分解为基波(f 0:50hz)和各次谐波(2f 0:100hz、3f 0:150hz、4f 0:200hz、5f 0:250hz、6f 0:300hz);加法器用于将信号的基波和各次谐波进行合成,合成波形可以在加法器的输出端用示波器进行观测。图1-3信号分解与合成实验装置结构框图5、注意:本实验装置中合成器是通过反相加法器实现的,所以合成的波形与原波形反相,在实验中请注意观测。四、实验仪器双踪同步示波器tkss-c型信号与系统实验箱五、实验内容与步骤(一)准备工作1、观察tkss-c型信号与系统实验箱的构成,了解各部分的作用与功能。2、了解双踪同步示波器的使用方法。3、熟悉用双踪同步示波器测量信号频率和幅度的方法。(二)实验步骤1、将50hz函数信号发生器中的方波信号接到分解器的输入端,在分解器的各输出端观察经带通滤波器分解后的基波和谐波分量输出波形,测量并记录其频率与幅度(注意:输入不同的波形应观察各自对应的谐波分量,可通过表1-1查询。如:方波的分量为f 0、3f 0、5f 0,其他分量均为0,但在实验中能够看到微弱信号输出,这是由于滤波器的误差造成的);fdcf 02 f 03 f 04 f 05 f 06 f 0幅度(峰-峰)/2、根据实验测量所得的数据,画出方波的频谱图;方波频谱图3、将方波分解所得的基波和三次谐波分量接至加法器的相应输入端,观察加法器的输出波形,并记录之;合成方波:1f 0 + 3f 04、在第3步的基础上再将5次谐波分量加到加法器,观察加法器的输出合成波形,并记录之;合成方波:1f 0 + 3f 0 + 5f 05、按照以上步骤分别将50hz正弦半波、全波、矩形波和三角波信号进行分解与合成,分解时观察各分量的基波和谐波分量,测量其幅度并画出各波形的频谱图;合成时观察并记录合成波形。六、思考题1、什么样的周期性函数没有直流分量?2、分析理论合成的波形与实验观测到的合成波形之间误差产生的原因。实验二:无源和有源滤波器一、实验目的1、了解rc无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性;2、分析和对比无源和有源滤波器的滤波特性。二、实验预习要求1、为使实验能顺利进行,做到心中有数,课前对教材的相关内容和实验原理、目的与要求、步骤和方法要作充分的预习(并预期实验的结果);2、推导各类无源和有源滤波器的频率特性,并据此分别画出滤波器的幅频特性曲线;3、认真预习本实验内容,熟悉实验步骤。三、实验原理和电路说明1、滤波器是对输入信号的频率具有选择性的一个二端口网络,它允许某些频率(频带)的信号通过,而其它频率的信号受到衰减或抑制,这些网络可以由rlc元件或rc元件构成的无源滤波器,也可以由rc元件和有源器件构成的有源滤波器。2、根据幅频特性所表示的通过或阻止信号频率范围的不同,滤波器可分为低通滤波器(lpf)、高通滤波器(hpf)、带通滤波器(bpf)和带阻滤波器(bef)四种。把能够通过的信号频率范围定义为通带,把阻止通过或衰减的信号频率范围定义为阻带。而通带与阻带的分界点的频率(c称为截止频率或称转折频率。图2-1中的 | h(j)|为通带的电压放大倍数,o为中心频率,cl和ch分别为低端和高端截止频率。图2-1 几种滤波器的频谱图无源低通滤波器 有源低通滤波器无源高通滤波器有源低通滤波器无源带通滤波器有源带通滤波器无源带阻滤波器有源带阻滤波器图2-2 各种滤波器的实验电路图3、如图2-3所示,滤波器的频率特性h(j)(又称传递函数),它用下式表示:式中a()为滤波器的幅频特性,()为滤波器的相频特性,它们都可以通过实验的方法来测量。图2-3 滤波器四、实验仪器双踪同步示波器tkss-c型信号与系统实验箱五、实验内容与步骤准备工作1、在“函数信号发生器”电路中有两个电位器旋钮用于输出信号的“幅度调节”(左)和“频率调节”(右)。实验板上两个短路帽则用于波形选择(上)和频率选择(下)。将上面一个短路帽放在l - 2两脚处,输出信号为正弦波;将其置于3 - 4两脚处,输出信号为三角波;置于4 - 5两脚处,则为方波输出。将下面一个短路帽放在1 - 2两脚(即“fl” 处),调节右边电位器旋钮(“频率调节”)则输出信号的频率范围为15hz500hz;将其置于2 - 3两脚(即“f2”处),调节“频率调节”旋钮,则输出信号的频率范围为300hz7khz;将其置于4 - 5脚(即“f3”处)则输出信号的频率范围为5khz90khz。2、将频率计处开关(内测/外测)置于“内测”,即可测量“函数信号发生器”本身的信号输出频率。将开关置于“外测”,则频率计显示由“输入”接口输入的被测信号的频率,单位为hz。实验步骤1、测试无源和有源低通滤波器的幅频特性。(1)打开函数信号发生器电源,用示波器观察输出波形,用频率计测量输出频率,用实验箱提供的数字式真有效值交流电压表(10hz f 1mhz)测量输出电压。调节“幅度调节”和“频率调节”旋钮是信号发生器输出频率为1khz,电压5v;(2)将函数信号发生器产生的正弦信号输入到rc无源低通滤波器的输入端,滤波器的输出端接交流数字毫伏表;(3)在保持正弦波信号输入电压幅值不变的情况下,逐渐改变其频率,用真有效值交流电压表测量rc滤波器输出端电压uo的幅值,并把所测的数据记入表2-1;并找出滤波器的截止频率以及2倍截止频率时对应的输出电压。(注意:每当改变信号源频率时,都必须观测一下输入信号u1使之保持不变)。表2-1输入频率f (hz)输入电压u1(v)输出电压u2(v)截止频率f 0 = hz;此时输出电压u2 = v;2倍截止频率(2f 0)时输出电压u2 = v。(4)根据实验测量所得的数据,绘制rc无源低通滤波器的幅频特性曲线,并标出截止频率和2倍截止频率。rc无源低通滤波器的幅频特性(5)按照以上步骤测试rc有源低通滤器的幅频特性,并将实验数据记入表2-2中。表2-2输入频率f (hz)输入电压u1(v)输出电压u2(v)截止频率f 0 = hz;此时输出电压u2 = v;2倍截止频率(2f 0)时输出电压u2 = hz。(6)根据实验测量所得的数据,绘制rc无源低通滤波器的幅频特性曲线,并标出截止频率和2倍截止频率。rc有源低通滤波器的幅频特性2、分别测试无源、有源hpf、bpf、bef的幅频特性。实验步骤、数据记录表格及实验内容根据以上测试方法自行拟定。六、实验报告1、根据实验测量所得的数据,绘制各类滤波器的幅频特性。对于同类型的无源和有源滤波器幅频特性,要求绘制在同一坐标纸上。以便比较,计算出各自特征频率、截止频率和通频带。2、比较分析各类无源和有源滤器的滤波特性。3、写出本实验的心得体会及意见。七、思考题l、试比较有源滤波器和无源滤波器各自的优缺点。2、各类滤波器参数的改变,对滤波器特性有何影响。实验三:信号的采样与恢复一、实验目的1、了解电信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法;2、验证抽样定理。二、实验预习要求1、复习信号与线性系统中关于抽样定理的内容;2、认真预习本实验内容,熟悉实验步骤。三、实验原理和电路说明1、离散时间信号可以从离散信号源获得,也可以从连续时间信号抽样而得。抽样信号fs(t) ,可以看成连续信号f(t)和一组开关函数s(t)的乘积。s(t)是一组周期性窄脉冲,见图3-1,ts称为抽样周期,其倒数fs=1ts称抽样频率。图3-1矩形抽样脉冲对抽样信号进行傅里叶分析可知,抽样信号的频率包括了原连续信号以及无限个经过平移的原信号频率。平移的频率等于抽样频率fs及其谐波频率2fs、3fs。当抽样信号是周期性窄脉冲时,平移后的频率幅度按(sinx)/x规律衰减,抽样信号的频谱是原信号频谱周期的延拓,它占有的频带要比原信号频谱宽得多。2、正如测得了足够的实验数据以后,我们可以在坐标纸上把一系列数据点连起来,得到一条光滑的曲线一样,抽样信号在一定条件下也可以恢复到原信号。只要用一截止频率等于原信号频谱中最高频率fn的低通滤波器,滤除高频分量,经滤波后得到的信号包含了原信号频谱的全部内容,故在低通滤波器输出可以得到恢复后的原信号。3、但原信号得以恢复的条件是fs2b,其中fs为抽样频率,b为原信号占有的频带宽度。而fmin= 2b为最低抽样频率又称“奈奎斯特抽样率”。当fs 2b (不混叠时)及fs 2b (混叠时)两种情况下冲激抽样信号的频谱。(a)连续信号的频谱(b)高抽样频率时的抽样信号及频谱(不混叠)(c)低抽样频率时的抽样信号及频谱(混叠)图3-2冲激抽样信号的频谱实验中选用fs2b三种抽样频率对连续信号进行抽样,以验证抽样定理要使信号采样后能不失真地还原,抽样频率fs必须大于信号频率中最高频率的两倍。4、为了实现对连续信号的抽样和抽样信号的复原,可用实验原理框图3-3的方案。除选用足够高的抽样频率外,常采用前置低通滤波器来防止原信号频谱过宽而造成抽样后信号频谱的混迭。但这也会造成失真。如实验选用的信号频带较窄,则可不设前置低通滤波器。本实验就是如此。图3-3抽样定理实验方框图四、实验仪器双踪同步示波器tkss-c型信号与系统实验箱五、实验内容与步骤(一)、准备工作1、调节函数信号发生器中“幅度调节” 电位器旋钮使输出幅度峰峰值为5vp-p,波形选择为“正弦波”。4、将频率计中的选择开关(内测/外测)置于“内测”,即可测量“函数信号发生器”本身的信号输出频率。将开关置于“外测”,则频率计显示由“输入”插口输入的被测信号的频率,单位为hz。(二)、实验步骤1、 将函数信号发生器输出的正弦波信号送入抽样器f(t)。2、将抽样信号s(t)送入频率计,选择开关置于“外测”,调节抽样频率电位器旋钮使输出频率为2000hz,按照下表改变输入信号f(t),观察抽样后的波形fs(t),数出抽样点数,填入表3-1;观察复原后的波形f(t)并绘出原信号、抽样信号以及复原信号的波形。表3-1f(t)hz3050100300500700每个周期抽样点数3、将函数信号发生器输出频率调到200 hz,按照下表改变抽样频率s(t),观察抽样后的波形fs(t),数出抽样点数,填入表3-2;观察复原后的波形f(t)并绘出原信号、抽样信号以及复原信号的波形,。表3-2s(t)hz40003000200015001000700每个周期抽样点数4、将原信号f(t)分别改为三角波,重复2、3步骤。六、实验报告1、整理并绘出原信号、抽样信号以及复原信号的波形,你能得出什么结论? 实验四:二阶网络函数的模拟一、实验目的1、了解二阶网络函数的电路模型;2、研究系统参数变化对响应的影响;3、用基本运算器模拟系统的微分方程和传递函数。二、实验预习要求1、复习信号与线性系统中有关二阶网络函数的内容;2、认真预习本实验内容,熟悉实验步骤。三、实验原理和电路说明1、微分方程的一般形式为:其中x为激励,y为响应。模拟系统微分方程的规则是将微分方程输出函数的最高阶导数保留在等式左边。把其余各项一起移到等式右边,这个最高阶导数作为第一积分器输入,以后每经过一个积分器,输出函数导数就降低一阶,直到输出y为止,各个阶数降低了的导数及输出函数分别通过各自的比例运算器再送至第一个积分器前面的求和器与输入函数x相加,则该模拟装置的输入和输出所表征的方程与被模拟的实际微分方程完全相同,图4-1与图4-2分别为一阶微分方程的模拟框图和二阶微分方程的模拟框图。图4-1一阶系统的模拟 图4-2二阶系统的模拟2、网络函数的一般形式为:根据上式,可画出图4-3所示的模拟方框图,图中s-1表示积分器。图4-3模拟方框图图4-4二阶网络函数的模拟图4-4为二阶网络函数的模拟方框图,由该图求得下列三种传递函数:由该模拟电路得:只要适当地选择模拟装置相关元件的参数,就能使模拟方程和实际系统的微分方程完全相同,图4-5为电路实现的二阶网络函数的模拟原理图。图4-5二阶网络函数的模拟(原理图)四、实验仪器双踪同步示波器tkss-c型信号与系统实验箱五、实验内容与步骤1、关闭实验箱电源,将实验板安装在实验箱上指定位置,用短线分别接上+15v、-15v和gnd(接好后仔细检查,一定不要接错,以免损坏电路);2、打开实验箱电源,调节低频信号发生器中电位器使之输出信号为v=1000hz、 vp-p = 4v的正弦信号;将信号输入到实验板信号输入端vi;3、同时调节实验板上电位器rw1、rw2,直到在vb输出13vp-p不失真正弦波; 4、调节低频信号发生器频率微调旋扭,按照表4-1改变输入信号vi的频率,记录vh输出电压vp-p,填入表4-1,并描绘其变化曲线,得出结论。表4-1vi100200300500100015002000vh(p-p)vh频率特性曲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冷拉丝工内部技能考核试卷及答案
- 节目审查流程执行监控工艺考核试卷及答案
- 陶瓷制品釉面涂层耐酸碱度工艺考核试卷及答案
- 豆制品酶法改性工艺效果分析工艺考核试卷及答案
- 饲草种子繁育工异常处理考核试卷及答案
- 石质文物修复师培训考核试卷及答案
- 职业教育质量评价指标构建:理念、问题与启示
- 新能源汽车电驱总成系统及设备管理测试卷附答案
- 专业证书试题模板及答案
- 建筑专业理论试题及答案
- 第8课《网络新世界》第一课时-统编版《道德与法治》四年级上册教学课件
- 2025年审计部招聘考试模拟题及答案详解
- Bowtie安全分析培训课件
- 退役军人优抚政策课件
- 财务遴选笔试题及答案
- (2025秋新版)人教版二年级数学上册全册教案(教学设计)
- 六年级上册音乐课教案
- 肿瘤病人疼痛评估与干预策略
- 计算机视觉技术课件
- 初中道德与法治新课标理念解读
- GB/T 5783-2016六角头螺栓全螺纹
评论
0/150
提交评论