初中化学课件化学肥料.ppt

下一页上一页末 页首 页单元首 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 预习热身基础自测 要点点拨 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【1-1】某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱、 叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一 种化肥？（ ） A.氯化钾 B.过磷酸钙 C.硫酸钾 D.尿素 【解析】选D。植物缺少氮元素，影响生长发育，植株矮 小瘦弱、叶片发黄，应补充氮肥，A、B、C、D四个选项中 ，D选项中尿素属氮肥。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【1-2】下列属于复合肥料的是（ ） A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO3 D.KCl和(NH4)2SO4 【解析】选C。复合肥料是一种化肥中含有两种或两种以 上营养元素的化肥，其中营养元素是指N、P、K三种元素 ，D中尽管含有K、N两种营养元素，但不是同一种化肥中 含有两种营养元素。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【1-3】将下列化肥按要求分类：氯化钾，硝酸钾， 磷酸铵，硝酸铵，氨水，硫酸钾，尿素，碳 酸氢铵，过磷酸钙，磷矿粉。（填序号） （1）属于氮肥的是_。 （2）属于磷肥的是_。 （3）属于钾肥的是_。 （4）属于复合肥料的是_。 【解析】N、P、K三种营养元素中，只含N元素的物质属氮 肥，只含P元素的物质属磷肥，只含K元素的物质为钾肥， 同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥叫复合肥。 答案：(1) (2) (3)(4) 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【1-4】某同学家乡出现水稻倒伏现象，他通过实地调查 研究，发现主要原因是缺少_肥，建议农民适量施用 草木灰或者_（填化学式）。但是过多施用草木灰 会使土壤的pH大于7，显_性，不利于水稻的生长。 【解析】植物缺钾元素，易倒伏；草木灰中含K2CO3,草木 灰、KCl、K2SO4属于常用的钾肥；K2CO3和 Na2CO3的性质相 似，易溶于水，溶液显碱性，pH7。 答案：钾 KCl(或K2SO4) 碱 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【1-5】石灰氮（化学式为CaCN2）是一种氮素肥效长的固 态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药（ CaCN2+3H2O=CaCO3+2NH3）。下列有关石灰氮说法 错误的是（ ） A.是一种复合肥料 B.贮存和运输时要密封防潮 C.能防治某些病虫害 D.金属和非金属元素原子个数比为13 【解析】选A。石灰氮的化学式为CaCN2，N、P、K三种元 素中只有N元素，属氮肥，不是复合肥料。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【2-1】化学肥料和农家肥料相比，其最大的优点是（ ） A.营养元素种类齐全 B.肥效快 C.不破坏土壤的结构 D.肥效长 【解析】选B。农家肥料中营养元素种类齐全，不会破坏 土壤的结构，肥效长，但肥效慢；化学肥料中某种营养元 素含量较高，肥效快。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【2-2】赤潮、水华是指水中某些植物营养元素（如N、P 等）含量过高，导致水质恶化。下列物质大量使用不会造 成“赤潮”、“水华”的是（ ） A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.Na5P3O10 D.NaCl 【解析】选D。A中含N元素；B中含P元素；C中也含有P元 素；D中不含有营养元素。故选项D符合题意。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【3-1】（2009眉山中考）下列化肥中，从外观即可与 其他化肥相区别的是（ ） A.硝酸钾 B.碳酸铵 C.氯化钾 D.磷矿粉 【解析】选D。磷矿粉是灰白色粉末，其余三种物质均为 白色固体。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【3-2】能把(NH4)2SO4、K2SO4、NaCl三种溶液鉴别开来的 是（ ） A.Ba(OH)2 B.BaCl2 C.AgNO3 D.HCl 【解析】选A。Ba(OH)2溶液与(NH4)2SO4溶液反应，出现白 色沉淀，并产生气泡；与K2SO4溶液反应只产生白色沉淀； 与NaCl溶液不反应，没有明显的现象。故选项A符合题意 。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【3-3】有一种化肥样品，为了确定它是哪种化肥，进行 了如下实验： 取少量样品放入试管中，加入3 mL NaOH溶液，在酒精 灯上微热，把湿润的红色试纸放在试管口，试纸变蓝； 另取少量样品于试管中，加入少量水溶液，滴入几滴硝 酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶 解。 由以上实验可以判断该化肥是_。（写化学式） 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【解析】铵盐与碱反应能放出氨气，NH3溶于水显碱性， 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；Cl-与Ag+能结合成AgCl白 色沉淀，AgCl既不溶于水，也不溶于酸。 答案：NH4Cl 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【典例1】某化肥包装袋上的部分说明如下图所示。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 （1）硝酸铵属化学肥料中的_（填序号）。 A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 （2）硝酸铵应具有的性质是_（填序号）。 A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 （3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为 ： NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X, 则X的化学式是：_;施用该类肥料时，要避免与 _（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降 低肥效。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【思路点拨】解答本题要注意以下三点： 【自主解答】（1）在N、P、K三种元素中，NH4NO3中只含 有N元素，NH4NO3属于氮肥。 (2)从包装说明上可以看出，NH4NO3需防潮防晒，隔绝热源 ，说明NH4NO3易溶于水，受热易分解。 （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和 数目不变，推出X的化学式为H2O；由此反应可知，铵盐不 能和碱性物质混用，否则放出氨气，降低肥效。 答案：（1）B （2）A、C （3）H2O 碱 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【典例2】下图是“牌钾肥”的部分信息。 根据该信息计算： （1）硫酸钾中各元素的质量比； （2）该钾肥中钾元素的含量最高为多少？ 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【思路点拨】解答本题要注意以下两点： 【自主解答】（1）硫酸钾中各元素的质量比为 KSO=(39)(32)(16)391632 （2）K2SO4中钾元素的质量分数为： 10044.8 答案：（1）391632 （2）44.8 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 1.（2009兰州中考）小明发现菜地里许多植物出现了倒 伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选 出一种复合肥料（ ） A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl 【解析】选C。N、P、K是肥料的三大营养元素，含有两种 或两种以上营养元素的肥料叫复合肥料。KNO3含有N、K两 种营养元素，是复合肥料。故选C。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 2.某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进 行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方的观 点不正确的是（ ） A.施用化肥可使农作物增加产量 B.施用化肥不会造成环境污染 C.化肥肥效快 D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素 【解析】选B。施用化肥不合理，会引起土壤、水、大气 环境的污染。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 3.凡是含有 的氮肥，在贮存或使用时，通常不与熟 石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是混合后（ ） A.生成不溶物质，降低肥效 B.氮肥会风化而放出氨气、降低肥效 C.会增加土壤的碱性，但不影响肥效 D.能放出气体，降低肥效 【解析】选D。含有 的氮肥与碱性物质混合时会放 出氨气，使氮的肥分流失，从而降低肥效。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 4.根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2 下列对上述信息的有关理解中，错误的是（ ） A.用食盐制纯碱需含碳、氧元素的物质 B.纯碱属于盐类物质 C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律 D.副产品氯化铵是一种氮肥 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【解析】选C。纯碱Na2CO3含Na、C、O三种元素，食盐中含 Na、Cl元素，没有C、O元素，根据质量守恒定律，A说法 正确；纯碱属盐，不是碱，B说法正确；任何化学反应都 遵循质量守恒定律，C说法错误；NH4Cl属于铵盐，含有N 元素，是氮肥，D说法也正确；只有C选项符合题意。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 5.（2009广州中考）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、 碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观 察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样 品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥 是（ ） A.氯化钾 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.过磷酸钙 【解析】选A。过磷酸钙为灰色粉末，排除D项；由该化肥 与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出，可以推断该 化肥不是铵态氮肥，由此可排除B、C两项。故答案为A。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 6.有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其中氮 元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的下列物 质是（括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数）（ ） A.(NH4)2SO4(21%) B.NH4HCO3（18%） C.CO(NH2)2（47%） D.NH4Cl(26%) 【解析】选B。经计算，纯净的NH4NO3中氮元素的质量分数 为35%，混有杂质后，其氮元素的质量分数为20%，则混有 的物质中氮的质量分数一定小于20%，从四个选项看，只 有B选项符合题意。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 7.（2009烟台中考）化学就在我们身边，与我们的生活 息息相关。请回答以下生活中的问题： (1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_(填 “单质”或“化合物”)形式存在。 (2)葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色魔点， 可以用厨房调料_洗净。 (3)刘大爷种的小麦出现倒伏现象，你会建议他使用化肥 中的_肥。 (4)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为碳酸 钙)，可以用稀盐酸除去。请写出反应的化学方程式： _。 (5)通常所说的煤气中毒是指由_(填物质化学式)引 起的中毒。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【解析】“波尔多液”是用胆矾、生石灰和水混合而成的 ，生成的沉淀氢氧化铜属不溶性碱，可用酸性物质反应除 去；钾肥可使作物茎秆粗壮，不易倒伏，如出现倒伏现象 ，表明作物应补充钾肥。 答案:(1)单质 (2)食醋 (3)钾 (4) CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O (5)CO 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 8.现有三种常用化肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾 。某初中学生对此开展识别化肥的探究活动，步骤如下： 第一步：取上述三种研细的化肥各少量，分别盛于三支试 管中，均滴入少量盐酸，有气泡放出的是碳酸氢铵，无明 显变化的是氯化铵和硫酸钾 请完成碳酸氢铵和盐酸反应的化学方程式，并指出反应类 型： NH4HCO3+HCl=NH4Cl+ + 。 反应类型是_。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥，分别在试管 中配成溶液，各滴入几滴BaCl2溶液，生成白色沉淀的是 _，无明显现象的是_，写出生成白色沉淀的化 学方程式_。 【解析】NH4HCO3中含有 ,易与酸反应放出CO2气体 ，K2SO4溶液中含 ，能与Ba2+结合生成难溶于水的 BaSO4白色沉淀。 答案：CO2 H2O 复分解反应 K2SO4 NH4Cl K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【规律方法】（1）鉴别化肥的方法一般是：一看，观察 化肥的颜色，灰白色的为磷肥；二闻，有刺激性气味的一 般为NH4HCO3;三溶，将化肥溶于水，溶解的是氮肥和钾肥 ；四烧，用火烧，可燃烧、熔化起泡或冒烟的为氮肥，不 燃烧、跳动或有爆裂声的为钾肥；五加碱，放出刺激性气 味的气体的为氮肥。 （2）鉴别化肥的一般步骤：加碱：有刺激性气味的是 铵盐；灼烧:燃烧发亮的是硝酸铵，熔化冒烟的是硫酸 铵和氯化铵；溶于水后加BaCl2溶液，有白色沉淀生成 的为(NH4)2SO4。 （3）不溶于水的沉淀有很多，但不溶于酸的白色沉淀只 有BaSO4和AgCl，在检验时产生的白色沉淀要分析出是哪 一种。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 9.化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3。试求： （1）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比_； （2）为了保证某一农作物获得3.5 kg氮元素，则需要 _kg硝酸铵。 【解析】（1）N、H、O三元素的质量比为 （142）（14）（163）7112 （）设需NH4NO3的质量为x x 1003.5 kg x=10 kg 答案：（1）7112 （2）10 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 10.2008年全球出现“无声海啸”粮食危机，而我国 粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到 了重要作用。常用化肥有：尿素CO(NH2)2、氯化 钾KCl、硝酸铵NH4NO3、磷矿粉Ca3(PO4)2 (1)以上化肥中属于钾肥的是_（填序号）。 (2)硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质 量分数为_。硝酸铵溶于水可以解离出 和 _（写离子符号），供植物吸收。 (3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为_。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【解析】（1）四种化肥中，只有KCl中含钾元素，KCl为 钾肥。 （2）硝酸铵中N元素的质量分数为： 100 35。 NH4NO3是由 和 构成的铵盐，其溶于水解离 时，能解离出 和 。 （）尿素中C、O、N、H的原子个数比为：1124。 答案：（1） （2）35 （3）1124 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵 在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。 他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与。 【提出问题】 温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？ 【猜想假设】 碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页末 页首 页单元首 目 录 【实验设计】 小明设计了如图所示的装置 进行实验（夹持装置省略）。 （1）根据现象：_， 证明实验后生成了水和氨气； （2）装置B中澄清石灰水 _，证明产物中有二氧化碳生成； 课 堂 名 师 导 学 课 后 自 主 提 升 下一页上一页