七下语文期中检测题.doc

七年级语文下册期中检测题本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分。满分120分，时间120分钟。考试结束，考生将答题卡和第卷一并交回。第卷（选择题，共50分）一、（16分，每小题2分）1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）A、确凿（ zu ） 哽咽（gng） 蟋蟀（ shui ） 锲而不舍(q)B、祈祷（q） 踱步（d） 炽痛 (ch) 鲜为人知(xin)C、云鬓（bn） 书塾（ sh ） 可汗 (khn) 肿胀（zhng zhng）D、哺育（p） 骊歌（l） 胡骑（q） 人迹罕至（hn）2、下列没有错别字的一项是（ ） （2分）A、菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B、懊诲 蝉蜕 谰语 妇儒皆知C、踌躇 崎岖 屏嶂 一返既往 D、脑髓 磐石 嫉妒 亦复如是3、下列解释全对的一项是（2分）（ ）A、书诗四句 书：写 稍稍宾客其父 稍稍：稍微未尝识书具 尝：曾经B、受之天 受：承受 则其受于人者不至也至：达到著我旧时裳 著：穿C、愿为市鞍马 市：集市 出郭相扶将 将：扶当户理红装 当：对着D、卿今当涂掌事 当涂：当路，当权 蒙辞以军中多务辞：言辞大兄何见事之晚乎见：认识4依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在 着一种热情。他时而激情满怀，时而 ；有时热烈激动，有时雄辩过人。忧郁的日子里须要 。A、澎湃 和蔼可亲 镇静B、泛滥 忘乎所以 镇定C、澎湃 和蔼可亲 镇定D、泛滥 义愤填膺 镇静 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 将军百战死，壮士十年归。 军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A、互文、对偶 顶真 拟人 B、比喻 对偶 夸张C、互文、排比 对偶 反问 D、拟人 比喻 夸张6、下列句子中没有语病的一句是( )A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。7、下列诗文默写与原文一致的一项是( )A、鸟向岩上飞，云从窗里出。B、娥眉山月半轮秋，影入平羌江水流。C、夜发清溪向三峡，思君不见下榆州。D、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。8、下列句子内容表述有误的一项是（2分） ( )A.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者是鲁迅先生。B.爸爸的花儿落了节选自城南旧事，作者林海音，台湾作家。C.闻一多先生的说和做原题为“说和做记闻一多先生言行片段。D.福楼拜家的星期天作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说最后一课。二、（8分，每小题2分）阅读从百草园到三味书屋，完成9-12题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。9、这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项：（ ） A、|B、|C、|D、| 10、从“不必说也不必说单是”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：（ ） A、由高到低B、由静到动C、由近及远D、概括全景到突出局部 11、文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ） A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。12、少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为( )。A、百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。三、（10分，每小题2分）阅读伤仲永，完成13-17题 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日: 泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？13、下列加黑词词义相同的一项（ ）A、并自为其名 自是指物作诗立就B、泯然众人矣 父利其然C、传一乡秀才观之 其文理皆有可观者 D、环谒于邑人 则其受于人者不至也。14、下列朗读停顿划分不正确的一项是（ ）A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永C、其诗/以养父母、收族为意 D、余闻之/也久15、下列句子翻译正确的一句是（ ）。稍稍宾客其父，或以钱币乞之。A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。16、下列译文的意思正确的一句是（ ）。A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。B、从先人还家：从父亲那里回家。C、还自扬州：还自己到了扬州。D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。17、对伤仲永一文有关内容理解错误的一项是（ ）A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。B、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。D、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。四、（8分，每小题2分）阅读最后一课中的节选文字，完成18-21题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。”18、文中两处破折号的作用分别是（ ）A、解释说明；声音的延长 B、解释说明；递进C、解释说明；语音的停顿 D、递进转折；声音的延长19、钟声和号声对小弗郎士来说意味着（ ）A、祈祷活动开始。 B、普鲁士兵已经收操。C、从此再也见不到老师和同学们了。 D、最后一堂法语课结束的时间到了。20、文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是 ( ) A、韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。 B、韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。 C、韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 D、韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。21、“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”，这句话写出了韩麦尔先生的什么心情？（ ）A、写出了他面对祖国被占领的残酷现实无可奈何。B、表现了他面对祖国被占领的残酷现实陷入极大的痛苦之中。C、讲了一整节课，韩麦尔先生很疲惫。D、为许多人的麻木而悲哀。五、（8分，每小题2分）阅读闻一多先生的说和做选段，完成22-25题（10分）“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! .闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 22、对“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”理解正确的是（ ）A.“衰微的民族”指中国人体质衰弱，被称为“东亚病夫”。B.此句是说明闻一多由文学家转化为革命家的原因。C.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史。D.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的办法。23、对“1930年到1932年，望闻问切也还是在望的初级阶段”正确的理解是（ ）A.“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。B.闻一多和鲁迅先生一样，是弃医从文，探究救国救民的真理。C.闻一多是一个政治家，他试图通过了解积贫积弱的民族，从文化研究上来探求救国的方法。D.说明他专心致志的研究态度，持之以恒的精神。24、下列对文章的分析有误的一项是（ ）A.文章选材精当，“学者的方面”作者选取唐诗杂论楚辞校补古典新义来表现，“革命家的方面”作者选取起稿政治传单、群众大会演说和参加游行示威三件事。B.本文结构严谨，以“说”和“做”总领全文，前半部分写“学者的方面”：“说了就做”；后半部分表现其“革命家的方面”：“做了再说，做了不说”。C.文章精于剪裁，对材料的使用，作者根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。D.本文语言生动形象，精炼含蓄，富于感情，富于音乐美；表达方式上采用夹叙夹议。25、下列各项是对选文语言特点的分析，不正确的一项是（ ）A.选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，就使语言既生动形象，有含义丰富。B.选文句子整散结合，读起来朗朗上口，铿锵有力，富有音乐美。C.选文语言通俗易懂，不加雕琢，明白如话。D.选文融记叙、描写、抒情于一体。如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，沥尽心血。选择题答题栏12345678910111213141516171819202122232425第卷（表述题，共70分）题号六七八九总分得分得分 阅卷人六、（10分）阅读下面一篇文章，完成26-29题。(10分)孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。 选自列女传 26、解释加点的词语 （4分）A、既学而归 B、孟母方绩 C、孟母以刀断其织 D、师事子思，遂成天下之名儒27、翻译： （2分）（1）、子之废学，若我断斯织也 （2）、君子谓孟母知为人母之道矣28、孟子在生于忧患，死于安乐中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必先经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的是（ ）（ ）两项。（2分）A、古人大业成，皆自忧患始。B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。29、三字经里“子不学，断机杼”说的就是上文这个故事。孟母教子的故事，你还知道哪些？简要叙述你印象最深刻的一个（不超过30字），并结合自己的实际，谈谈对你有什么启发。（2分） 得分 阅卷人七、（17分，）阅读下面一篇文章，完成3033题。中国瓷器中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷器洁白又易于施加彩饰。烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金均极尽缤纷艳丽，堪称。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天这无不增添了瓷器美的意蕴，中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。中国瓷器，实在是令人叹为观止。30、从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。（2分）A光彩夺目 B流光溢彩 C巧夺天工 D栩栩如生均极尽缤纷艳丽，堪称31、第段介绍纹饰时采用了顺序。纹饰的特征经历了从到、从到的变化过程。（5分）32、阅读第段，完成下列两题。（4分）文中“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指，“无限的韵味”是指（4分）33、从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是，（6分）得分 阅卷人八、请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。（3）长风破浪而济沧海 得分 阅卷人九、作文（40分）鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景在你的心目中，哪