成人高等教育(教育学)试卷专科B卷.doc

办学单位： 年级专业： 姓名： 学号： 广西师范大学成人高等教育2013年第 2（寒）学期期末考试教育学 试卷（B卷） 闭卷（本试卷共有 五 大题，满分 100 分，考试时间 120 分钟）题号一二三四五总分得分评卷人 得分一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。)1汇集我国古代教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论的著作是（ ）A学记B. 孟子C. 中庸D. 论语2.1806年出版的普通教育学标志着教育学已开始成为一门独立的学科，其作者是（ ）。 （ ）A. 卢梭 B. 赫尔巴特 C. 斯宾塞 D. 杜威 3.苏联在1939年出版了以( )为主编的教育学，这本教育学对苏联和我国产生过很大的影响。 （ ）A. 苏霍姆林斯基B. 凯洛夫C. 赞可夫 D. 巴班斯基4.在人的身心发展中起主导作用的是( )。 （ ）A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主动能动性5.现代教育发展的根本动因是（ ）。 （ ）A. 生产力发展 B. 科技进步 C. 教育技术进步 D. 产业革命6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。 （ ）A顺序性 B阶段性 C互补性 D个别差异性 7.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）。 （ ）A融合课程 B广域课程 C核心课程 D合并课程 8.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 （ ）A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体 9.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 （ ）A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 D. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 10.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 （ ）A. 大众性 B. 公平性 C. 终身性 D. 未来性11.教学活动的本质是 ( )。 （ ）A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动是12.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。 （ ）A分层教学 B合作学习 C小班教学 D复式教学13.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。 （ ）A相对评价 B绝对评价 C定性评价 D定量评价 14.如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”，乌申斯基的这句话告诉我们，要做好班主任必须( )。 （ ）A. 注意观察 B. 培养良好的班风 C. 做好个别学生的教育工作 D. 了解和研究学生15.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。 （ ） A技术小组 B学科小组 C艺术小组 D体育小组得分二、多项选择题(本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的五个选项中有二至五个是符合题意的，把你所选的选项前面的字母填在题后的括号内。全部选对该小题得满分，少选、多选、错选、不选该小题均为0分。)1.教育与生产劳动在（ ）时期是相互脱离的。 （ ）A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 E社会主义社会2.中国封建社会学校类型主要有（ ）。 （ ）A官学 B骑士学校 C私学 D书院 E教会学校3杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。 （ ）A教育即生活 B学校即社会C教学为中心 D儿童为中心 E从做中学4. 我国学校教育层次包括( )。 （ ）A幼儿教育 B初等教育C中等教育 D高等教育 E学历教育 5. 我国学校德育内容主要包括（ ）。 （ ）A政冶教育B知识教育C思想教育 D道德教育E心理健康教育 6.关于教育评价的功能内容的叙述，正确的是（ ）。 （ ） A. 鉴定 B. 诊断 C. 改进 D. 激励 E. 评价7.教师评价的主要方法有（ ）。 （ ） A. 学生评价 B. 教师评价 C. 同行评价 D. 领导评价 E. 专家评价8.教师综合评价的基本内容包含以下几个方面（ ）。 （ ） A. 得 B. 能 C. 勤 D. 绩 E. 效9.教育科学研究的特点主要体现在以下几方面( )。 （ ）A. 综合性B. 复杂性 C. 实践性D. 有效性 E. 持久性10.教育科学研究的基本原则主要有（ ）。 （ ） A. 教育性原则 B. 主观性原则 C. 客观性原则 D. 系统性原则 E. 持续性原则得分三、判断并改错题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，下列命题你认为正确的在题后括号内打“”；错误的打“”，并改正。）1奴隶社会和封建社会学校教育统称为古代教育。 （ ）2教育学的产生和发展，大致经历了萌芽期、雏形期、发展期、改革期。 （ ）3广义的教育制度是指学校教育制度。 （ ）4人的发展包括人身体和心理两个方面的发展。 （ ）5影响人的发展的因素只有遗传和教育。 （ ）6教育目的是全部教育活动的核心。 （ ）7知识学习包括三个阶段：知识的获得、保持、再现。其中保持是检验知识学习成效的重要标志之一。 （ ）8教与学、教师与学生中是贯穿整个教学过程中的最基本的一种关系，其中学生与学在其中起主导作 用。 ( )9狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验。 ( )10课程管理既包括国家和教育行政部门的课程管理，也包括学校内部课程管理。( ) 得分四、简答题（本大题共 5 个小题，每小题 6 分，共 30 分。）1我国教育目的的基本特征有哪些？2请简述教师的作