2009-2010学年度青浦区重固实验小学教导处工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 2009年度青浦区重固实验小学教导处工作总结 ： 2734 2009年度青浦区重固实验小学教导处工作总结 在匆匆的脚步声中，在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，结束了 08 学年第二学期的工作。教导处在校长 室的正确领导下，认真执行 2009小学教育工作计划和青浦区重固小学 2009工作要 点；坚持以 “ 强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌 ” 的内涵发展的要求为指导，全面 落实关于加强中小学课程管理的 若干意见；坚持大力弘扬 “ 用心做教育，全力谋发展 ” 的精神，依 托 “ 以人为本，特色强校，和谐发展 ” 的办学理念，积极推进素质教育；通过教导处成员的齐心协力， 全体教师大力配合，本学期教导处各项工作开展得应该说是有条不紊，完成了期初预订的各项任务指标 ，现作以下总结。 （一）加强德育工作，提高教育实效 、加强了班主任队伍建设。认真做好了每月一次的班主任教育常规检查反馈，两周一次的班主任工作 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 例会，通过教育常规的检查工作，将班主任常规落到实处，不断提高班主任素质， 增强班主任责任感， 通过学习研讨，更新了教育理念，指导班主任有效开展教育工作，营造和谐的育人氛围， 21 位班主任能 结合自己的教育实践，撰写了体现和谐师生关系的教育案例，能正确使用好班主任工作手册和学 生成长记录册，全面提高了德育工作效率。 2、加强了少先队工作制度。加强队干部的培训工作，增强队干部工作的责任心，引导少年儿童在活动 实践中体验创新，开展了各类活动：（ 1）在班主任的配合下，完成了网上 “ 世博知识竞赛 ” 活动，同 时组织了校内的世博 知识笔试活动，通过活动提高了学生的小主人意识；（ 2）结合传统节日开展了民 族精神教育活动， 3 月 5 日的班会课上，各班组织了学雷锋民族精神专题教育活动；（ 3）组织了 “ 向国 旗敬礼，做一个有道德的人 ” 网上签名留言活动，活动中学生们发表爱过豪言，激发了学生的爱国主义 情感；（ 4）开展了 “ 福泉少年迎世博，争做文明小主人 ” 庆 “ 六一 ” 活动，不仅愉悦了同学们的身心 ，更教育了同学们要好好学习、好好工作、好好劳动，为我们上海的世博出一份力，当好小东道主，做 文明的福 泉小主人。通过主题教育活动与经常性系列精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 教育活动相结合，从而来提高少先队工作的效率。 3、加强了学生的养成教育。以创建区行为规范示范校为契机，以 “ 迎世博、讲文明、树新风 ” 主题教 育为抓手，继续加强了学生的日常行为规范教育，开展了 “ 行为规范示范员 ” 评比活动，帮助学生养成 良好的行为习惯，强化了班风、学风建设，将 “ 文明班 ” 评比的各项指标细化，通过卫生、纪律、两操 、礼貌、爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为， 切实加强学 生行为规范的实践与 “ 内化 ” ，促进学生思想道德认识水平和行为水准的共同提高。 4、加强了 “ 班级文化 ” 建设。以 “ 品德与社会 ” 学科课堂教学评比活动为契机，确定好每月教育重点 ，积极营造 “ 诚信、友爱、积极、健康、活泼 ” 班级环境，形成争创先进集体的良好氛围，积极推进 “ 温馨教室 ” 建设。 5、加强了家教指导工作。努力构建 “ 学校、家庭、社会 三位一体 ” 的德育工作网络， 2009 4 月 22 日晚上，以班级为单位，开展了一至五年级 “ 家长学校 ” 活动， 21 位班主任结合班级实际情况 为 家长开设年级主题的家教指导讲座，引导家长关心孩子的身心发展特点与成长规律，掌握正确的家庭教 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 育方式，同时，让每一位家长认真填写了 “ 家校活动意见反馈表 ” ，充分利用 “ 家校互动 ” 平台，开展 好家教指导工作， “ 向和谐的家校关系要质量 ” ，从而促进学生健康成长。 （二）聚焦校本教研，提高教学质量 、加强了课程计划的有效落实。本学期认真贯彻市关于加强中小学课程管理的若干意见的要求， 充分利用学校和社区课程资源，修订并实施重固小学新课程实施方案、重固小学拓展 型课程实施 方案和重固小学探究型课程实施方案，合理安排、认真实施好三类课程。我校拓展型课程的建设 做到门类不断完善，活动（项目）品种不断丰富，具有一定的系统性、较强的选择性和相对的稳定性； 我们还根据上海市中小学研究型课程指南的要求，结合学校自身的传统优势和校内外课程资源的情 况，不断完善符合社区实际和着眼学校特色建设的探究型课程实施方案，积极参考选用市组织编写的 研究型课程学习包，自主开发和认真实施学校自编的校本课程福泉山之蕴 古文化读本（本学 期三、四、五年级使用），努力提高拓展型课程、探究型课程的质量，让学生有更多的时间接触自然、 接触社会、接触生活，培养独立思维和创新能力，提精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 高学生的综合素质。同时关注小学科教学的有效性 ，积极迎接做好 5 月 12 日区教育局小教科、进修学院研修中心对我校（劳技、品社、自然、拓展、探究 ）学科教学调研工作：首先，调研人员听了我校主题为 “ 全面落实课程计划，扎实推进素质教育 ” 重固 小学学科调研汇报；接着看资料听了五门学科的课；最后进行调研反馈 ，总体情况很好：领导相当重视 ，老师精心准备，资料整理齐全，常规落实到位，课堂教学有效（ 12 节课 5 2、加强了教学常规的管理工作。在认真解读新修订教学常规的基础上，本学期结合实际，重新修订各 学科教学常规，对常规的 “ 备课、上课、辅导、考核、评价、研究 ” 六环节作出明确的规范要求。 1） 建立有效的教学管理指挥系统，校长室 教导处 学科教研组 年级备课组，层层落实，环环把 关，保证教学指令畅通。 2）制订学科教学质量评价指标体系，分解到各学科、年级、 班级，加强教学 质量过程监控，严格层级把关。 3）根据实际合理调配师资力量，大胆启用责任心强的有工作能力的青 年教师担任薄弱班级的教学，保证起始班、二三四年级和毕业班的把关教师，充分发挥特长教师，兼任 小学科教学。 4）加强教学过程的监控，定期与不定期精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 相结合，及时反馈调控：建立领导下年级听常态 课制度，深入课堂，管理到位；建立每月一次教育教学常规评价激励制度，分德育、语文、数学、英语 、综合五大组，行政班子参与蹲点学科组，加强教学动态管理，了解情况，统 计归类，向教师反馈、交 流意见，不断提高课堂教学效率；建立各学科单元过关期中期末教学检查制度，及时进行质量分析，找 出存在问题，提出解决措施，鼓励教师扬长避短，提高质量，有效实现减负增效，使校本化教学常规落 到实处。 3、加强了学科教研组的建设。条线分管领导要重视对教研组、备课组工作的过程管理与指导，精心组 织好两周一次校本教研，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过研修平台有所收获，切 实提高教研活动的实效性，善于发现有效做法与成功经验，并加以总结推广，切实增强教学的有效性， 形成 “ 解读常规、课例研究、加强过关、讲究实效、整体提高 ” 校本研修工作目标。本学期各学科认真 实施重固小学关于加强教研组建设，完善教研组考核制度的意见，重视课题带动下的校本教研，重 点进行主题式课例研究，全面提升教师的专业素养，提升校本教研的品质：为了充分发挥好名优教师辐 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 射功能，开展了主题为 “ 立足课堂，优质引 领，专业成长 ” 区镇名优教师展示周活动，引领骨干教师队 伍专业成长；注重各类学科的培育发展，如品德与社会学科周二下午一二节进行每月一次教研活动，本 学期开展了主题为 “ 让课堂成为教师专业成长的舞台 ” 的评比活动，吴燕文老师代表学校于 09 年 4 月 28 日在上海市教委教研室举办的 “ 打造有效课堂，提升教研品质 ” 现场教学研讨活动作了主题为 “ 让课 堂成为教师专业成长的舞台 ” 交流发言。 09 年 4 月 23日承办了佳禾片自然学科教学研讨活动。每次活动 ，给我们教师带来了实惠， 给我校的教育教学带来了勃勃生机。教师们以 “ 敬业奉献，精心研究，注重 实效 ” 为教学工作座右铭，切实规范自己的教学行为，也取得了较显著的成绩。 4、加强了教学质量的监控工作。建立健全教学管理、监控反馈以及改进制度，加强日常教学过程管理 ，进一步提高广大教师的质量意识，立足常态，聚焦课堂，做到堂堂清，通过每月一次教育教学常规考 核反馈工作，加强单元过关和全年级量监控工作，缩小学生在学习过程中的差异，全面提高教学质量。 5、加强了教学研究的工作。各学科通过发挥集体智慧，提高学 科教师命题能力，充分调动年级把关老 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 师的能动性：重点研究教材解读、学情分析、试卷命题、教案设计、作业设计，加强平时单元过关，认 真做好日常、期中、期末的评价工作，将三类评价的结果作为评价学生学习情况的重要依据，认真填写 好上海市学生成长记录册，做好对学生的学习评价工作。 6、加强了毕业班教学工作。重视毕业班学生的思想教育和管理，关注教师、学生的身心健康；打破班 级界限，引入竞争机制，使优等生不满足现状，学困生对学习充满信心；树立 “ 质量第一 ” 的意识，强 化整体合作意识，充分发挥团队合作精神。期初召开好毕业班工作研讨会，平时关注常态课教学质量， 教导处组织好平时、期中、过程性质量监控工作及模拟考试，在距离小学毕业升级考试仅有三天的时间 ，为了进一步抓好毕业班复习指导工作，全面提高毕业班教育教学质量，让毕业班每一位同学健康和谐 的成长，争当优秀小学毕业生。 6 月 19 日下午，五年级全体师生在体育活动房举行 “ 争当优秀小学毕业 生 ” 动员大会。首先，进行了优秀毕业生表彰；接着，学科分管领导作了考前指导： 1、要有计 划地学 习，做好一天的学习安排。 2、要掌握方法，做聪明的学习者。学语文要加强阅读，加强习作；学数学 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 要突出思维训练，学会举一反三；学英语要培养兴趣，加强听力训练。学习贵在方法，方法好，学习效 果事半功倍。最后，唐校长给同学们提了三点建议：第一，树立一个信心：我能我行；第二，创立一种 学风：认真刻苦；第三，培养一个习惯：自觉自愿。同时，送大家三句话：第一句：相信自己，我能成 功！第二句：鼓励自己，天天成功！第三句：超越自己，一定成功！ ” 在全校师生的共 同努力，我们的 教学运行有序，学科教学质量基本稳定， 2009再次获全区第六名（语文学科列区第 14 名，数学学科列区第 4 名，英语学科列区第 5 名）我们 2009毕业班的全体同学在小学毕业升级考试中真的考出了水平、考出了风格、考出了佳绩！ （三）存在的问题和设想 、两类课程的实施与师资队伍的素质有待提高。我们清醒地感觉到农村学校在安排实施拓展型和探究 型两类课程的过程中，遇到了较多的困难，存在着教师发展的不平衡性和滞后性的问题。为此，我们要 深入贯彻新时期师德建设的要求，以 “ 更新教育理念、优化知识结构、提高教育教学技艺和创新能力 ” 作为教师专业发展的重点内容，修订完善切合学校实精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 际的师资队伍建设规划，形成教师主动发展的运行 模式，努力构建一个敬业型、智慧型、科研型、创造型的教师团队。 2、校舍资源的紧张与家庭教育比较薄弱。学校校舍资源无法满足外省市来沪农民工子女就学问题；而 随着借读人数比例的不断增加，家庭教育比较薄弱，这将困扰着学校教学工作的管理。因 此，我们要努 力扩充优质资源，积极实施学校 “ 教学综合大楼 ” 的扩建；加强与家长的交流，努力构建 “ 学校、家庭 、社会 ” 三位一体的德育工作网络，积极探索家校联系的有效途径，提高家校工作的有效性。 3、校本课程的开发与教学评价的制度有待完善。学校虽然自主开发和认真实施自编的校本课程福泉 山之蕴 古文化读本，但仍缺少理论支撑与实践操作经验，还需不断完善。随着课改的逐步推进， 如何建立科学的教学评价制度凸现为 “ 二期课改 ” 推进进程中的瓶颈，学校原有的评价制度也显得不 够 合理，需要修改与完善，努力使教学评价从 “ 形成性评价 ” 向 “ 学习型评价 ” 转变，注重评价的多元化 ，规范使用上海市小学生成长记录册。 4、要进一步研究课堂教学的实效性。在实施新课程的过程中，有的教师在课堂上自己讲得过多，学生 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 练得较少，或训练不够到位，学生的运用能力没能得到切实提高。要重视对学生综合素质的培养，尤其 是人文素质的培养，从学生综合发展的角度出发设计教学环节，提高教学功效，有效落实 “ 减负增效 ” 的措施。 5、要进一步研究课程改革的 教学模式。在实施新课程的过程中，要注意不同的课型要建立不同的教学 模式，