北京市各区试卷-诗歌汇编.ppt

北京市各区试卷分类汇编 诗歌鉴赏专题 西江月 题溧阳三塔寺 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。 东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。 寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】张孝祥，南宋词人。积极 主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“ 湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光 亭。 （1）下列对词句的理解，不正确的一项 是（2分）（ ） A“问讯湖边春色”写作者重游三 塔湖如遇古人，故而问候湖边的春色。 B“重来又是三年”写出两次游湖相距 的时间，表达了故地重游的感慨。 C“东风吹我过湖船”，写东风浩荡， 吹着我的小船，表现了东风的强劲。 D“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风 吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。 C （2）结合全词，说说“此心到处 悠然”中“悠然”二字所蕴含的情 感。（4分） 看惯世事后的无奈、 淡漠。在美好的春光 中感到愉悦怡然。（各 2分） （3）请从画面描写的角度，对“寒光亭 下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏 析。（4分） 天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间 。（1分）诗人运用动静结合（点面 结合）的手法，（1分）使画面生动 、意境悠远（1分）与作者“悠然” 的情感自然相融。(1分）（其它答 法，答合诗意即可） 鲁有恶者/其父出而见商咄/反而告其邻曰/“商咄不若吾 子矣/且其子至恶也/商咄至美也/彼以至美不如至恶/尢乎 爱也/故知美之恶/知恶之美/然後能知美恶矣 鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且其 子 至 恶 也 商 咄 至 美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣 鲁国有个丑陋的人，他的父亲出门看见商咄，回来以后 告诉他的邻居说；“商咄不如我儿子。”然而他儿子是极丑 陋的，商咄是极漂亮的，他却认为极漂亮的不如极丑陋的 ，这是被自己的偏爱所局限。所以，知道了漂亮可以被认 为是丑陋，丑陋可以被认为是漂亮，然后就能知道什么是 漂亮，什么是丑陋了。 送沈子福之江东 唐 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 柳枝词 宋 郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 【注释】罟（g）师：渔夫。诗中 借指船工。临圻（q）：地名。 这两首诗都以 为题材，诗人 都借 这一诗歌传统意象表达情 感。王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2 分） 这两首诗描绘了相似的情境，但 感情基调并不完全相同，前者 ，后者 。（2分） 送别（离别 ） 杨柳 明快 低沉 这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情 化为有形的景、物，请结合诗句具体分析（6分） 王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作 眼前无处不在、无边无际的春色（1分）， 从江北到江南，一直陪伴在友人身边（1分 ），表现出对友人惜别之情深厚（1分）。 郑诗把原本无形无象的“离恨”，化为可以 运载的有形有量之物（1分），仿佛画舸载 着诗人的离恨驶向江南（1分），表现出离 愁的深重（1分）。（意思对即可） 临高台 萧衍 高台半行云。望望高不极。草树无参差。山河同 一色。仿佛洛阳道。道远难别识。玉阶故情人。 情来共相忆。 临 高 台 沈约 高台不可望，望远使人愁。连山无断绝，河水复 悠悠。所思竟何在？洛阳南陌头。可望不可见， 何用解人忧？ 注萧衍：梁武帝。在位四十八年，年八十六 。有集三十二卷。 沈约：南朝吴兴武康（今浙江德济县西）人， 与萧衍同属“意陵八友”。 1）下面对诗句的理解，不正确的两项是 （4分 ） A萧衍沈约二人同登一座高台，采用同一视角观望， 同怀念远在洛阳的情人，诗中都有借景抒情的妙笔。B 萧诗中，作者登高怀远，思念之切竟使眼前的丛莽幻 化出一条通往洛阳的道路，延伸到远方的情人身边。 C玉阶通常是古代淑女伫立凝望之所，萧衍用玉阶来 暗示自己期望故情人同样满怀思念，为下文“共相忆” 埋下了巧妙的伏笔。 D两首诗的开头都用“望”字，但两人诗中的“望” 字却不同解：萧诗中“望”字做仰望解，沈诗中“望” 字却做远望解。 E两首诗的结尾都采用了直抒胸臆的手法，表达对情 人的相思，这增强了诗歌情感的感染力，也增加了诗歌 的穿透力。 A E （2）同为登高怀人，两首诗歌的情感却有一 定的差别。请你结合诗句谈一谈。（3分） （2）答案示例：萧诗后四句，想象旧 时情人也在思念着自己，高台再高、 道途再远也不能阻隔他们的共同思想 ，借此表达自己的思念之情；而沈诗 “所思”却不一定去指情人，后四句 在自问自答中流露出难以排解的忧愁 和无可奈何的情绪。（3分，意思对即 可） （3）萧衍诗的前两句如何表现高台之“高” 的？请从作品语言或者修辞方法中任选一角 度，具体说明。（3分） 答案示例一：萧诗前两句连用两个“高” 字，用最直白的语言，将高台的雄大气势 展现在读者面前。 答案示例二：萧诗首句用夸张手法写 高台高耸入云，第二句再补充说明高台决 然望不到尽头，极言高台之高。（3分，意 思对即可） 天仙子 张先 水调数声持酒听，午醉醒来愁 未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流 景。往事后期空记省。沙上并禽池 上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮 灯，风不定，人初静 ，明日落红应满 径。 注：后期：日后的约会。记省： 记得清楚。 并禽：成双的鸟，鸳鸯之类。 （1）这首词上阕写“午醉醒来 愁未醒”，此中意味，与柳永 雨霖铃中“ ” 二句的感受相仿佛，令人生出“ 酒过愁肠愁更愁”的感叹。（1 分） 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 （2）上阕作者心中之“愁”， 表现在哪些方面？（3分） 上阕写“愁”，有对自然 的春光已逝之愁，有对自 己的年华老去之愁，有与 友人的后会无期之愁。 （3）结合全词。赏析“云破月 来花弄影”一句的妙处。（6分 ）（3）这首词写了作者伤春、孤寂之情。 “云破月来花弄影”一句，运用拟人的修 辞手法，将云、月、花人格化，“破”“ 来”“弄”等词语，写出月夜之景的美丽 与动感。这一描写与“沙上并禽”的情态 构成了一幅和谐美好的画面；由这一画面 再想到“明日落红应满径”，则使作者的 伤情之情、孤寂之心表现得更加生动传神 。 行香子 苏轼 携手江村，梅雪飘裙。情何限、 处处消魂。故人不见，旧曲重闻。向 望湖楼，孤山寺；涌金门。 寻常行处，题诗千首，绣罗杉、 与拂红尘。别来相忆，知是何人。有 湖中月，江边柳，陇头云。 注释：苏轼在杭州任职时，曾与好友 知府陈襄同去杭州郊游。 下面对这首词的理解不恰当的一项是： A“梅雪飘裙”，梅花似雪，飘沾衣裙 。 B“处处消魂”，无论何处，伤心断魂 。 C“望湖楼、孤山寺、涌金门”，诗人 游览过的名胜。 D“湖中月、江边柳、陇头云”，诗人 欣赏过的美景。 B 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄 花瘦花开正浓，最是使人销魂 简析“有湖中月，江边柳，陇头 云”的表达效果。（3分） 这是留在诗人记忆中的杭州美景 ，借以抒发对美景的热爱、对友 人的思念之情。紧承前文的“何 人”“相忆”，别说那里的好友 了，就连美景也在思念自己；看 似句句写景，实则字字含情 说说这首小词抒发了怎样一种情 感?（4分） 本词抒发了对友人的珍重思念之情以 及对自己美景的热爱之情。本词既追 念了与友人“携手江村”共赏美景、 吟咏酬唱的欢乐情景，又抒写了“故 人不见”，即分别以后的相忆相思； 从而具体抒写出挚热的真情 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A首联写蝉栖身在高树上餐风饮露，因 而难以饱腹，费力地鸣叫怨恨也是徒劳。 B颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断， 而一树绿叶却依旧苍翠，显得冷酷无情。 C颈联上句写诗人只是一个官职卑微的 小官，就像水中的一根树枝到处漂流。 D尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒， 因为诗人与蝉境遇相似，也是举家清贫。 D “故园芜已平”化用陶渊明的“田园