成功构建家校组合共促学校和谐.ppt

山阳分校 欢迎您 为了孩子的明天 我们共同努力！ 家长会的意义 1、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者 因此，今天恭请各位来参 加家长会，就是想恳请家长与 学校合作，积极配合各位教师 ，共同寻找教育孩子的方法。 同时我们想通过这次家长会架 起家长与学校、家长与老师、 家长与孩子、老师与学生之间 心灵沟通的桥梁。 10级三班情况简介 现有学生59人，男生31人，女生28人，住校48 人，走读11人。 进入初二后任课老师进行了大变动：英语夏青芳 、数学郑世英、物理韩培善、历史王安国、政治 林清香、地理王文良、语文厉燕俊。 我班整体来说，学风浓，班风正，绝大多数学生 思想品德良好，遵规守纪，能够在课堂上专心听 讲，在课下能按时完成作业。班级学习和常规居 年级第一。 在参加学样举办的各项活动中，都积极参与，取 得了较好的成绩。 初一下学期期末统考简单通报 语文、数学、英语三科满分各120分， 其它各科满分100分，七科总分760。 全级第1名孙冰洁总分687、第2名刘洪 辰685。 我班进入全级前10名的有4 人，他们是 孙冰洁、刘洪辰、桑筱晗、张岩。前50 名17人杨丹、苑中杰、黄笑、王宁、宋 淼、张皓东、孙玮、安妮、杨芳、康佳 、赵晗、张友通、高燕前100名28前 150名39人 我班总分600以上11人，500以上的25 人456以上的31人。 本学期第一次学业水平测试通报 七科总分720分，其中语文、数学、英语满分120分其它 各科满分100分。 全级第一名刘洪辰770分、第2名桑玉洁749分。 我班进入全级前10名的有3人，他们是刘洪辰、孙冰 洁、张岩。前50名16人孙玮、桑筱晗、黄笑、杨 丹、孔林、苑中杰、王宁、宋淼、张皓东、丁一 凡、厉洲、赵晗、高燕前100名28前150名39人 大部分同学都有不同程度的进步，其中最突出的是刘洪 辰、历洲、张岩、孙玮、黄笑、孔林、丁一凡、赵晗、 高杰华、陈阳、王学鹏、郑浩、孙明伟、冯文霞、郑超 玉、冯勇、张西今。 各班比较 班 级 生 物 英 语 历 史 政 治 地 理 物 理 数 学 语 文 总 分 163 59 58 78 48 585877 498 63 32 40 84 33 474667 49 19 11 20 63 911528 14 264 55 63 76 47 596474 502 64 25 63 82 29 504357 48 23 523 55 5111620 5 366 55 59 78 51 606575 511平均 60 30 60 90 40 605070 50及格 30 10 10 60 10 102020 10优秀 462 52 60 73 44 616475 490 60 30 60 80 30 604060 50 29 20 10 50 6102020 10 存在的问题 同学交往不当，跨班、年级交往，与社会青年交 往，拉帮结伙、搬弄是非。 个别学生学习习惯不好，上课不认真听讲，或者 说从现在就不爱学习，总想着玩。上课打闹、胡 说八道。 在周六、日，学校、教师布置的作业完成不认真 ，存在应付现象。 个别学生书写潦草，课外阅读量太小，分析问题 解决问题的能力差。 个别家长给学生的零用钱了，学生吃零食太多。 上课、晚睡都吃。 孩子变坏前的10项征兆 1语言：爱说谎话，黑话，脏话，及喜 欢说话时带有江湖气。 2穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改 衣服，喜欢在自己的衣服上乱抹乱画。 3外貌：发型怪异，身上有刺青，常有 外伤。 4行为：较为标新立异，行为诡异，不 敢让家人知道，常长时间反锁自己房门， 且神色紧张。 5态度：易于动怒，情绪极端变化，常 与家人赌气或自暴自弃。 6作息：早出晚归，常无端数日不归， 白天蒙头大睡，夜间外出去向不交代清楚 。 7物品：有不良刊物、武器、药物、香 烟酒类，甚至不明巨款。 8课业：成绩一落千丈，经常迟到早退 、逃学、读书时间骤减。 9交友：有社会人士的朋友，电话、书 信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 10习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常 ，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多 ，父母就应该愈加注意，愈早防范。 家长需要配合的几件事 星期天在家检查一下学生的作业。 周一早晨看一下学生的书包。 给适当的生活费用。 星期天抽时间陪一下孩子，关注一下他的学习， 和孩子交流一下。 走读的学生早晨中午离家、回家、到校时间。 了解并理解学校的各项常规要求 (1)每天的作息时间。(2)学校常规活动时间表。 （3）不同时期各类安排通知。(4)学校各项常规 管理要求。 注重与学校的密切联系和相互配合，学习和掌握教育自 己孩子的一些方法。 (1)要清楚自己孩子的性格特征。（2）要掌握自己孩子的 弱点。（3）要有自己的家教策略。 (4)积极配合学校的 管理教育要求。 注意观察孩子朋友群体，了解他朋友个性及不良习惯， 古人曾有孟母择邻而居，防止因交友不慎，产生不良后 果。 不要什么事都替他设计、替他安排、替他去做、要让孩 子承担一些力所能及事，督促孩子养成良好生活习惯 支持孩子参加有益的社会活动，让孩子有一颗爱心。 注意加强对子女校外活动的督控 (1)掌握与那些一起进行活动。 (2) 活动的内容、活动的 开始、结束时间。（3）预测活动将产生什么样影响。 要充分了解孩子的学力，合理估测孩子发展目标，帮助 孩子准确的进行目标定位。理解他的学习成绩，防止目 标盲目攀比。 要注重培养孩子具有终身学习的愿望和能力。 （1）掌握适应时代发展的基础知识。 （2）学会收集、判断和处理信息的能力。 （3）具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新能力、 实践能力。 教育孩子要有长远观点 （1）要用发展的眼光看待孩子的成长，（2）不能用短期行为，高兴 时教育一番不高兴臭骂一顿。 （3）不要以工作忙为理由顺其自然。（4）夫妻双方教育方式要统一 ，不能各用一种方法。 注重与其进行内心情感的沟通 （1）沟通时要真诚。（2）沟通的时机要恰当。 （3）要从理解的角度出发。（4）要比较公正进行评价。（5）要情 绪稳定要有心理准备能够接受他的一些极端言行。 针对子女的实际不同时期出现的不同问题采取相应的措施。方式方 法要灵活。与经验丰富的老师沟通一下讨论教育方法是否具有可操 作性。 积极做好对于子女的各项安全教育： (1)交通安全。(2)卫生安全。(3)活动安全。 关心学校的各项活动，积极引导学生参加学校组 织的各项活动。关心他的参与感受，正面引导， 提高学生处事能力，帮助总结工作方法，提高协 作能力。 关心孩子学习习惯胜过关心他的学习成绩。帮助 学生重视过程，淡化结果，防止对学生对自己产 生过高期望。从而压力过大、性格扭曲。 配合学校进行正面教育，不用自己的价值观去评 价学校的做法，防止学生对学生教育产生抵触行 为。不要把自己对社会的认识强加给孩子，防止 学生对社会产生仇视心理。 努力为学生创建一个和谐的、民主的、平等的家 庭教育环境。 加强与老师联系多与之沟通，及时了解学生在校 的各种表现认真积极的与教师交流教育孩子的方 法。 平时多鼓励孩子，尊重孩子的人格，多进行正 面引导，信任孩子，注重观察孩子心理是否健康 。 家庭教育要所为有所不为，对孩子产生负面影响 很大德行为习惯必须坚决制止，不姑息、不纵容 。如不能让他在外面上网吧。 8.注意观察孩子朋友群体，了解他朋友个 性及不良习惯，古人曾有孟母择邻而居， 防止因交友不慎，产生不良后果。 9.不要什么事都替他设计、替他安排、替 他去做、要让孩子承担一些力所能及事， 督促孩子养成良好生活习惯。 10.支持孩子参加有益的社会活动，让孩子 有一颗爱心。 我是怎样教育学生的 以鼓励为主 有错必纠 给学生改正的机会 给学生解释的机会 做三班的学生我光荣 阳光、灿烂、自信、拼搏 各位家长，你的孩子的初中学习生活刚刚开 始，教育孩子这是当务之急，也许我们的工 作千头万绪，但我建议您把孩子的事放在首 位，也许我们的家务千丝万缕，我也要提醒 您，孩子三年的初中生活很快就会结束，孩 子的学