初中化学《气体的实验室制取.ppt

气体的实验室制取气体的实验室制取 抢答抢答1 1： 我们以前重点学习了哪两种气体的实验室制取？我们以前重点学习了哪两种气体的实验室制取？ 氧气氧气 和和 二氧化碳二氧化碳 抢答抢答2 2： 实验室制取氧气和二氧化碳的药品分别是什么？实验室制取氧气和二氧化碳的药品分别是什么？ 氧气：过氧化氢溶液氧气：过氧化氢溶液 和和 二氧化锰（催化剂）二氧化锰（催化剂） 二氧化碳：大理石（或石灰石）二氧化碳：大理石（或石灰石） 和和 稀盐酸稀盐酸 抢答抢答3 3： 请写出实验室制取氧气和二氧化碳的化请写出实验室制取氧气和二氧化碳的化 学方程式？学方程式？ 抢答抢答4 4： 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置 可以选择以下哪一种？可以选择以下哪一种？WhyWhy？ 抢答抢答5 5： 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置 可以选择以下哪一种？可以选择以下哪一种？WhyWhy？ 抢答抢答6 6： 以下六种收集装置分别属于什么方法？以下六种收集装置分别属于什么方法？ 向上排 空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 抢答抢答7 7： 收集氧气可以用以下哪些装置？收集氧气可以用以下哪些装置？Why?Why? 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 抢答抢答8 8： 收集二氧化碳可以用以下哪些装置？收集二氧化碳可以用以下哪些装置？Why?Why? 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 抢答抢答9 9： 如何验证所得气体为氧气或二氧化碳？如何验证所得气体为氧气或二氧化碳？ 将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃 ，证明是氧气。，证明是氧气。 将少量澄清的石灰水倒入瓶中，若石灰将少量澄清的石灰水倒入瓶中，若石灰 水变浑浊，证明是二氧化碳。水变浑浊，证明是二氧化碳。 抢答抢答1010： 用向上排空气法收集氧气或二氧化碳时，用向上排空气法收集氧气或二氧化碳时， 如何检验是否已经集满？如何检验是否已经集满？ 氧气的验满：氧气的验满：将带火星的木条放在瓶口，将带火星的木条放在瓶口， 若木条复燃，证明已满。若木条复燃，证明已满。 二氧化碳的验满：二氧化碳的验满：将燃着的木条放在瓶口将燃着的木条放在瓶口 ，若木条熄灭，证明已满。，若木条熄灭，证明已满。 氧气氧气二氧化碳二氧化碳 药品药品 反应方程式反应方程式 发生装置发生装置 收集方法收集方法 检验或检验或 验证验证 验满方法验满方法 氧气氧气二氧化碳二氧化碳 药品药品 过氧化氢溶液过氧化氢溶液 和和 二氧化锰（催化剂）二氧化锰（催化剂） 大理石（或石灰石）大理石（或石灰石） 和和 稀盐酸稀盐酸 反应方程反应方程 式式 2H2H 2 2O O2 2 2H 2H 2 2 O+OO+O 2 2 CaCOCaCO 3 3 +2HCl +2HCl CaClCaCl 2 2 +H+H 2 2 O+COO+CO 2 2 发生装置发生装置 收集方法收集方法排水法、向上排空气排水法、向上排空气 法法 向上排空气法向上排空气法 检验或检验或 验证验证 将带火星的木条伸入瓶中，将带火星的木条伸入瓶中， 若木条复燃，证明是氧气。若木条复燃，证明是氧气。 将少量澄清的石灰水倒入将少量澄清的石灰水倒入 瓶中，若石灰水变浑浊，瓶中，若石灰水变浑浊， 证明是二氧化碳。证明是二氧化碳。 验满方法验满方法 将带火星的木条放在瓶口，将带火星的木条放在瓶口， 若木条复燃，证明已满。若木条复燃，证明已满。 将燃着的木条放在瓶口，将燃着的木条放在瓶口， 若木条熄灭，证明已满。若木条熄灭，证明已满。 MnOMnO 2 2 A B C D E A B C D E F G H I F G H I 1 1、用、用H H 2 2O O2 2 和和MnOMnO 2 2 制取一瓶干燥纯净的氧气，制取一瓶干燥纯净的氧气， （1 1）装置如何选择和连接：）装置如何选择和连接： （2 2）如何验满？）如何验满？ A B C D E A B C D E F G H I F G H I 2 2、用、用ZnZn和稀硫酸制取干燥纯净的氢气，如和稀硫酸制取干燥纯净的氢气，如 何选连装置：何选连装置： A B C D E A B C D E F G H I F G H I 3 3、用、用ZnZn和和盐酸盐酸制取干燥纯净的氢气，如何制取干燥纯净的氢气，如何 选连装置：选连装置： A B C D E A B C D E F G H I F G H I 4 4、除去、除去O O 2 2 中混有的中混有的COCO 2 2 和水蒸气，如何选连和水蒸气，如何选连 装置：装置： A B C D E A B C D E F G H I F G H I 5 5、检验并除去、检验并除去O O 2 2 中混有的中混有的COCO 2 2 和水蒸气，如和水蒸气，如 何选连装置：何选连装置： 小组合作小组合作11 氨气（氨气（NHNH 3 3 ）是一种有刺激性气味的气体，给人臭和）是一种有刺激性气味的气体，给人臭和 呛的感觉，密度约为空气的呛的感觉，密度约为空气的3/53/5，极易溶于水，水溶液俗，极易溶于水，水溶液俗 称氨水，显碱性。称氨水，显碱性。“ “气味气味” ”及及“ “水溶液显碱性水溶液显碱性” ”是它较特殊的是它较特殊的 性质。实验室中可加热熟石灰与氯化铵的固体混合物制取性质。实验室中可加热熟石灰与氯化铵的固体混合物制取 氨气，另外生成固体氯化钙和少量水。氨气，另外生成固体氯化钙和少量水。 问题：问题：写出制取氨气的化学方程式。写出制取氨气的化学方程式。 选择制取氨气的发生装置简图。选择制取氨气的发生装置简图。 如何检验所得气体是不是氨气？如何检验所得气体是不是氨气？ 收集氨气的方法是什么？收集氨气的方法是什么？ 小组合作小组合作11 氨气（氨气（NHNH 3 3 ）是一种有刺激性气味的气体，给人臭和）是一种有刺激性气味的气体，给人臭和 呛的感觉，密度约为空气的呛的感觉，密度约为空气的3/53/5，极易溶于水，水溶液俗，极易溶于水，水溶液俗 称氨水，显碱性。称氨水，显碱性。“ “气味气味” ”及及“ “水溶液显碱性水溶液显碱性” ”是它较特殊的是它较特殊的 性质。实验室中可加热熟石灰与氯化铵的固体混合物制取性质。实验室中可加热熟石灰与氯化铵的固体混合物制取 氨气，另外生成固体氯化钙和少量水。氨气，另外生成固体氯化钙和少量水。 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 向上排向上排 空气法空气法 向下排向下排 空气法空气法 排水法排水法 小组合作小组合作22 大气中的二氧化硫（大气中的二氧化硫（SOSO 2 2 ）主要来自燃煤，是造成酸）主要来自燃煤，是造成酸 雨的主要气体之一，它溶于雨水生成亚硫酸（雨的主要气体之一，它溶于雨水生成亚硫酸（H H 2 2 SOSO 3 3 ），）， 部分亚硫酸会被氧气氧化成酸性更强的硫酸，形成酸雨。部分亚硫酸会被氧气氧化成酸性更强的硫酸，形成酸雨。 实验室中常用亚硫酸钠（实验室中常用亚硫酸钠（NaNa 2 2 SOSO 3 3 ）固体与强酸（如盐酸、）固体与强酸（如盐酸、 硫酸、硝酸）常温混合生成新盐、水和二氧化硫的反应来硫酸、硝酸）常温混合生成新盐、水和二氧化硫的反应来 制取二氧化硫。二氧化硫的密度大于空气，有刺激性气味制取二氧化硫。二氧化硫的密度大于空气，有刺激性气味 ，鞭炮爆炸后的硝烟味有一部分就来自于二氧化硫。，鞭炮爆炸后的硝烟味有一部分就来自于二氧化硫。 问题：问题：选择制二氧化硫的发生装置。选择制二氧化硫的发生装置。 收集二氧化硫的方法是什么？收集二氧化硫的方法是什么？ 列举两条减轻酸雨危害的措施。列举两条减轻酸雨危害的措施。 吸收或除去二氧化硫用什么试剂最好？吸收或除去二氧化硫用什么试剂最好？ 小组合作小组合作2-2-智能提升智能提升 大气中的二氧化硫（大气中的二氧化硫（SOSO 2 2 ）主要来自燃煤，是造成酸雨的主要气体）主要来自燃煤，是造成酸雨的主要气体 之一，它溶于雨水生成亚硫酸（之一，它溶于雨水生成亚硫酸（H H 2 2 SOSO 3 3 ），部分亚硫酸会被氧气氧），部分亚硫酸会被氧气氧 化成酸性更强的硫酸，形成酸雨。实验室常用亚硫酸钠（化成酸性更强的硫酸，形成酸雨。实验室常用亚硫酸钠（NaNa 2 2 SOSO 3 3 ） 固体与强酸（如盐酸、硫酸、硝酸）常温混合生成新盐、水和二氧固体与强酸（如盐酸、硫酸、硝酸）常温混合生成新盐、水和二氧 化硫的反应来制取二氧化硫。二氧化硫的密度大于空气，有刺激性化硫的反应来制取二氧化硫。二氧化硫的密度大于空气，有刺激性 气味，鞭炮爆炸后的硝烟味有一部分就来自于二氧化硫。气味，鞭炮爆炸后的硝烟味有一部分就来自于二氧化硫。 问题：若问题：若制取并收集纯净、干燥的制取并收集纯净、干燥的SOSO2 2 ，请从以下选择装 ，请从以下选择装 置和药品（可以重复使用），按顺序连接，并说明理由？