基础知识拓展课综合实验解题策略修改.ppt

化学综合实验题的解题策略 南宁十四中 化学组 一、知识储备 综合实验题需掌握的几种知识 1、基本仪器 2、两大制取气体的装置 3.几种常见的简单装置 1)洗气瓶 2)干燥器 U形干燥管 气体 长进 短出 气体大进 小出 球形干燥器 3)尾气处理 水溶解法 （溶解HCl、NH3等） 燃烧法 （处理CO、CH4、H2等） 或用气球 收集尾气 Cl2的尾气吸收 4)量气装置 5)C、CO还原CuO的 装置 气短进 水长流 4常见气体的验证与除杂 5综合实验装置连接顺序 实验制取氢气， 将生成的氢气通入洗气瓶， 再将连接洗气瓶的导管连接 思考 根据实验要求，思考合理的气流方向？ 确定导气管如何连接？ 1)作为洗气，导气管如何接？为什么？ 洗气装置还可以有什么用途？ 2)作为量气？导气管如何接？ 3)作为排水集气？导气管如何接？ 排空气集气，导气管如何接？ 你能归纳出集气瓶的多种用途吗？ 洗气装置 （除去气体中的杂质） 向下排空气法 向上排空气法 排水法集气 排水测气体体积 规律1：集气瓶的多种用途 集气：空， “长进短出”。 空， “短进长出”. 排水集气， “短进长出”. 量气： “短进长出”. 储气：使气体从短管出. 洗气（除杂、干燥）： “长进短出 ”. 验气: “长进短出”. 练习1用图中仪器回答：1)洗气: 除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的 物质是 ,气体应从 端通入. 2)检验:证明一氧化碳中含有二氧 化碳,装置内应盛 , 要 除去二氧化碳最好盛 3) 贮气:排空气法收集氢气时,气体从 端 通入;排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体 从 端通入;若要用水将装置中的氧气排 出进行实验，水应从 端通入。 4）量气：要测量气体体积，还需要用到的一 种仪器是 ,测量时瓶内先装满水,气体从 端通入,该法适用于测量 气 体的体积。 浓硫酸 A 澄清的石灰水 氢氧化钠溶液 B B A 量筒 B 难溶于水的 中考综合实验题题型之一仪器多种用途 A B 智能提升 、有CO、CO2、H2、H2O（蒸气）四种气体的混合 物，请用下图所给装置设计一个实验（每种装置限 用一次），验证上述气体中含有CO和H2。 （1）连接上述装置的正确顺序有： 混合气体（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 无水CuSO4 B CuO A 浓硫酸 C NaOH E Ca(OH)2 D （2）确认混合气体中含有H2的实验现象是： 。 确认混合气体中含有CO的理由是 （化学方程式表示）： 。 有序思考: 1.实验目的： 2.所给各装置的作用 3如何实现目的： 4各气体除杂的先后顺序是什么？检 验气体的先后顺序是什么？ 5整个综合实验装置的连接顺序是什 么？ 智能提升 、有CO、CO2、H2、H2O（蒸气）四种气体的混合 物，请用下图所给装置设计一个实验（每种装置限 用一次），验证上述气体中确有CO和H2。 （1）连接上述装置的正确顺序有： 混合气体（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 无水CuSO4 B CuO A 浓硫酸 C NaOH E Ca(OH)2 D ABCDE （2）确认混合气体中含有H2的实验现象是： B ACE D NaOH溶液 浓硫酸 CuO 无水CuSO4 Ca(OH)2溶液 CO、CO2 H2、H2O CuO由黑色变为红色，并且无水CuSO4变蓝 确认混合气体中含有CO的理由是（化学方程 式表示）：CO + CuO= Cu + CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 题型之二仪器连接，物质性质综合应用 规律2 1.检验多种气体的先后顺序是： 先验水，后验其他气体 2.除杂与干燥的先后顺序 先除杂，后干燥； 加热之前先除水 规律3：综合装置的连接顺序 气体发生装置 气体干燥装置 气体除杂装置 尾气处理 主体实验 A B C D E 电炉 样品 氧化铜 浓硫酸 浓硫酸 a b 例3.下图装置是用燃烧法来确定有机物组成 的常用装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧 氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的 组成（已知：C中的氧化铜是确保有机物中的 碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为 2H202 = 2H2O+O2）。 回答下列问题： （1）A装置中a仪器的名称 ，b中盛放的物质是 。 （2）若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? 。 （3）E装置中所盛放物质最好选用 （选填：氢氧化钙溶液氢氧化钠溶液水）。 （4）若准确称取1.12g样品 （样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。 经充分燃烧后，D装置增重1.44g，E装置增重3.52g， 则该有机物样品中所含的元素为 。 1实验目的： 2信息： 3每个装置的作用： 4已知数据： 5如何计算： 回答下列问题： （1）A装置中a仪器的名称 ， b中盛放的物质是 。 （2）若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? 。 （3）E装置中所盛放物质最好选用 （选填：氢氧化钙溶液氢氧化钠溶液水）。 （4）若准确称取1.12g样品 （样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。 经充分燃烧后，D装置增重1.44g，E装置增重3.52g， 则该有机物样品中所含的元素为 。 锥形瓶 双氧水 对氢元素的测量结果有影响 C、H 题型之三信息探究 实验目的是什么（制取或检验物质） 如何实现目的 （用什么仪器、气体流向、原料是 否净化及怎样净化） 操作过程应注意什么问题 （纯度、检验、尾气处理、各装 置的先后顺序） 思路: 挑战自我 1、下图是测定植物的某一生命活动过程的装置。 A瓶中NaOH溶液的作用是_， B瓶中的石灰水的作用是 _ _， D瓶中出现的现象是_。 此实验说明植物具有 吸收空气中的CO2 证明空气中的CO2已经完全除去 溶液变浑浊 呼吸作用 题型之四跨学科探究型实验题 本课总结本课总结： 2知识规律 1）集气瓶的多种用途: 集气 量气储气洗气（除杂、干燥验气 2）除杂规律 检验多种气体的先后顺序: 先验水，后验其他气体 除杂与干燥的先后顺序： 先除杂，后干燥；加热之前先除水 智慧闯关 如果以碳酸钙、碳酸钠、水为原料制取氢氧化钠, 可设计如下反应过程: 碳酸钙 高温 氧化钙 水 氢氧化钙 碳酸钠 氢氧化钠 1如果以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜, 可有两种设计方案,请你按照上面的设计格式,完成设计方 案。 方案一:Zn H2SO4 (稀) 方案二:CuO 2在以上两个设计方案中, 你认为方案 操作 更合理、更简便。 3你能归纳出实验方案制定的一般思路吗？ 4实验方案的评价可从哪几个方面进行？ 无水 硫酸铜 氢氧化钠 溶液 浓硫酸石灰水 d e f g h i a 纯 氧 纸袋 b c 2一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引 起了社会的高度关注，许多城市已经开始使 用纸制的食品袋。同学们经过查阅资料，得 知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素， 请选择以下实验装置进行验证： 你所选择的实验装置的连接顺序是 （用a、b等符号表示）纯氧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 请简单叙述实验现象及结论 。 实验中选择纯氧而不选用空气的原因是 。 纯氧（ a ）（ b ）（ c ）（ i ）（ h ） 无水硫酸铜变蓝；石灰水变浑浊。 因为空气中含有CO2和H2O，影响测定。 4.如果以碳酸钙、碳酸钠、水为原料制取氢氧 化钠,可设计如下反应过程: 碳