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文档简介

我们来认识俄 国作家叶诺索夫描 写的鹅。 人教新课标四年级语文上册第四单元 你认为这只 鹅会有哪些特点 呢？请你推测一 下。 自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什 么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些 异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写 。 军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 甭想 熬夜 主宰 勾当 一动不动 耀武扬威 引人注目 自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸 不慌不忙 从从容容 慢条斯理 不紧不慢 我会读： 小组合作 学习研究探讨 读课文，比较： 白鹅白公鹅 姿态 叫声 步态 吃相 玩相 海军上将的派头鹅老爷的脾气 厉声 引吭高歌 傲慢 从容 三眼一板 一丝不苟 需要侍候 架子十足 慢条斯理 不慌不忙 大声叫唤 戏水 抢占地盘 吞食鱼饵 主宰一切 / / 两篇课文重点各写什么？ 吃相 玩相 朗读感悟自 己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、 扇起两只长长的有力的翅膀时，水 面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇 也会沙沙作响。 你体会到什么？ 这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。 你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片 水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面 打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼 里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼 竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸 洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要 不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得 满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这 么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼 咬钩了。 说说你读后的感受？ 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里， 有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸 ，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的 主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它 要是知道了连它自己也属于村里的少年焦普卡他愿意 的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起 熬汤喝那可就要大吃一惊了。 你又有什么体会？ 两个破折号起 什么作用？ 破折号主要有三种作用：一是表 示注释说明，二是表示声音延长，三 是表示话题转移。 这句话中的两个破折号都有突然转 移话题的作用：刚开始叙述的主体是“ 它”，后来突然改变了角度说“他”， 接着又说“它”，因此用破折
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