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文档简介

滨海县第二实验小学 林莉 宁可错杀三千 不放走一个 伪责任：以冠冕堂皇的理由，作 为自己不熟悉学生，不因材施教 ，甚至能力缺乏的借口。 预习作业 课堂作业 回家作业 预习作业 预习的好处有四： 1、预习一般是“单兵作战”，能培养学生的自学习 惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性； 2、预习中发现问题，找出疑难点，带着这些点去 听课，能减少盲目性，增强听课效果； 3、经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就 有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化 ，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识； 4、重复是加强记忆的基本手段，课前预习有利于 加强记忆。 布置预习作业的注意点： 1、预习要防止过粗的偏向 2、预习要防止过细的偏向 3、预习作业要有层次性 预习的方法和内容 一听 二读 三划 四查 五提 课堂作业 课堂作业的特征： 具有针对性 具有比较性 具有复现性 具有层次性 回家作业 一、作业必须清楚而且具体 二、小学英语新的作业模式 做一做 画一画 演一演 说一说 唱一唱 教一教 找一找 关于教辅资料 评 价 用发展的眼光看孩子 要允许学生有成长的过程 分层评价，鼓励为主 亮点评价，激励当先 多向评价，共同参与 多次评
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