第14课文艺复兴运动.ppt

第14课 文艺复兴运动 抚顺 五十 袁纪华 时间：14世纪中叶 发源地：意大利 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主 义的萌芽。 文艺复兴的摇篮佛罗伦萨 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控 制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生 活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺 复兴运动兴起。 时 间 1317世纪 核心思想 人文主义 性 质 资产阶级思想解放的文化运动 意 义 推动了欧洲思想文化领域的繁 荣，为欧洲资本主 义的产生奠定了思想文 化基础。 探究点1 文艺复兴的先驱但丁 青少年时期刻苦学习，博览群书 ，终成一位多才多艺，学识渊博的 学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行 政官之一，因抵制教皇插手内政， 遭到教皇迫害，被判终身流放，流 落意大利各地近20年，神曲即 为流放时所作。 探究二 文艺复兴运动的代表 但丁的代表作是神 曲， 神曲分“地狱 ”、“炼狱”、“天堂”三部 分。作品通过描写描写现 实生活中的各色人物,抨 击教会的贪婪腐化,把许 多主教、僧侣甚至教皇都 打入地狱,表达了市民阶 层的感情与理想。 幻游地狱 幻游炼狱幻游天堂 长诗神曲率先批评教会 中世纪的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人 恩格斯评但丁 但丁、比特拉克、薄伽丘 并称文艺复兴“文学三杰” 探究点2 多才多艺的文化巨人达芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学 、物理、生物、解剖、地理、工 程和军事等各个学科领域，是世 界科学史上罕见的多才多艺的学 者。被恩格斯称为文艺复兴时代 的“巨人”。 文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代 恩格斯 达芬奇自画像拉斐尔自画像米开朗琪罗 最后的晚餐 犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比 你悲哀吗?这微 笑就变成感伤 的。你快乐吗? 她的口角似乎 在牵动,笑容在 扩大。 傅雷 蒙娜丽莎 哈姆雷特哈姆雷特台词：台词： 人是一件多么了不起的杰作！人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！宇宙的精华！ 万物的灵长！万物的灵长！ 从台词中你感受到了什么？ 莎士比亚 探究点3 英国著名文学艺术家莎士比亚 人文主义者的生活理想 英国文学巨匠 莎士比亚 代表作 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 突出了人性冷漠，缺少人情冷漠，缺少人情 比较一下不同时期的圣母画像 从以上比较中，我们可以看出文艺复 兴的核心内容是什么？在当时起到什么作 用？ 核心内容：反对教会“神权至上”和提 倡以人为本的人文主义。 作用：促进了人们思想的大解放 文艺复兴运动采取复兴古代希腊 罗马文化的方式，但对古典文化并非 简单的“复兴”，这其中有继承，更有 创新。 文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起 归纳总结文艺复兴运动的代表人物 及其成就 代表人物国别别称谓谓代表作 但丁 达芬奇 莎士比亚亚 意大利 意大利 英国 文艺复兴的先驱 “文艺复兴三杰” 之一 著名文学艺术家 神曲 最后的晚餐 蒙娜丽莎 哈姆雷特 罗密欧与朱 丽叶 1、文艺复兴最早兴起于（ ） A、西班牙 B、葡萄牙 C、意大利 D、英国 2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际 问题不是从神出发，而是从人出发，这种思 潮叫做（ ） A、人文主义 B、理性主义 C、社会主义 D、个性主义 课堂检测提升能力 C A 3、意大利文艺复兴的先驱是（ ） A、但丁 B、达芬奇 C、莎