语文：7.26《生于忧患死于安乐》课件(语文版八年级上册).ppt

生于忧患 死于安乐 孟子告子下 教学目标 1 认读生字，能准确朗读并背诵课文 掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课 文； 理解“生于忧患，死于安乐”的道理； 体会层层推理的论证方法。 孟子，名 轲 ，字 子舆 ， 春秋 时期儒 家学派的 代表人物。后人将他和 孔子 并称为 孔孟，被称为“亚圣”， 。孟子主张行“ 仁政 ”，以统 一天下。 孟子是一部 记录孟子及其弟子 思想观点和政治活动 的书，现存 七 篇，是 孟子和弟子万章 等合著成的，南宋朱熹将孟子列为“ 四书 ”之一。 他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为 轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 生于忧患，死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。 人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于 色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。 然后知生于 忧患而死于安乐也。” 傅说 胶鬲 曾益 拂士 蹴尔 畎亩 一箪食 一豆羹 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 法家拂士 () () () () yu gzng bcqun dn gng 翻译第一自然段 舜从田野之中被任用 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 傅说从筑墙工作中 被举用。 胶胶 鬲鬲 胶胶 鬲鬲 举举 于于 鱼鱼 盐盐 之之 中中 举举 于于 鱼鱼 盐盐 之之 中中 胶胶 鬲鬲 举举 于于 鱼鱼 盐盐 之之 中中 胶鬲举于鱼盐之中胶鬲举于鱼盐之中 胶鬲从贩卖鱼盐的 工作中被举用 。 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手 里释放后被举用 为相。 孙叔敖举于海 孙叔敖从海边被举 用进了朝廷 百里奚从市井中被举用 登上了相位 。 百里奚举于市百里奚举于市 1、舜 发 于 畎 亩 之 中， 傅 说 举 于 版 筑 之 间， 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中， 管 夷 吾 举 于 士 - 孙 叔 敖 举 于 海 百 里 奚 举 于 市 朗读并试标出下边句子的节奏 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市 。 发:起,被任用. 畎亩:农田. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井之中. 译文舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑 墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是鱼盐贩 中被举用，管夷吾是从囚徒中被提拔录用的 ，孙叔敖是隐居海边被提拔任用的，百里奚 从市上(被赎买后)提拔任用的。 小结第一自然段 用排比句列举事实，颇有 气势。所列举的历史人物 的共同点是： 在经历了艰难困苦之后才成 就了不平凡的事业 举例论证人才要在困境中造就。 由个别到一般的推论方法 注意下列句子的朗读节奏注意下列句子的朗读节奏: : 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 空 乏 其 身，行/ 拂 乱 /其 所 为 所 以 动 心 忍 性，曾 益 其 所 不 能 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 空乏:资材缺乏,这里用如动词. 拂:不顺. 曾益:增加. 曾:同“增” 译文所以,上天将要下达重大使命给这样的人，一 定要先使他的思想受折磨，使他的筋骨受到劳累， 使他的身体受到饥饿，使他这个人身受贫困，在行 事上使他受到扰乱和不顺.（通过这些）来让他的 心惊动，使他的性格坚强起来，增强他(过去)做不 到的能力。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作 ；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻 塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒 发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没 有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果 没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 v从正反两方面论证人才要在 困境中经受磨练的益处。阐明 人处困境能激发斗志，振作有 为。治国的道理也如此。国无 内忧外患，易遭亡国。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 既然这样，由此可知，忧愁患害 可以使人生存，而安逸享乐使人 萎靡死亡。 这篇议论文的中心论点中心论点位置在结尾（标 题，也是结论） 文章运用的论证方法有： 举例证法例证法、道理论证、道理论证 （正反对比论证） 小结：小结：这篇议论文通过举例、讲道理来论 证了要成才必先经受磨练的观点 ，激发人 们克服困难，锐意进取。 劳劳（形容词活用为使动词，使（形容词活用为使动词，使劳累劳累) )其其 筋骨筋骨 饿饿( (使使饥饿饥饿) ) 空乏空乏( (使使 穷困缺乏穷困缺乏) ) 所以所以动动( (使使惊动惊动) )心忍心忍( (使使坚坚) )性性 行拂行拂乱乱( (使使受到阻挠受到阻挠) )其所为其所为 人恒人恒过过( (名词活用为动词名词活用为动词, ,犯错误、犯过失）犯错误、犯过失） 入、出入、出（动词活用为名词，国内、国外）（动词活用为名词，国内、国外） 生于忧患，死于安乐中提出担当大 任的人必须经过艰苦生活的磨炼。请查